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    如图所示,甲图是一把普通门锁,构造简单，使用方便，乙是三把钥匙．它们都应用了相关物理知识:（1）开锁时,锁舌能自动弹起,应用了弹簧的 能．（2）若同一把锁的钥匙设计成如图乙所示的三种形状， 种设计的钥匙开锁最省力．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：2015-2016学年河北省石家庄市新华区八年级期中物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图，将一根长约30cm的钢锯条一端紧压在桌面的边沿，另一端伸出桌面，拨动钢锯条使它振动，可以听到钢锯条发出的声音，改变钢锯条伸出桌面的长度，用相同的力再次拨动它的顶端，可以观察到钢锯条振动快慢发生了变化，同时听到的声音也不同．

    （1）此实验用于探究声音的 与 之间的关系．

    （2）若要继续探究声音的响度与振幅的关系，实验时应让保持钢锯条伸出桌面的长度 （选填“不变”或“改变”），用 （选填“相同”或“不同”）的力度拨动钢锯条，同时听钢锯条发出声音的，比较后得出结论．

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏常熟初二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，小明将悬挂的轻质小球紧靠音叉，用小锤轻敲和重敲音叉时，小球弹开的角度不同．比较角度的大小是为了探究

    A．声音产生的原因 B．响度和振幅的关系

    C．音调和频率的关系 D．声音的传播是否需要时间

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏扬州江都区邵樊片初三上期月考物理卷（解析版） 题型：综合题

    阅读文字回答问题。

    热电偶

    把两种不同材料的导线（如铁线和铜线）组成如图所示的闭合回路，当AB 两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电路叫热电偶。实验表明：热电偶电路中电流的大小跟相互连接的两种金属丝的材料有关；跟接点A和B 间的温度差的大小有关，温度差越大，回路电流越大。

    请回答下列问题：

    （1）如图所示．① 其它条件不变，只将铁丝换成铜丝，电路电流 。② 其它条件不变，只将A 处杯中的冰水混合物换为沸水，电路电流 。③ 其它条件不变，移去酒精灯，将B 放人另一杯冰水混合物中，稳定后，电路电流 （各空格均选填“变大”、“变小”、“不变”、“变为零”）

    （2）这样的热电偶实际上是一个电源，它的电能是由 能转化而来。

    （3）热电偶电路可以把温度信号换成 信号（光/磁/电），利用这种性质可以把热电偶做成

    （温度计/测力计/速度计）。

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏扬州江都区邵樊片初三上期月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    下列数据中，更接近实际的是：

    A．将掉在地上的物理教材捡起来放回课桌上，所做的功约为2J

    B．人能承受的最大电压是360V

    C．普通初三中学生上楼时，克服自己的重力做功的功率约为30W

    D．白炽灯正常工作时的电流大约为2A

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏无锡前洲中学初三上期教学质量检测物理卷（解析版） 题型：填空题

    跳绳是一种简便易行的锻炼方式。如图所示描绘了小明同学某次跳绳时重心移动的高度h随时间t变化的图像。由图像可知，他的重心移动的最大高度为 cm。若该同学身体质量为50kg，则他身体的体重为 N，按图像中的规律跳绳，他1min内克服重力做功的功率为W。

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    科目：初中物理 来源：2016届江苏无锡江阴市马镇初三上期联考物理卷（解析版） 题型：填空题

    如图所示的电路中，开关闭合后，滑动变阻器从左向右滑动的过程中，灯泡的亮度＿＿（填“变亮”或“变暗”），电压表的示数将＿＿（填“增大”或“减小”）。

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    科目：初中物理 来源：2015-2016学年江苏扬州江都区二中初二上期月考物理卷（解析版） 题型：实验题

    在探究“近视眼的形成原因和矫正方法”时，冰蓉同学选择了如下器材：

    蜡烛（模拟所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连）、光屏（模拟人眼视网膜）、光具座等。

    （注：水凸透镜的凸起程度可以通过注射器注入或吸取水的多少来调节。）

    （1）她安装并调整好实验装置，如图所示，将点燃的蜡烛置于透镜前某一位置时，在光屏上得到了烛焰清晰的像；当向水凸透镜内注入水，使透镜更凸后，发现光屏上已无烛焰清晰的像，若要在光屏上再次得到烛焰清晰的像，应在水凸透镜前放置一块 透镜；若撤去放置的透镜，应将光屏 选填：“靠近”或“远离”）水凸透镜，才能得到清晰的像。

    （2）根据上述实验，可知近视眼的形成原因是： 。

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    科目：初中物理 来源：2016届山东省临沂市初三上学期阶段性抽测物理卷（解析版） 题型：填空题

    农谚说“霜前冷，雪后寒，”其中蕴含的道理是：气温低的时候水蒸气会 （填写物态变化名称）形成霜，雪熔化形成水的过程中需要 （选填“吸”或“放”）热．

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