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在“测定小灯泡功率”的实验中,所用小灯泡的额定电压为2.5V,额定功率小于1瓦.

(1)某同学实验时,把各器件连成如图1所示电路,老师检查后,电路有错,但只需改接一根导线即可.请你在图中找出这根导线,并打上“×”,再用笔划线表示出正确的接线.
(2)根据改接好的电路,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于变阻器的______端.
(3)闭合开关,调节变阻器,当小灯泡正常发光时,电流表指针如图2所示,通过小灯泡的电流为______安,小灯泡的额定功率为______瓦.

解:(1)由图1可知,电压表与电流表串联后与灯泡并联,电流表连接错误,电流表应与灯泡串联,电路图如图所示.
(2)由电路图可知,滑片在滑动变阻器右端时,滑动变阻器接入电路的阻值最大,因此,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应置于变阻器的右端.
故答案为:右.
(3)由图2可知,电流表的量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.26A,灯泡额定功率P=UI=2.5V×0.26A=0.65W.
故答案为:0.26;.0.65.
分析:(1)电流表应串联接入电路,电压表应与灯泡并联,据此找出电路错误并改正.
(2)闭合开关前,滑动变阻器接入电路的阻值应为滑动变阻器的最大电阻,根据滑动变阻器的接法判断滑片的移动方向.
(3)根据图2所示电流表确定电流表的量程与分度值,读出电流表的示数,然后由电功率公式P=UI求出灯泡的额定功率.
点评:本题考查了连接电路图、实验的注意事项、电流表读数、求灯泡功率,是实验的常考问题,应掌握;连接电路时,一定要注意,电流表应与被测电路串联;对电表读数时,应先确定电表量程与分度值,然后读数,读数时,视线要与电表刻度线垂直.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

1、在“测定小灯泡功率”的实验中,根据电功率的公式P=
UI
,测出小灯泡的
两端的电压
通过的电流
就可以求得小灯泡的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

某小组在测定小灯泡功率的实验中,小组成员分别按不同要求进行了实验.
(1)在连接电路的过程中,电键应该是
断开
断开

(2)为了使小灯正常发光,应调节
滑动变阻器
滑动变阻器
,使电压表或电流表示数为
小灯的额定电压或小灯的额定电流
小灯的额定电压或小灯的额定电流

(3)小组成员甲选用了不同额定电压的小灯泡分别进行实验,并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入了表格一中,请你帮助他完成表格中的另一空格,并分析表格内的数据和观察到的现象,可以得出结论
小灯泡的亮度取决于小灯泡消耗的实际功率
小灯泡的亮度取决于小灯泡消耗的实际功率

表一
电压(伏) 电流(安) 电功率(瓦) 小灯亮度
1 2.5 0.456 1.14 亮度相同
2 3.0 0.38 1.14
3 3.8 0.3
(4)小组成员乙为验证电路中消耗的总功率是否等于各用电器消耗的功率之和,他把额定电压为3伏的两个小灯泡分别并联在电源电压为3伏的电路中,如图所示,并把实验测得的有关数据和计算出的电功率数值填入表格二中,由此得出结论:在电路中,电路消耗的总电功率等于各用电器消耗功率之和.
你认为该成员的验证过程和得到的结论是
合理不完整
合理不完整
(选填“合理完整的”或“合理不完整”).
表二
电流(安) 电功率(瓦)
A1 0.25 0.75
A2 0.3 0.90
A 0.55 1.65

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科目:初中物理 来源: 题型:

在测定小灯泡功率的实验中,某同学依据实验中测得的数据描绘出如图曲线,发现流过灯泡的电流与灯炮两端的电压并不成正比例,其原因是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?龙岩)在“测定小灯泡功率”的实验中,被测小灯泡的额定电压为2.5V,电阻约为10Ω.

(1)在检查仪器时,发现电流表指针如图1所示,则应对电流表进行
机械调零
机械调零

(2)图2是未连接好的电路,请在图上用笔画线代替导线连接好电路.
(3)正确连接电路后闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某一位置,电压表的示数如图3所示,为测小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器滑片向
B
B
(填“A”或“B”)端滑动直至电压表示数为2.5V,记下此时电流表的示数,即可测出.
(4)实验中若不慎将电压表和电流表互换了位置,则小灯泡将
不亮
不亮
(填“不亮”、“很亮”、“正常发光”或“烧毁”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测定小灯泡功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为3.8V,完成下列填空:
①电源至少应选用
3
3
节干电池串联.
②连接电路时,电压表选用
0~15V
0~15V
量程.
③测定小灯泡额定功率时,应调节
滑动变阻器
滑动变阻器
,使电压表的示数为
3.8
3.8
V,同时记下电流表的示数.

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