实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | 15 15 |
2 | 1 | 20 | 2 2 |
10 |
科目:初中物理 来源: 题型:
实验序号 | 动力F1/N | 动力臂l1/m | 阻力F2/N | 阻力臂l2/m |
1 | 2 | 0.2 | 1 | 0.1 |
2 | 1 | 0.08 | 2 | 0.04 |
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科目:初中物理 来源:2013~2014江苏省南京市高淳区九年级第一学期期末测试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(5分)如图所示是小明在探究“杠杆的平衡条件”实验:
(1)实验前,将杠杆中点置于支架上,当杠杆静止时,发现杠杆右端下沉.此时,应把杠杆两端的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在不挂钩码时,保持水平并静止,达到平衡状态.这样做的好处 .
(2)杠杆调节平衡后,小明在杠杆上A点挂4个钩码,在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡.于是小明便得出了杠杆的平衡条件为: .
(3)他这样得出的结论 (是/否)合理?为什么? .
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
实验次数 | 动力F1/N | 动力臂L1/cm | 阻力F2/N | 阻力臂L2/cm |
1 | 1.5 | 10 | 1 | ______ |
2 | 1 | 20 | ______ | 10 |
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科目:初中物理 来源: 题型:
如图15是小明在探究“杠杆平衡条件”实验中的情景,请你回答下列问题:
(1)应先调节杠杆两端的平衡螺母,使杠杆在_______位置平衡,这样做是为了便于测量______。
(2)下图是小明同学三次实验的情景,实验时所用的每个钩码重均为0.5N,杠杆上刻线的间距为5cm,部分实验数据记录如下表,请将表格中的实验数据补充完整。
(3)如上图第3次实验,此时杠杆已处于平衡状态。若小明同时拿走两边下方的两个钩码,则杠杆的____(“左”或“右”)端将下沉。为使杠杆重新恢复水平平衡,小明应将左侧剩余的两个钩码移至_____点处。
(4)研究杠杆平衡条件的实验中,多次改变力和力臂的大小,从而得到多组数据。这样做的目的是为了___________________。
图15
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