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    如图是探究”物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图.该实验物体的动能是指物体_   (选填”A”或”B”)的动能，它的动能的大小是通过   _来反映的.它的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时__  __(选填”碰前A”、”碰后A”、”碰前B”或”碰后B”)的速度，是通过__  __(选填”高度”或”质量”)来改变的.
    A      B被撞远近   碰前A  高度 

    试题分析：该实验研究的主体是小球A，研究的是小球A动能的大小与速度和质量的关系；该实验中小球动能的大小是通过B被撞距离的远近体现的，B被撞的越远，说明小球的动能越大，被撞的越近，说明小球的动能越小，这里采用了转换法的思想；该实验物体的速度是指物体A从斜面上静止滚下与物体B碰撞时碰撞前A的速度，这个速度的大小是通过控制小球A在斜面上的高度改变的；
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    如图所示，在滑轮组的作用下，物体A沿水平面以0.2m/s的速度匀速前进了2m，已知A重300N，拉力F的功率为12W，不计绳和滑轮重，则拉力F=______N，拉力做功______J．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图是“探究电流通过导体产生的热量与导体电阻间关系”的实验装置，其中，用温度计示数的变化来反映电阻丝产生热量的多少，在下列问题的研究中，也用到这一物理学方法的是（   ）
    A．在研究串联的两个电阻对电流总的阻碍作用时，可用一个电阻来代替这两个电阻
    B．在研究平面镜成像时，通过用等大的蜡烛与虚像重合来确定虚像的位置和大小
    C．在研究影响动能大小的因素时，通过木块被撞后运动的远近说明钢球动能的大小
    D．在研究电压的作用时，通过水压是水流形成的原因类比电压是电流形成的原因

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    司机开车上坡前，往往加大油门，以提高车速，这是为了增大汽车的   能．清洁车能通过吸尘器将路面上的垃圾吸入车内容器中，清洁车沿街道匀速行驶，在清扫垃圾过程中，车的动能将   （选填“变大”、“变小”或“不变”）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    2013年12月14日，“嫦娥三号”轻盈地在月球上实现了“软着陆”，嫦娥三号接近月球表面过程可简化为三个阶段：距离月球表面15km时打开反推发动机减速，下降到距月球表面h＝100m高处时悬停，寻找合适落月点；找到落月点后继续下降，距月球表面h＝4m时速度再次减为0；此后，关闭所有发动机，使它做自由落体运动落到月球表面．在关闭发动机自由下落过程中，它的
    A．动能减少，势能增大B．动能增大，势能减少
    C．动能减少，势能减少D．动能增大，势能增大

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    （5分）如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关的实验示意图（B为木块）。

    （1）在探究动能与＿＿＿＿的关系时，要保持小球的质量不变，让小球从＿＿＿＿（选填“相同”或“不同”）的高度滚下。
    （2）本实验运用了两种研究方法：一是＿＿＿______＿法；二是转换法。就本题来说：用＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表示小球动能大小的方法就是转换法。
    （3）本实验中若水平面绝对光滑则不能得出结论，原因是___________________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动，以下图线中，能反映小球动能EK随时间t变化关系的是

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一个铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块，能让木块在长木板上滑行一段距离，如图所示。请回答下列问题：

    ⑴该实验的目的是研究铁球的动能大小与_________的关系。
    ⑵如果在某次实验中，木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材的条件下，解决的办法是：_________________________________。
    ⑶如果用圆柱体代替铁球做该实验，其好处之一是：________________________。
    ⑷若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验还能得出结论吗？答：__________。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    如图所示，甲是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置,实验中让同一钢球从斜面上不同的高度由静止滚下，碰到同一木块上．乙是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置，实验中让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动．请回答下列问题：

    ⑴甲实验的目的是探究钢球动能的大小与速度的关系；实验时，它是通过观察             ，从而判断钢球动能的大小。
    ⑵进行乙实验时，每一次都让同一小车从斜面上相同的高度由静止滑下，其目的是使小车在水平面运动的起始             相同；通过观察小车在粗糙程度不同的水平面上运动距离的大小来判断小 车在不同的水平面受到            的大小．从而可以推理：如果运动的物体不受力，它将                。

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