分析 (1)重力势能跟质量和被举的高度有关,探究重力势能跟质量关系时,控制被举的高度相同.
(2)重力势能跟质量和被举的高度有关,探究重力势能跟被举高度关系时,控制质量相同.
解答 解:(1)为探究“重力势能大小与物体的质量的关系”,应控制被举的高度相同,而铁块的质量不同,结合图示和题意可知,应选择A、B两铁块的撞击实验;
(2)为探究“重力势能大小与物体被举起的高度的关系”,应控制铁块的质量相同,被举的高度不同,结合图示和题意可知,应选择A、C两铁块的撞击实验;
故答案为:(1)A、B;(2)A、C.
点评 掌握重力势能大小的影响因素,利用控制变量法和转换法,探究重力势能大小各因素之间的关系.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 如果讲台受到的力全部消失,将仍然保持静止 | |
B. | 用力推讲台,讲台不动,是因为推力小于讲台受到的阻力 | |
C. | 讲台对地面的压力等于讲台的重力,所以它们是一对平衡力 | |
D. | 讲台是静止的,因此它没有惯性 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲:压力相同时,压强随受力面积的增大而增大 | |
B. | 乙:同一深度,液体内部向各个方向的压强相等 | |
C. | 丙:马德堡半球实验证明了大气压强的存在 | |
D. | 丁:托里拆利实验测量出了大气压强的大小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 轮胎上刻有凹凸不平的花纹 | |
B. | 刹车时通过杠杆增大刹车皮与车圈之间的压力 | |
C. | 往转动部分加润滑油 | |
D. | 坐垫做成马鞍形 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题
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