【题目】如图所示,一物体放在水平传送带上,物体随传送带一起向右匀速运动。关于物体的受力,下列说法正确的是
A. 物体受到重力和支持力的作用
B. 物体受到重力、支持力和向右的牵引力作用
C. 物体受到重力、支持力和向右的摩擦力的作用
D. 物体受到重力、支持力和向左的摩擦力的作用
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻 的阻值为10欧。闭合电键S,两电流表的示数分别为1安和0.6安。
(1)求电源电压U。____________
(2)求电阻 消耗的电功率 。__________
(3)现用电阻 替换电阻________(选填“ ” ),不更换电表量程,替换前后,只有一个电流表指针偏转了2小格,另一个电流表示数不变。求电阻 的阻值________。
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【题目】一矩形线圈放在蹄形磁铁的两极之间,刚通电时在磁场作用下扭转方向如图甲所示.现将该线圈放在图乙所示的蹄形螺线管间,a、b为螺线管与电源的接口.某同学进行了如下四次操作:
①a接正极、b接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流
②b接正极、a接负极,线圈中通与图甲电流方向相同的电流
③a接正极、b接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流
④b接正极、a接负极,线圈中通与图甲电流方向相反的电流
线圈刚通电时扭转方向与图甲所示的扭转方向相同的是( )
A. ①和③ B. ②和④
C. ①和④ D. ②和③
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【题目】在“探究影响压力作用效果的因素”实验中,将小桌放在海绵上(甲图),在小桌上放一个砝码(乙图),把小桌翻过来,桌面朝下,并在它上面放一个砝码(丙图),
(1)此实验是通过观察_________________来比较压力作用效果的。
(2)比较_______两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)比较乙、丙两图可知,当压力一定时,___________________,压力的作用效果越明显;
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【题目】小灯泡作为中学最常使用的电学元件之一,通常认为其电阻不随温度而发生变化,但在实际应用中其电阻并非定值,现设计一个测量某种型号小灯泡I﹣U图象的电路如图甲,电源电压恒为6V,滑动变阻器最大电阻30Ω.
(1)当开关S1,S2均闭合,滑片处于a端时,求电流表A1的示数;
(2)当开关S1闭合,S2断开,滑片离a端处时,电流表A2的示数0.2A,求此时小灯泡的电阻.
(3)在开关S1闭合,S2断开的情况下,某同学描绘出小灯泡I﹣U图象如图乙,求图中C点对应的电路中滑动变阻器接入电路的阻值大小和滑动变阻器消耗的功率.
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【题目】定值电阻A和小灯泡B的电流与电压的关系如图所示。请你根据图判断,下列说法中不正确的是
A. 定值电阻A的阻值为5Ω
B. 小灯泡B的阻值不可能与定值电阻A的阻值相同
C. 将A和B并联后接在2V的电源两端,通电5s则电路消耗的总电能为7J
D. 将A和B串联后接在电源两端,测得通过电路的电流为0.3A,则灯泡的功率为0.6W
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【题目】如图所示电路,已知阻值的R1的电阻和电源电压U保持不变,滑动变阻器的最大阻值为R2 , 开关S闭合后,下述判断正确的是( )
A. 滑片移至最左端时,电路中电流
B. 滑片移至最右端时,R1两端的电压U1的求解思路是
C. 滑片移至最左端时,电路的总功率是
D. 滑片P右移电压表示数增大
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【题目】一块长为L,质量分布均匀的木板A放在水平桌面上,板A右端与桌边相齐。在板的左端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边1/3,在板A移动过程中,下列说法正确的是( )
A. A对桌面的压强变大
B. A对桌面的压力不变
C. A对桌面的压力不断变小
D. A对桌面的摩擦力不断变小
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【题目】在“探究串联电路电压的特点”活动中。
(1)如图所示,连接电路时,至少需要______根导线;实验中应选择规格________(填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(2)在测L1两端电压时,闭合开关S,发现电压表示数为零,原因可能是__________(填出一种即可)。
(3)小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。她能否测出L2两端电压?_________,理由是____________________________。
(4)小明分别测出AB、BC、AC间的电压并记录在如下表格中,分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各部分电路两端电压之和。请对小明的做法进行评价:____________,改进方法是____________。
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