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    10．全球最大的太阳能飞机，已经进行了环球飞行，它的体积很大，采用密度很小的碳纤维材料制造，这是为了减轻它的重量，飞机能够升空是因为通过机翼下表面的气流速度小于（选填“大于”或“小于”）通过机翼上表面的气流速度．

    分析 飞机机翼上面受到的压强小，下面受到的压强大，机翼上下压强差，出现压力差，出现向上的升力．

    解答 解：相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，通过机翼下表面的空气流速小于上表面的流速，机翼受到向上的压强大于向下的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；向上的升力大于飞机的重力，飞机就能升空．
    故答案为：小于．

    点评 对于流速和流体压强的问题，一定要明确被研究的物体的两个侧面的流体流速，用流速来分析流体压强，用压强来分析压力，通过压力差来分析物体受到的作用．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，电阻箱的读数为5687Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．张睿同学在探究“感应电流产生的条件“实验中
    （1）如图甲所示，a，b两接线柱间应接入小（大/小）量程的电流表．
    （2）导体在磁场中运动时，电流表指针没有发生偏转，其原因可能是开关没有闭合．
    （3）改正错误后继续实验，小王发现每次电流表指针的偏转角度不相同，于是他对影响感应电流大小的因素作以下猜想：
    猜想一：与导体切割磁感线运动的速度大小有关；
    猜想二：与磁场的强弱有关；
    猜想三：与导体的匝数有关．
    猜想四：与导体运动方向和磁感线方向的夹角
    为了验证猜想三，他设计的方案是：分别让两个匝数不同的线圈，在如图所示的磁场中水平向左运动，观察电流表指针的偏转角度．请对此方案作出评价，指出存在的主要问题是没有控制线圈切割磁感线速度大小不变．请你说出小王最终如何判断猜想三是否正确，比较两次指针的偏转角度，若相差不大，感应电流大小与线圈匝数无关；若相差明显，感应电流大小与线圈匝数有关．
    （4）如图乙所示，是张睿同学根据以上原理设计了一发电机模型并作出其工作过程中的电流图象，仔细观察后她发现模型工作过程中，灯泡发光不稳定．总闪烁：她想可能是产生的电流不稳定造成的．她想继续研究只需要用电流表来代替电灯仔细观察就可以：她又发现电流的方向是在周期性变 化的，她说这个一定是交流发电机（填“直流发电机”成“交流发电机”）
    （5）你认为电流最大的位置可能是线圈的平面与磁感线平行时；你猜想依据利用的是与猜想四相同．若要发电机发出稳定的电流．你对模型进行的改进．用互成角度的多匝线圈组合成鼠笼式线圈．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    18．在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，小笛同学用一个电压表、一个电流表、一个开关、一个滑动变阻器、电压为4.5V的电源和额定电压为3.8V的小灯泡，设计了如图甲所示的电路．

    （1）请用笔画线代替导线，按照图甲所示电路，帮小笛将图乙中缺少的一根导线补充连接完整；
    （2）连接电路时开关应断开，滑片P应位于A端（选填“A”或“B”）；
    （3）闭合开关，发现小灯泡不亮，电压表和电流表示数偏小，则原因可能是滑动变阻器连入阻值太大了．
    （4）调节滑动变阻，当小灯泡正常发光时，电流表指针如图丙所示，此时通过灯泡的电流为0.3A，灯泡电阻为12.7Ω．
    （5）小笛想在上述实验的基础上，进一步研究“一段电路中的电流跟电路两端电压的关系”，获得多组灯泡两端电压和电流的数据之后，发现电流与电压不成正比，请指出他的实验方法的不合理之处灯丝电阻会随温度的变化而变化，无法控制灯丝电阻不变．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    5．在如图所示的四位科学家中，以其名字命名功率单位的是瓦特，总结出电热规律的是焦耳，力学奠基人牛顿．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．如图所示，当在左盘中放100g的砝码，右盘中放200g的砝码时，物块M恰好向右匀速直线运动，现保持两盘中原有的砝码不变，使物块M向左匀速直线运动，则下列做法可行的是（　　）
    A．在左盘中再加100g砝码
    B．在左盘中再加200g砝码
    C．在左、右两盘中再各加100g砝码
    D．在左盘中再加200g砝码，在右盘中再加100g砝码

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．如图所示，某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块做加速直线滑动，在木块前端离开桌面的过程中（未掉下），木块对桌面的压强为变大，木块受到的摩擦力不变（选填“变大”、“变小”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    19．①将棍棒插入水中，看到棍棒水中的部分向上“弯折”了；
    ②大战过后，一阵风吹来，大汗淋漓的士兵感觉很凉快；
    ③弓箭手将弓拉的越满，箭射出的就更远．
    请你挑选出1个场景，然后用所学的物理知识进行解释：
    答：将棍棒插入水中，棍棒在水面处看起来向上“弯折”了，这是由于棍棒反射的光从水中斜射入空气中时，发生了折射，折射光线远离法线，折射角大于入射角，人们逆着折射光线看过去，误认为光是沿直线传播的，会感到棍棒的位置比实际位置高一些，所以看起来是向上弯折了．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    1．如图是同学们在探究液体内部压强情况的六幅图，除②图杯中装的盐水外，其余杯里装的都是水．请你仔细观察这六幅图后回答：

    （1）实验前要正确安装压强计并检查压强计的气密性．若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化小（选填“大“或“小“）．把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该相平．
    （2）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的密度有关；
    （3）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的深度有关；
    （4）比较③④⑤三幅图，可以得出：在同一深度，液体向各个方向的压强相等．

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