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    如图，将电阻R1和阻值为4Ω的R2串联后接入电路，测得通过R1的电流为2A，定值电阻R1的电流随电压变化的图象如图，求

    （1）R1的阻值；

    （2）通电20s，R1所消耗的电能；

    （3）电源的电压；

    （4）在图中画出电阻R2的电流随电压的变化图象。

     

    【答案】

    （1）2Ω；（2）160J；（3）12V；（4）图线如下图：

    【解析】

    试题分析：（1）由图像可知，当电流为2A时，R1两端电压为4V，则 

    （2） 

    （3）                    

    考点：欧姆定律

     

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    23、作图题
    （1）筷子是我国传统的用餐工具，它应用了杠杆的原理，如图1甲所示．请你在图1乙中标出这根筷子使用时的支点O．并画出动力F1和阻力臂L2．

    （2）小华发现教室里的一个开关可以同时控制两盏灯，请将图2连接成能够表示教室里电路实际情况的电路图．

    （3）在如图3所示电路中的○内填上适当的电表符号，使电阻R1与R2并联．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2010?普陀区二模）小红和小丽根据如图（a）所示的电路进行“用电流表、电压表测电阻”的实验时发现，通过移动滑动变阻器的滑片P可以改变电路中的电压和电流，为进一步研究，他们又在变阻器R两端接了一个电压表，如图（b）所示．她们将滑片P从右向左移动到不同的位置，并将三次实验数据记录在表一中．然后又将电阻R2替换R1接入电路，如图（c）所示，重复刚才的实验，并将实验测得的数据记录在表二中．（其中R1＜R2，电源电压恒为6伏）

    表一（电阻R1）
    序号 A表示数
    （A）    		 V1表示数
    （V）    		 V2表示数
    （V）
      1 0.2 2 4
    2 0.4 4 2
    3 0.6 6 0
    表二 （电阻R2）
    序号 A表示数
    （A）    		 V1表示数
    （V）    		 V2表示数
    （V）
    4 0.1 2 4
    5 0.2 4 2
    6 0.3 6 0
    （1）分析比较表一中的电压表V1和电流表A示数变化的关系，可归纳得出的结论是：当电阻
    R1
    R1
    不变时（选填“R”、“R1”或“R2”），通过该导体的电流跟它两端的电压成正比．
    （2）分析比较实验序号1与4（或2与5或3与6）的电压表V1和电流表A的示数及相关条件，可得的结论是：
    当电压相同时，导体的电阻越大，通过它的电流越小
    当电压相同时，导体的电阻越大，通过它的电流越小
    ．
    （3）综合分析比较
    表一和表二
    表一和表二
    中的电压表V1和电流表A的示数的比值及相关条件，可得出结论是：不同导体，导体两端电压和通过它的电流与的比值是不同的．
    （4）小丽分析比较表一或表二中的最后一列数据及滑动变阻器接入电路的阻值情况，可得到的结论是：
    在串联电路中，当电源电压一定时，滑动变阻器接入电路的阻值越大，它两端分到的电压越大
    在串联电路中，当电源电压一定时，滑动变阻器接入电路的阻值越大，它两端分到的电压越大
    ．
    （5）小红在小丽分析的基础上又进一步分析比较了表一或表二中的电压表V1和对应的电压表V2示数变化的量，得到的结论是：在串联电路中，当电源电压一定时，移动滑动变阻器滑片P的过程中，
    定值电阻两端电压变化的量等于滑动变阻两端电压变化的量
    定值电阻两端电压变化的量等于滑动变阻两端电压变化的量
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：
    （1）测小灯泡的电阻：
    原理 根据欧姆定律公式的变形式R=
    U
    I
    U
    I
    ，用电流表和电压表测出电流和电压值，即可计算出电阻值．
    器材 电源、导线、开关、小灯泡、电流表、电压表、
    滑动变阻器
    滑动变阻器
    电路图 请你画出实验时所需要用到的电路图
     
     
     
     
    方法
    与
    步骤    		 1．按图连接电路．连接过程中，开关要
    断开
    断开
    ，滑动变阻器的滑片调到电
    阻最大
    阻最大
    处．
    2．闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到三个合适的位置，记录此时小灯泡两端的电压和通过的电流，填入表格．
    3．用公式算出小灯泡的电阻值，比较得出小灯泡的阻值变化特点．
    表格
    实验次数 U/V I/A R/Ω
    1 3.3 0.55 6
    2 2.5    
    3 1.7 0.4 4.2


    第二次实验中，电表的示数如图所示，请你将表格相对应的内容填充上，并将剩余内容补充完整．
    （2）小宇在探究焦耳定律的实验时：
    实
    验
    装
    置    		 （R甲＞R乙）
    		 实验
    步骤     		如图组成
    串
    串
    联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用
    温度计示数
    温度计示数
    显示电流通过导体产生热量的多少．
    现象                         过五分钟后发现：
    甲玻璃瓶中温度计示数大
    甲玻璃瓶中温度计示数大
    ．
    （3）探究欧姆定律：
    实验
    装置    		 请根据电路图将实物电路连接完整．
    方法
    步骤    		 ①连好电路；
    ②保持R1=10Ω不变，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1；
    ②换接R2=20Ω的电阻，移动滑片P，记下对应的电流值，填入表2．
    表格 表1  R1=10Ω
    U/V 3 6 9
    I/A 0.3 0.6 0.9
    		 表2  R2=20Ω
    U/V 3 6 9
    I/A 0.15
    0.30
    0.30
                   		0.45
    图象与
    结论    		 （1）定值电阻上的电流跟它两端的电压成
    正
    正
    比，且不同阻值的电阻其电压与电流的比值一般
    不同
    不同
    ．
    （2）图象中的
    b
    b
    直线可以表示电阻R1的电压与电流关系图象．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    精英家教网在探究“电流与电压、电阻的关系”的过程中：
    （1）小欣同学用如图电路（电源电压恒定）验证“在导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比”．他多次只改变电阻箱R1的阻值，测得相应的电流值，如下表所示．
    实验序号 R/? I/A
    ① 5 0.30
    ② 10 0.20
    ③ 15 0.15
    根据表中数据，发现通过导体的电流与导体的电阻不成反比，小欣分析出了得出错误结论的原因，并算出了此实验中电源电压为
     
     V．
    （2）为了探究“导体中电流强度跟导体电阻的关系”正确结论小欣同学按如下正确步骤进行：
    ①让5Ω电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为1.5V，记录电流表示数；
    ②将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关后发现电压表示数大于1.5V，应将滑动变阻器的滑片向
     
    （填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为1.5V时，记录电流表示数；
    ③将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关后发现：当滑动变阻器的滑片移动到最右端时，电流表和电压表的示数正好指在2V．出现上述情况的原因可能是
     

    A．滑动值太大
    B．滑动变阻器最大阻值太小
    C．滑动变阻器断路
    D．定阻电阻短路．

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    科目：初中物理 来源：2012-2013学年辽宁省大石桥市九年级上学期期末考试物理试卷（解析版） 题型：实验题

    某班在探究“电流与电压和电阻的关系”的实验中，分成了两大组进行实验探究:

    (1)甲实验小组为了研究“电阻中的电流与电压的关系”设计了如图所示的电路．

    a.请你指出他们在电路连接上的两处错误：

                      ，                   ．

    b.该实验小组在器材选择上有一个元件选择是错误的，是       ，应换成        ，理由

    是：                                     ．

    （2）乙实验小组探究为了“电阻中的电流与电阻的关系”特选择了以下器材：学生电源、开关1个、滑动变阻器R0一个、导线若干、四个定值电阻（R1=5Ω、R2=10Ω、R3=15Ω、R4=20Ω），但是由于粗心少领了一只电压表，多领了一只电流表。同学们通过思考讨论设计出了如图所示的电路图，并进行了实验（实验之前老师特别强调他们注意用控制变量法）。实验步骤如下：

     a.先将各元件按电路图正确连接，接入的定值电阻分别为R1=5Ω、R2=10Ω，调节滑动变阻

    器，读出电流表的示数记如下表；

    b.把定值电阻R2换成R3 ，                                             ，记下对应电流表A2的示数，填入表格中（请你帮他们完整这一步的操作）；

    c.再把R3换成R4，按上一步的操作进行调节，并记下对应电流表的示数，填入表格中；

    d.分析数据得出结论：                                                          

     

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