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    4．用手拨动橡皮筋，我们听到了声音，同时观察到橡皮筋变“胖”变“虚”了，这是因为橡皮筋在振动．听到的声音是从空气中传来的．

    分析 ①声音是由发声体的振动产生的；
    ②声音可以通过固体、液体、气体来传播．

    解答 解：
    ①橡皮筋发出的声音时，观察到橡皮筋好像变“胖”变“虚”了，说明橡皮筋在振动；
    ②我们听到橡皮筋发出的声音是通过空气传入人耳的；
    故答案为：振动；空气．

    点评 此题考查的知识点比较多，有声音产生的条件，声音的传播．是一道声学综合题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．每个节日小彩灯的额定电压为6V，要把它们串联在220V的家庭电路中使用且正常发光，至少要串联37个节日小彩灯．小彩灯灯正常发光时的电阻为R1，不发光时电阻为R2，则R1大于R2，原因是灯丝的电阻随温度的升高而变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．在一个阳光明媚的下午，小明拿着照相机想在南北走向的河边拍摄一张水中倒影的风景照，人应该站在河西岸（东岸/西岸）拍摄，拍摄的倒影是东岸（东岸/西岸）的景物．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．在观察“水的沸腾”实验中，当水温升到88℃时，每隔1min读一次温度的示数，直到水沸腾3min后停止读数，数据记录如下表所示：
    时间/min012345678
    温度/℃889092949698989898
    （1）某次数据没有记录，当时温度计示数如图1所示，请将漏填的数据填在表格内；
    （2）根据表格中的数据，在图2的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图象；
    （3）从图象可以看出水的沸点是98℃，水在沸腾过程中温度不变（升高、不变、降低）；
    （4）由水的沸点判断当时的大气压小于（填“大于”“等于”“小于”）标准大气压．
    （5）甲、乙两图（图3）中能正确反映水沸腾时现象的是图乙．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．误差不能消除，只能减小．常用的减小误差的方法是多次测量求平均值．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．“禁止鸣笛”是在声源处减弱噪声，“关上门窗”是在传播过程中减弱噪声，“捂住耳朵”是在人耳处减弱噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    16．下列各种常见的现象中，属于汽化的是（　　）
    A．春天，清晨河面淡淡的白雾B．夏天，玻璃上的水很快变干
    C．秋天，日出后薄雾渐渐消散D．冬天，室外冰冻的衣服变干

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．为了“探究光反射时的规律”，实验小组的同学依据教材设计了如图所示的实验．
    次数∠i∠r
    170°70°
    245°45°
    330°30°
    （1）实验中的一个重要器材是可沿着ON前后折叠的纸板，该纸板在本实验中起到的作用：呈现光路；验证反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．
    （2）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹．取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是反射角等于入射角．
    （3）若将一束光贴着纸板沿FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，光路是可逆的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．如图是小华在做“测平均速度”的实验中已有的器材是小车、斜面、金属片等，他完成实验需要的测量仪器是停表和刻度尺．

    （1）该实验是根据公式v=$\frac{s}{t}$进行测量的．
    （2）斜面的作用是使小车获得下滑动力加速下滑，实验中应使斜面的坡度较小（填“大”或“小”），原因是延长小车的运动时间．
    （3）若图中停表每格为1s，该次实验中，小车通过全程的平均速度v=0.12m/s；实验中小车通过上半段路程的平均速度小于（填“大于”、“小于”或“等于”）通过下半段路程的平均速度．

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