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    【题目】如图所示电路中，电源电压保持不变，闭合开关S,滑动变阻器滑片向左移动时，下列判断正确的是( )

    A. 电路总功率变小B. 电压表示数变大C. 电压表与电流表示数的比值不变D. 电流表示数变大

    【答案】A

    【解析】

    如图，两电阻并联，电压表测电源两端的电压，电流表测干路电流，电源电压不变，则滑片移动时，电压表的示数不变，故B错误；

    电源电压不变，滑片移动时，通过定值电阻R的电流不变，滑片向左移动时，接入电路中的电阻变大，通过滑动变阻器的电流变小，则干路电流也变小，即电流表的示数变小，故D错误；

    电压表的示数不变、电流表A的示数变小，故电压表与电流表示数的比值变大，故C错误；

    电源电压U不变，干路电流I变小，由P＝UI可知，电路总功率变小，故A正确。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学在练习使用滑动变阻器改变小灯泡电流的实验时，按照如图所示的电路连接，将滑片移动到最大阻值处，闭合开关时发现小灯泡不亮．接下来的操作中最合理的是（ ）

    A.断开开关，更换灯泡重新实验

    B.断开开关，增加电池的节数重新实验

    C.断开开关，拆掉导线重新连接电路再实验

    D.观察电流表的示数是否为零，判断电路是否断路

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】有一个电灯，它的电阻是15Ω，正常工作的电压为9V．现只有一个电压为15V的电源，为使电灯正常工作，应给它_____（选填“串”或“并”）联一个阻值为_____Ω的电阻。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“通过导体中的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小红画出的电路图如图甲所示，她所用的电源电压为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样.

    （1）请你帮小红用笔画线代替导线，根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整.(注意实物图与电路图对应);

    （___________）

    （2）在闭合开关应该将滑动变阻器滑片移到________ (填“A”或“B”)端，这样做的目的是________;

    （3）小红接通电路后，发现电流表指针不偏转，电压表指针有明显的偏转，调节变阻器的滑片时也没有明显的变化，你认为电路中的故障是_________________．

    （4）排除故障后，小红首先研究导体中的电流与电压的关系，那么他应该控制________保持不变，通过实验得到数据如表(一)所示，其中第1次实验的电流表示数如图丙所示，为____A，所用电阻R的阻值是____ Ω，根据表(一)的数据，可得出的结论是:________________．

    表(一)

    序号

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    R

    电压U/V

    1.0

    2.0

    3.0

    电流I/A

    0.20

    0.30

    （5）随后小红又研究电流与电阻的关系，她控制电阻两端的电压为1.5V进行实验：第一次将10Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；第二次将10Ω电阻换成20Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“左”或“右”)移动，当观察到电压表示数为________ V时，记录电流表示数；第三次只换上一个30Ω的新电阻后，无其它操作，直接读出电流表示数为________ A，无论怎样移动变阻器的滑片P，电压表的示数始终大于1.5V，出现这一现象的原因可能是________________．

    （6）小红在探究“导体中的电流与电阻的关系”时，进行了创新实验，除了与原有实验所必须的器材相同外，没领电压表，而是多领了一只电流表，并设计出如图的电路图，进行实验

    ①连接电路，调节滑动变阻器，读出电流表A1与A2的示数分别记为=0.15A和=0.28A;

    ②把定值电阻换成，调节滑动变阻器使电流表A1的示数为_____ A.该操作目的是_____(填所选项字母)

    A.保持AB两点间电压不变

    B.保持干路电流不变

    C.保证和的电压相同

    ③记录此时电流表A2的示数；

    ④再把换成，重复上一步要进行实验；

    ⑤分析数据得出电流与电阻的关系

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图为汽油机做功冲程，一台汽油机，活塞面积是50cm2，活塞冲程长度为25cm，做功冲程燃气产生的平均压强为9.84×105Pa，若飞轮的转速是600转/分钟，效率为30％，求汽油机在工作时1小时内要消耗多少汽油？（汽油的热值为4.6×107J/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两小组探究“电流与电压和电阻的关系”。实验室提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5 V），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20 Ω，2 A”和“50 Ω，1 A”），小灯泡一只（正常发光时电压为2.5 V），导线若干。

    （1）甲小组探究“电流与电压的关系”：

    ①请你根据图甲的电路图用笔画线代替导线将图乙中的实物电路连接完整______。

    ②连接电路时，开关应当__________；开关闭合前，滑动变阻器的滑片P应该滑至最_________（选填“左”或“右”）端。

    ③他们将5 Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，造成这一现象的原因可能是________________（写出一条即可）。

    ④排除故障后进行实验得到的数据如下表，由此可得到的实验结论是________________________。

    （2）乙小组探究“电流与电阻的关系”：

    ①将5 Ω的电阻接入电路，检查无误后闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5 V，并记下相应的电流值。当R的电阻由5 Ω更换为10 Ω时，滑片应向____（填“左”或“右”）端移动直到电压表的示数为______V，读出电流表的示数。

    ②为了完成用四个定值电阻进行的实验，应选择滑动变阻器的规格是______。

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    【题目】小敏与小宇想测定电阻Rx的阻值．供选择的器材有：一个电源(电压不变、电压数值未知)，一个已知电阻R0，电压表(最大量程大于电源电压)，单刀双掷开关．小敏与小宇分别设计了如图乙所示的电路图．

    (1)为了测出Rx的阻值，应选择图__________(甲／乙)的电路图，如果选用另一张电路图，在实验中会出现______________的现象．

    (2)小敏与小宇最终达成了一致，选用了正确的电路图进行测定电阻Rx阻值的实验．

    (3)先将单刀双掷开关打到 “1”上，记下电压表的示数为U1；

    (4)再将单刀双掷开关打到“2”上，记下电压表的示数为U2；请写出用测量的物理量计算Rx的表达式为Rx＝________．

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    【题目】如图所示，电路中电源电压恒为4.5 V，电压表的量程为0～3V，电流表的量程为0～0. 6A，滑动变阻器的规格为“35Ω 1.5 A”，灯泡的额定电流为0. 5A，电阻为5Ω(灯丝电阻不变) ．闭合开关，要求两电表的示数均不能超过所选量程，灯泡两端电压不允许超过额定值，则下列说法正确的是（ ）

    A. 灯泡的最小功率是0.45 W

    B. 滑动变阻器允许的调节范围是4Ω～35Ω

    C. 当滑动变阻器的滑片向右滑动过程中，电压表示数变大，灯泡变亮

    D. 当滑动变阻器的滑片向左滑动过程中，电压表与电流表示数的比值不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列图中符合安全用电与保护原则的是

    A. 将冰箱的金属外壳接地

    B. 多个大功率用电器同时使用一个插座

    C. 用湿抹布擦发光的灯泡

    D. 开关接在零线上

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