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【题目】小明将蜡烛、凸透镜和光屏调到如图所示位置时,在光屏上得到了一个清晰的像,这个像一定是_____(选填放大”、“缩小等大)的,此时成像特点可应用于____(选填照相机”、“投影仪放大镜”);若将凸透镜向右移动______cm,屏上即可再次成清晰的像若在图示位置将蜡烛靠近凸透镜一些,光屏上的像将会模糊,若在透镜前放置一个焦距合适的_______(选填近视远视)眼镜,光屏上的像也可以再次清晰

【答案】 放大 投影仪 15 近视

【解析】由图知道,当物距小于像距且光屏上得到一个清晰的像时,成的应是倒立放大的实像,此时成像特点可应用于投影仪;由图知道,若将凸透镜向右移动15cm,则满足物距大于像距,成倒立缩小的实像将蜡烛靠近凸透镜一些,光屏上的像将会模糊说明光线延迟会聚成像在透镜前放置一个焦距合适使光线发散的凹透镜(近视眼镜)即可

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用天平和量筒测量盐水的密度.

(1)将天平放在 桌面上,移动游码至标尺左端的“O”刻度线后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向 侧调节.

(2)用调节好的天平测量盐水和烧杯的总质量m1=104g.

(3)将烧杯中的一部分盐水倒入量筒内,如图乙所示,筒内盐水的体积V= mL.

(4)接着测量剩余盐水和烧杯的总质量m2,天平平衡时,所用砝码质量及游码位置如图丙所示,则m2= g.

(5)根据测量结果计算出盐水的密度ρ= g/cm3

【答案】(1)水平;左;(3)30;(4)71;(5)1.1.

【解析】

试题分析:(1)将天平放到水平桌面上,游码归零后,观察两盘高度,根据左盘高向左调节平衡螺母,右盘高向右调节平衡螺母;

(3)看清量筒的分度值读出体积;

(4)物品的质量等于砝码质量加游码质量,看清标尺分度值,求出质量;

(5)利用密度公式求出密度.

解:(1)将天平放在水平桌面上,移动游码至标尺左端的“O”刻度线后,发现指针位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左侧调节.

(3)量筒的分度值为2ml,量筒内盐水的体积为V=30ml;

(4)标尺的分度值为0.2g,所测质量为m2=70g+1g=71g;

(5)盐水的密度为:ρ===1.1g/cm3

故答案为:(1)水平;左;

(3)30;

(4)71;

(5)1.1.

【点评】此题主要考查了天平的调节、量筒的读数、天平的读数、密度的计算等,属于常规知识的考查,难度不大.

型】实验题
束】
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【题目】测滑轮组机械效率的实验中,某同学用如图所示的滑轮组分别做了三次实验,第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示,实验数据记录如下:

(1)在实验操作中应竖直向上_____拉动弹簧测力计.通过比较第1次和第2次实验数据,可得出结论:使用同一滑轮组,通过_____的方法,可以提高滑轮组的机械效率.

(2)在第3次实验中所做的总功是_____J,机械效率是_____

(3)通过比较第2次和第3次实验数据,可得出结论:使用不同的滑轮组提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率越_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】质量相等、初温相同的甲、乙两种不同液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化的图线如图所示.根据图线可知(  )

A. 甲液体的内能比乙的大

B. 温度升高液体分子运动变慢

C. 甲液体的比热容比乙的大

D. 乙液体的比热容比甲的大

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【题目】小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点.

1)在调节杠杆平衡时,小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向_____(左/右)调节.

2)杠杆不处于水平位置能否平衡?小海和小红意见不同.小海认为能平衡,于是他每次让杠杆倾斜时静止,这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.小海认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗?_____(对/错),小红仔细研究后发现自己的在水平位置实验的方案比小海好,请你说出小红的理由:_____

3)实验结束后,小明提出了新的探究问题:若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?于是小组同学利用如图所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因可能是:_____

4)如图,不计摩擦,若将钩码移动到B点,仍将它匀速提升h的高度,杠杆的机械效率η_____(选填变大变小不变).

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【题目】某同学在探究“物体动能大小与物体质量大小的关系”实验中,他猜想“物体动能大小还与物体速度大小有关”,所用的实验装置如图所示。A为小球,B为木块。

(1)前两次的实验数据如下表;在第3次实验中,木块移动的距离如图所示,a为木块左侧面的初位置,b为木块左侧面的末位置。

根据表格和如图中的信息,将表格中的空白处填写完整。

(2)该实验的探究结论是:___________________________________________

(3)如果第1次实验中,木块运动到了长木板的末端之外。在不更换实验器材的条件下,解决的办法是:________________________

(4)如果用圆柱体代替小球做该实验,其好处之一是:____________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在探究“凸透镜成像规律”的实验过程中:

(1)如图甲,让一束平行光正对凸透镜照射,在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑,可以看出凸透镜的焦距是________ cm.

(2)当蜡烛、凸透镜和光屏按如图乙的位置放置时,光屏上会得到一个倒立、________(选填“缩小”、“放大”或“等大”)的实像.

(3)完成上述实验后,小明在凸透镜和蜡烛之间,靠近凸透镜的位置放了一副眼镜,原来光屏上清晰的像变模糊,当光屏远离凸透镜到适当位置又可得一清晰的像,则这副眼镜是________(选填“近视”或“远视”)眼镜.

(4)实验时,由于实验时间较长,蜡烛变短,烛焰的像在光屏上的位置会向________(选填“上”或“下”)方移动.

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【题目】视力正常的小明把凸透镜贴近眼睛,观察远处的房屋,眼前模糊此时来自远方房屋的光会聚在视网膜的 (选填)方.如图所示,他又伸直手臂通过凸透镜观察到房屋清晰的 (选填)像,像的位置在凸透镜的 (选填)侧.

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【题目】某实验小组为了探究通过电阻的电流跟它两端电压的关系,设计了如图1所示的电路(电源电压3V恒定).

(1)请你根据电路图,用笔画线代替导线在图2中完成实物电路连接(要求电表选择合适的量程,导线不能交叉).

(2)连接电路时开关应_____,闭合开关之前滑动变阻器的滑片应处于_____端(选填“左”或“右”).

(3)闭合开关,调节滑动变阻器得到如下数据:

实验次数

1

2

3

4

5

电压U/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

电流I/A

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

a.该定值电阻的阻值R=_____Ω.

b.根据上述数据,在图3所示的坐标系中做出I﹣U关系图象.

c.从实验可以得出:通过电阻的电流跟它两端的电压成_____比.

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【题目】为响应国家严禁在公共场所吸烟的规定,某同学没计了一种烟雾报警装置,其原理电路如图所示,R0为定值电阻,R为光敏电阻,其阻值随光照强度的减弱而增大。当电流表示数减小至某一值时,装置报警。S闭合后,当有烟雾遮挡射向R的激光时( )

A. R0两端电压增大

B. 电路消耗的总功率增大

C. 电压表与电流表的示数之比增大

D. 增大R0的阻值,可使装置在更高浓度烟雾下才报警

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