【题目】小明同学用如图甲所示的装置对冰加热.
(1)根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图象,如图乙所示.由图象可知冰是____(填“晶体”或“非晶体”);在10min末这一时刻,杯里的物质处于____(填“固态”、“液态”或“固液混合态”);冰熔化过程需要____min,从AB段和CD段的比较可知,冰的比热容比水的比热容要____(填“大”或“小”)。
(2)继续加热到水沸腾,此时温度计的示数如图丙所示,这说明当时水面上方的___大气压(填“高于”、“低于”或“等于”)一个标准大气压,继续加热水的温度会____填“升高”、“下降”或“不变”)。
(3)实验中看到有“白气”不断从烧杯中冒出,这些“白气”是由于__形成的。
【答案】晶体 固液混合态 10 小 低于 不变 水蒸气液化
【解析】
解:(1)由乙图象可以看出,冰在熔化的过程中,有一定的熔化温度,即熔点,故冰为晶体;冰在BC段处于熔化过程,从第5min开始熔化到15min结束,该物质熔化过程经历了10分钟,在第10min末这一时刻,杯里的冰处于固液混合状态;根据公式
可以知道,当质量和吸收的热量相同时,比热c和升高的温度 成反比,AB段的冰温度升高的快,是因为冰的比热容比水的小。
(2)沸腾时的温度叫沸点,图丙中温度计的分度值为1℃,根据图示的液柱对应的刻度读出示数为98℃,即水的沸点为98℃,水在1标准大气压下的沸点为100℃,当水面上方大气压强低于1标准大气压时,水的沸点就会降低,即沸点低于100℃。
(3)我们看到的“白气”是由大量小水珠组成的,这些小水珠是由水蒸气遇冷液化而来的。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲所示的电路中,闭合开关S后,两个灯泡都能发光。电流表A1和A2的指针均在如图乙所示的位置,则通过灯泡L1的电流是_____A,通过灯泡L2的电流是_____A。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小倩和小青配合测量纸锥下落速度的实验时,将两个等大的圆纸片,裁去大小不等的扇形,做成两个锥角不等的纸锥,如图所示.
(1)为了测量纸锥的下落速度,需要的测量工具有______和______.
(2)实际实验发现,纸锥下落的______(时间/路程)比较难测量,为了方便实验测量,应该选用纸锥锥角______(较大/较小)的纸锥.
(3)两位同学猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角、纸锥的质量有关,并打算继续用图中的这两个纸锥研究纸锥下落快慢与锥角的关系,小军认为这样做不科学,其原因是______.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的电路中,当S1闭合,S2、S3断开时,电压表的示数为6 V,当S1、S3断开, S2闭合时, 电压表的示数为3 V.求:
(1)电源电压是多少?
(2)当S1、S3闭合, S2断开时, 电压表的示数为多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“比较纸锥下落快慢”的活动中:
(1)将如图甲所示两个等大的圆纸片,各裁去一个扇形,做成如图所示的两个锥角不等的纸锥. 应选择图乙 ___________ 中所示的位置(A/B),将两个纸锥从同一高度同时释放.
(2)在实际实验时,发现该实验有两处操作比较困难
① 某些纸锥下落时摇摇晃晃,运动的轨迹类似于“S 型”,运动的路程与测量结果不符,请你帮忙改进,你的方法是 ___________ (写出一种即可);
② 在实际测量时,发现纸锥 ___________ (下落的距离/下落的时间)较难测量,对此, 我们可以做如下改进:a 采用锥角较 ___________ 的纸锥进行实验(选填“大”或“小”);b 增加纸锥下落的 ___________.
(3)经过以上改进以后,某小组利用频闪照片拍摄处其中一个纸锥下落的过程,如图丙所示,照相机每隔 0.2s 曝光一次,由此可以判断纸锥下落时的速度变化情况是___________(不变/先变大后不变/一直变大).
(4)若测得纸锥在 AB 两位置间的实际距离为 8cm,则此过程中,纸锥的速度为___________m/s.
(5)下图中能反应纸锥下落时速度变化情况的是______
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,A、B、C三个实验装置 完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质量都相同。
(1)比较不同燃料的热值应选择____两个装置(选填装置序号A、B、C)。
(2)在“比较不同燃料的热值”的实验中,通过观察温度计的____比较燃料燃烧放出热量的多少。已知酒精的热值为3×107J/kg,10g酒精完全燃烧放出的热量是____J。
(3)水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),它的含义是____。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用细线悬挂A、B、C三个轻质小球,它们之间的相互作用如图甲、乙所示,已知B带负电,则肯定带电的小球是_________,不能确定是否带电的小球是__________,当和小球C带同种电荷的微粒向右运动时,电流的方向是____________(选填“由左向右”或“由右向左”)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】元宝是中华民族独有的财富象征,在喜庆吉祥的春节,小明的妈妈买了一个金元宝。小明看着很喜欢,对物理有浓厚兴趣的他测出金元宝的质量为38.6g,体积为4cm3,并查阅密度表,得到黄金的密度为19.3×103kg/m3
(1)计算金元宝的密度;
(2)小明根据计算出来的金元宝的密度断定“金元宝一定不是黄金制作的”,你认为小明的观点正确吗?如果金元宝就是黄金制作的,请你根据已有数据计算说明这个金元宝的构成。
(3)若用黄金和铜混合制作一个质量与外形大小完全相同的实心金元宝,请计算需要金和铜的质量各为多少?(保留两位小数,)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组做“探究凸透镜成像的规律”的实验中:
(1)实验前,应调整烛焰和光屏的中心在_________;
(2)小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时,在光屏上得到了一个清晰的像,这个像是____(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的像.若在保持蜡烛和光屏位置不变的情况下,可将凸透镜移至光具座____cm的刻度线处时,光屏上再次成清晰的像.
(3)如图所示,把蜡烛向左移动一小段距离,发现光屏上烛焰的像变模糊了。
①小明为了使光屏上再次得到清晰的像,应调整光屏向______(选填“左”或“右”)移动.
②小芳不移动光屏,将一个眼镜片放在凸透镜和烛焰之间,发现光屏上的像也变清晰了,则该眼镜片是_____(选镇“近视”或“远视”)眼镜的镜片.
(4)重新使蜡烛、凸透镜、光屏三者的位置如图所示,然后把凸透镜换成平面镜,观察平面镜也能看到一个_____(选填“放大”、“缩小”或“等大”)的蜡烛的像,这个像位于光具座______cm刻度处正上方;把光屏移到这个像所在的位置,光屏上_____(选填“有”或“没有”)这个像.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com