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7.如图所示的电路中,电流表使用0~0.6A量程,电压表使用0~15V量程,电源电压为36V,R1为定值电阻,R2为滑动变阻器,当R2接入电路的电阻是24Ω时,电流表的示数是0.5A,现通过调节R2来改变通过R1的电流,但必须保证电流表不超过其量程,则R1的阻值是48Ω;R2接入电路的阻值最小不能小于12Ω;此时电压表的读数是7.2V.

分析 由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)当R2接入电路的电阻是24Ω时,电流表的示数是0.5A,根据欧姆定律求出电路中的总电阻,利用电阻的串联求出R1的阻值;
(2)电流表的示数最大时变阻器接入电路中的电阻最小,根据欧姆定律求出R1两端的电压,根据串联电路的电压特点求出电压表的示数,再根据欧姆定律求出变阻器接入电路中的最小阻值.

解答 解:由电路图可知,定值电阻R1与滑动变阻器R2串联,电压表测R2两端的电压,电流表测电路中的电流.
(1)当R2接入电路的电阻是24Ω时,电流表的示数是0.5A,
由I=$\frac{U}{R}$可得,电路中的总电阻:
R=$\frac{U}{I}$=$\frac{36V}{0.5A}$=72Ω,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,R1的阻值:
R1=R-R2=72Ω-24Ω=48Ω;
(2)当电路中的电流为0.6A时,变阻器接入电路中的电阻最小,
R1两端的电压:
U1=I′R1=0.6A×48Ω=28.8V,
因串联电路中总电压等于各分电压之和,
所以,此时电压表的示数:
U2=U-U1=36V-28.8V=7.2V,
变阻器接入电路中的最小阻值:
R2小=$\frac{{U}_{2}}{I′}$=$\frac{7.2V}{0.6A}$=12Ω.
故答案为:48;12;7.2.

点评 本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的应用,要注意电路中的电流最大时变阻器接入电路中的电阻最小.

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18.阅读下列短文,并思考回答:物理学家的科学态度
   在探索未知的历程中,很多事情无法预料.物理学家的态度是:实验的结果验证了理论,固然可喜;但实验结果与已有理论不符合会更让物理学家兴奋,因为,这种不符合正预示着重大的突破.爱因斯坦是善于抓住旧理论的困难,而提出新的革命性理论的典范.他以大无畏的胆识提出了“狭义相对论”、“广义相对论”和“光的量子性”等革命性的理论.在科学界,最不满意的气氛就是较少发现与理论不符合的结果.他们说,最令人惊讶的是没有出现令人惊讶的事,这就是物理学家的得失观.在科学研究的进程中,物理学家的$\frac{1}{3}$的激奋在于建立理论;$\frac{1}{3}$的激奋在于证实理论;$\frac{1}{3}$的激奋在于突破理论.【在实验事实面前,实验物理学家无权修改实验的结果,但可检验实验的设计(本身受理论指导)是否合理,设备有无缺陷,外界有无干扰,解释是否正确等】.而理论物理学家必须审查过去的理论并发展之.
     物理学是一门实验科学,实验是理论的基础,在实验基础上建立的正确的理论将给实践予以指导.很多物理学的概念、原理是从实验中抽象、归纳、提炼出来的,理论正确与否最终要接受实验的检验.无数事实说明:“一个矛盾的实验结果就足以推翻一种理论”.“没有实验家,理论家就会迷失方向;没有理论家,实验家就会迟疑不决,不知道该做什么!”
(1)文中括号部分,说明物理学家对待科学的态度是实事求是,尊重客观事实;
(2)文中括号部分,反映的是科学探究活动的哪个步骤D
A、提出问题     B、设计实验     C、收集证据     D、评估与交流
(3)通过这篇短文的阅读,结合你8年级以来学习物理的历程,你认为自己有哪些收获?知道了科学的态度和方法是发现物理规律的基本保证.

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(2)为了便于测量时间,应设法使玻璃管内气泡运动得慢(选填“快”或“慢”)一些.
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(4)根据下表中的测量结果,以路程s为纵坐标,时间t为横坐标,在如图2所示的坐标上画出s-t图象
(5)根据表中的数据可判断气泡的运动可近似看做匀速直线运动,判断的依据是因为气泡的运动的路线是直的,气泡在相等的时间内,通过的路程相等,运动速度可以看成是不变的.
区间0~1010~2020~3030~40
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