【题目】学过透镜知识后,小明实验小组在光学实验室(暗室)想对学过的知识进行深入研究,可用的器材有:光源S(视为点光源)、圆形凸透镜(直径为D)、光具座(足够大)。他们决定先从测凸透镜的焦距开始.
(1)在光屏中央画一个与凸透镜直径相同的圆,找出圆心O'.
(2)将光源、凸透镜和光屏放在光具座上,调节它们的高度,使光源、凸透镜光心和圆心O'在同一水平直线上.
(3)固定凸透镜的位置,将光源从紧贴凸透镜的位置缓慢向外移动,直到光屏上的光斑_____,就可以从光具座上读出凸透镜的焦距,此时各器材在光具座上的位置如图甲所示,该凸透镜的焦距为_____cm.
(4)在移动光屏的过程中,小明发现在光屏上光斑外侧还有一个暗环,他猜想可能是凸透镜的边框造成的,于是他拆除边框直接将凸透镜固定在光具座上,进行实验验证,发现暗环仍然存在。若光源S在左焦点上,光屏在右焦点处,如图乙所示,请你算出此时暗环的面积等于________.
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【题目】如图所示,关于电路的连接以下说法正确的是
A. 只闭合开关 S1 时,灯 L1 与 L2 并联
B. 只闭合开关 S2 时,灯 L1 与 L2 串联
C. 只闭合开关 S3 时,灯 L2 与 L3 串联
D. 三个开关都闭合时,灯 L1、L2、L3 并联
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【题目】小聪同学为了测量盐水的密度,进行以下实验:
(1)将待测盐水倒入烧杯中,用已调好的天平测量烧杯和盐水的总质量(如图甲)。由图可知烧杯和盐水的总质量是_____g;
(2)将烧杯中的盐水倒入一部分到量筒中(如图乙)
(3)用已调好的天平测量剩余盐水和烧杯的总质量(如图丙),由此可知盐水的密度是_____kg/m3。
(4)小方设计另一种测量盐水密度的实验方案:用天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量盐水,再测出烧杯和盐水的总质量m2;然后把烧杯内的盐水全部倒入量筒内,测出量筒内盐水的体积为V;盐水密度的表达式ρ=_____。则测出盐水的密度值_____(选填“偏大”或“偏小”),产生误差的原因是_____。
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【题目】如图所示,在水平桌面上有甲乙两个相同的烧杯,烧杯内分别装有不同的液体,把同一个鸡蛋分别放入甲、乙两杯液体中,鸡蛋在甲杯中漂浮,在乙杯中沉底,两液面相平。关于这一现象,下列说法中正确的是
A. 甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度
B. 甲杯中的鸡蛋排开液体的重力大于乙杯中的鸡蛋排开液体的重力
C. 甲杯中的液体对杯底的压强等于乙杯中的液体对杯底的压强
D. 甲乙两个烧杯对水平桌面的压强相等
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【题目】甲、乙两只灯泡,其I-U关系图像如下图所示,现将甲、乙两灯串联在电路中,当甲灯两端电压为2V时,则
A. 电源电压为6V
B. 乙灯的电阻为5Ω
C. 甲灯10s内电流做功为12J
D. 甲、乙两灯总功率为2W
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【题目】电热膜是一种新型的电热器件,如图1所示是一种常见的电热膜。电热膜是在绝缘的聚酯薄膜表面,经过特殊工艺加工形成的一条条薄的导电墨线,导电墨线两端与金属导线相连,形成网状结构,其内部结构如图2所示。
电热膜通电工作时没有发红、炽热现象产生,所以电热膜本身温度并不太高,不易氧化,使用寿命长。在制造电热膜时,会出现不同区域导电墨线厚度不均匀的现象。导电墨线电阻随温度变化的关系如图3所示,这种温度特性的优点是,它不会因厚度不均匀而出现严重发热不均、局部过热的现象,这是电热丝所不具备的,它保证了电热膜各处的温度均匀。
(1)电热膜取暖器工作时,室内空气温度升高是通过____方式增加空气内能的;
(2)图2所示电热膜电路,正常工作时金属导线中A、B处电流分别为IA和IB,则IA___IB(选填“大于”、“小于”或“等于).
(3)根据图3电热膜不会因厚度不均而出现局部过热的现象,原因是电热丝电阻随温度的升高时发热功率_____.(选填“增大”、“减小”或“不变”)
(4)某根导电墨线的局部导电材料脱落,如图4所示C部分,这根导电墨线的电阻____(选填“变大”、“变小”或“不变”)
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【题目】在研究“导体电流与电阻关系”的实验中,同学们利用了阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω的定值电阻和变阻器进行了探究,变阻器规格是“10Ω1A”,电源电压4.5V并保持不变。
(1)用笔画线代替导线,将图甲中电路连接完整(请用签字笔在答题卡上连线)。
(________)
(2)闭合开关前,电流表指针如图乙所示,对电流表的操作应该是_____。
(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是电阻R出现_____现象。
(4)排除故障后,先接入15Ω的电阻,调节滑片时电压表示数为3V,观察到电流表示数为0.2A;用10Ω电阻代替15Ω电阻接入电路,应将滑片向_____端(选填“左”或“右”)移动,才能使电压表示数保持3V,并记录下电流表示。
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【题目】如图所示是运动员参加撑杆跳高比赛的情景。下列说法正确的是(不计空气阻力)
A. 撑杆在恢复原状的过程中,弹力变大
B. 运动员越过横杆后下落的过程中,只受到重力的作用
C. 运动员越过横杆后下落的过程中,重力势能转化为动能
D. 运动员上升时,运动员受到的重力和竿对运动员的弹力是一对平衡力
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【题目】实验小组用长方体木块(各表面粗糙程度相同)、弹簧测力计、长木板、斜面、两个质量不同的钢球,进行了如图所示的两组实验。
(1)如图甲所示,把木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计水平拉木块做_____运动,读出弹簧测力计示数:再把木块立放在长木板上,重复上述实验,读出弹簧测力计的示数。
①比较两次读数,可得出结论:滑动摩擦力的大小与接触面积的大小_____(选填“有关”或“无关”);
②实验中被控制的变量是接触面的粗糙程度和_____。
(2)如图乙所示,在探究动能大小与质量的关系时,用质量不同的钢球在同一斜面的同一高度由静止滚下、去撞击水平面上的木块,观察木块被撞击的距离。
①该实验研究的是_____(选填“钢球”或“木块”) 动能的大小与质量的关系;
②比较图乙两次实验可得出结论,速度一定时,质量越大,物体的动能越_____。 由此联想到高速公路限速牌上标明“120”和“100”字样,_____(选填“大客车”或“小轿车”) 的限速应该是100km/h。
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