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3.下表是小丽在实验中记录的实验数据,请根据表格中的数据归纳出电功率P和电阻R的关系式:P=3W-0.02$\frac{W}{Ω}$•R..
R/Ω
 
5
 
10
 
15
 
20
 
25
 
30
 
P/W
 
2.9
 
2.8
 
2.7
 
2.6
 
2.5
 
2.4
 

分析 分析表中的数据可知,电阻的电功率随电阻的增大而均匀减小,设出它们之间的关系,任取两组数据得出表达式.

解答 解:分析表中的数据可知,电阻的电功率随电阻的增大而均匀减小,所以,电功率P和电阻R成一次函数关系,设P=kR+b,
当R=5Ω时,P=2.9W;当R=10Ω时,P=2.8W,
则:2.9W=k×5Ω+b,2.8W=k×10Ω+b,
解得:k=-0.02$\frac{W}{Ω}$,b=3W,
所以电功率P和电阻R的关系式:P=3W-0.02$\frac{W}{Ω}$•R.
故答案为:3W-0.02$\frac{W}{Ω}$•R.

点评 本题是探究电功率与电阻之间的关系,考查了对实验数据的分析,要学会从数据中总结规律性的结论

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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(1)当锅内气压为110千帕时,锅内气体对锅盖(面积为400cm2)的压力有多大?
(2)资料:在由电阻构成的电路中,电压相同时,电流越大,相同时间内产生的热量越多.根据电路图,加热时开关S1、S2的状态应为S1、S2都闭合时,保温时S1、S2的状态S1断开,只有S2闭合.
(3)你能通过计算说明上一小题的判断吗?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

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B.当有人通过通道而遮蔽光线时,通过R1的电流变大
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D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,可降低A、B的电压

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

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一种理论认为极光是太阳与大气层合作表演出来的作品.在太阳创造的诸如光和热等形式的能量中,有一种能量被称为“太阳风”.太阳风是太阳喷射出的带电粒子,是一束可以覆盖地球的高能带电粒子流,属于等离子态.太阳风在地球上空环绕地球流动,以大约每秒400公里的速度撞击地球磁场.地球磁场形如漏斗,尖端对着地球的南北两个磁极,由于地磁场的作用,太阳发出的带电粒子沿着地磁场这个“漏斗”沉降,进入地球的两极地区.两极的高层大气,受到太阳风的轰击后发出光芒,形成极光.在南极地区形成的极光叫南极光,在北极地区形成的极光叫北极光.人们看到的极光,主要是带电粒子流中的电子造成的.而且,极光的颜色和强度也取决于沉降的带电粒子的能量和数量.用一个形象比喻,可以说极光活动就像磁层(地磁场分布在地球周围,被太阳风包裹着,形成一个棒槌状的胶体,它的科学名称叫做磁层)活动的实况电视画面.沉降带电粒子为电视机的电子束,地球大气为电视屏幕,地球磁场为电子束的导向磁场.科学家从这个天然大电视中得到磁层以及日地空间电磁活动的大量信息.在极光发生时,极光的显示和运动是由于带电粒子流受到磁层中电场和磁场变化的调制造成的.
根据以上短文,请回答以下问题:
(1)没有高能带电粒子,人们不能(选填“能”或“不能”)看到极光现象.
(2)太阳风在地球的两极地区轰击高层大气而形成了五颜六色的极光.
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