【题目】汽车在公路上匀速行驶,驾驶员发现前方路口信号灯转为红色,经一定反应时间后开始踩刹车,汽车车速随时间t的变化关系如图所示,请解答下列问题:
(1)在反应时间内汽车驶过的距离为多少?
(2)从开始刹车到停止,车子滑动距离为多少?
(3)若驾驶员饮酒,从发现红灯到完全停止汽车共前进了15米,则此时的反应时间为多少?
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【题目】一天小明同学在炉子旁边,不小心将一包铜钉和一包铁钉混在一起了,他找来一条形磁体很快将它们分离出来了,他突然想到,如果将磁铁放入火中烧红后,还能将铜钉和铁钉分离吗?他将磁体烧红后,去靠近铜钉和铁钉,发生的现象如图甲所示,他还发现,待到磁铁的温度降下来后,磁体仍能将铁钉吸起来,如图乙所示
(1)根据小明同学的探究过程,可得出的实验结论是__________________________________。
(2)科学家把磁体和磁石完全消失磁性的温度称为“居里温度”,钢铁的“居里温度”为770 ℃,不同金属的“居里温度”不同,当磁体的温度低于它们的“居里温度”时,它们又可以恢复磁性,磁体的这一特性在我们实际生活中也得到了应用。请列举一事例。 _________________________。
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【题目】某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点.
(1)在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块透明玻璃板.把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面,该同学应在玻璃板______(填“前面”或“后面”)观察蜡烛A经玻璃板______(填“反射”或“折射”)所成的像.
(2)再拿一支外形相同但_______(填“点燃”或“不点燃”)的蜡烛B放在玻璃板后面移动,直到看上去跟蜡烛A的像______,此现象说明______________________ .
(3)该同学体会到用玻璃板代替平面镜,成像虽没有平面镜清晰,但能观察到蜡烛_____(填“A”或“B”),便于确定像的位置.
(4)移去蜡烛B,在其原来的位置上放一光屏,光屏上不能承接到蜡烛A的像,这说明平面镜所成的像是_______(选填“虚”或“实”)像.
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【题目】甲、乙两车,从同一起点出发,沿平直公路行驶到相同终点.甲车在前二分之一时间里以速度v1做匀速直线运动,后二分之一时间里以速度v2做匀速直线运动;乙车在前二分之一路程中以速度V1做匀速直线运动,后二分之一路程中以速度v2做匀速直线运动,v1≠v2,则
A. 乙车先到达 B. 甲车先到达 C. 甲、乙同时到达 D. 不能确定
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【题目】小芳同学用温度计测出一部分冰的温度如图甲所示,图乙是“探究冰熔化特点”的实验装置,图丙是根据实验数据绘制的温度随时间变化的图象.
(1)图甲中温度计的示数为_______℃;
(2)冰的熔化过程持续了_______ min;
(3)图丙是他根据记录的数据绘制的“温度﹣时间”图象,由图象可知:冰属于_______(选 填“晶体”或“非晶体”),这样判断的依据是_______;
(4)图丙中第 10min 时,物质处于_______态.
(5)用下图实验器材,做液体沸腾实验,实验刚开始时,水升温比较慢,然后恢复正常, 分析实验可知是因为石棉网、烧杯需要吸热,“预热”可以解决这个问题,请写出具体步骤:________________________________________________________ .
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【题目】在学习了“光的折射”后,小明提出了新的问题:不同物质对光的折射能力不同,折射由什么因素决定的呢?
(1)为了解决小明的疑问,小聪查阅资料,给小明提供了如图所示和如表所示的相关信息,仔细观察图中的光路,对照表中的数据,可以得出结论:
物质 | 水 | 玻璃 | 冰 | 空气 | 酒精 |
光速(m/s) | 2.25×108 | 2.0×108 | 2.30×108 | 3.0×108 | 2.2×108 |
①当_____时,折射角小于入射角;反之,折射角大于入射角;
②表格中提供的五种物质中,_____对光的折射能力最强.
(2)根据上述信息,画出光从酒精斜射入玻璃时折射光线的大概位置.
(______)
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【题目】物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验.
(1)由表格可知,本次实验应选用测温物质为_______的温度计.(选填“水银”或“酒精”)
(2)实验小组观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的情况如图所示,图中______(选填“甲”或“乙”)是水在沸腾时的情况.
(3)图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图像,由图像可知实验中他们所用水的_______不同.
(4)实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间,可以采取的措施是__________(写出一种即可)
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【题目】在“探究平面镜成像特点”的实验中, 选取两支等大的蜡烛甲和乙.
(1)实验中选择玻璃板探究平面镜成像特点,目的是_____________ .
(2)选取两支等大蜡烛的目的是_________________________________ ;
(3)小明组进行了正确的实验操作后,得到的实验数据如下表:
实 验 次 数 | 1 | 2 | 3 |
蜡烛到玻璃板的距离(cm) | 6.20 | 8.68 | 10.35 |
像到玻璃板的距离(cm) | 6.20 | 8.70 | 10.35 |
实验数据中,像和蜡烛分别到玻璃板的距离不是都相等的原因可能是:_______________________.
(4)小明在寻找蜡烛甲的像的位置时,眼睛应在玻璃板放有蜡烛______________(选填“甲”或 “乙” )的一侧观察.
(5)小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像__________(填“变 大”、“变小”或“不变”) .
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【题目】在“做”中“学”,是学习科学、体验科学很重要的途径。小亮利用课余时间制作了一个玩偶(如图所示)。将一个磁浮玩具稳定地“漂浮”起来,磁浮玩具的工作原理是________________。要实现“漂浮”,电路中的a点必须连接电源的________;若要增加玩偶“漂浮”的高度,可将滑片P向________(选填“上”或“下”)移动加以调节。
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