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4.如图所示是一条细绳一端系一个小铁块做成的摆,小明用电子表测出了这个摆的周期(摆动一个来回所用的时间)后,想探究摆的周期与什么因素有关.他猜想可能与小铁块的质量有关,还可能与细绳的长短有关.于是他通过改变小铁块的质量和细绳的长度测出摆动30个周期所用的时间,得出如表的实验数据:
测量值
次数
铁块质量(g)细绳长度(cm)30个周期(s)周期(s)
1105042.01.4
2108054.01.8
3205042.01.4
4208054.01.8
(1)摆动一个来回所用的时间比较短,难以测准,为了减小误差,小明的做法是:多次测量求平均值
(2)在第1、2次实验中,小明用“保持质量不变,改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系.这种方法是物理学中研究问题常用的控制变量法.
(3)通过比较第l、2次实验的两组数据,得出的实验结论是在摆的质量一定时,摆长越长,周期越大;通过比较第1、3或2、4实验的两组数据,得出的实验结论是:摆的周期与小铁块的质量无关.
(4)通过实验分析,小明得出的实验结论是摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关.

分析 (1)一次测量误差较大,为了减小误差应进行多次测量,然后求平均值;
(2)实验中应用了控制变量法;
(3)根据表中数据,应用控制变量法进行分析,然后得出结论;
(4)分析表中数据,看摆的周期与小铁块质量、摆长间有什么关系从而得出结论.

解答 解:
(1)直接测出一个周期,测得的周期误差较大,正确的做法是多次测量求平均值以减小误差;
(2)1、2次实验中,小明用“保持质量不变,改变细绳长度”方法来探究摆的周期与细绳长度的关系,应用了控制变量法;
(3)由表中实验数据可知,1、2次实验,铁块质量相等,摆线长度不同,摆线长度越长摆的周期越大;
由表中实验数据可知,1、3或2、4实验中,小铁块的质量不同,摆线的长度相同,摆的周期相同,由此可知:摆的周期与小铁块的质量无关;
(4)由表中实验数据可知:摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关.
故答案为:(1)多次测量求平均值;(2)控制变量;(3)在摆的质量一定时,摆长越长,周期越大;1、3或2、4;(4)摆的周期与小铁块的质量无关,与摆长有关.

点评 本题是一道实验探究题,应用了控制变量法,认真分析表中实验数据、熟练应用控制变量法是解题的关键.

练习册系列答案
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(1)倾斜表面的粗糙程度要小(选填“大”或“小”);
(2)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一高度由静止自由下滑,这样做的目的是使小车到水平面上具有相同的速度;
(3)三次实验中,观察的现象是,水平面上的摩擦力越小,小车通过的距离就越远;
(4)进一步推理可知,若水平面绝对光滑(小车不受阻力),则小车会在水平面上做匀速直线运动.

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9.在探究降落伞在空中滞留时间与什么因素有关的实验中,某小组的同学提出以下猜想:
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16.晴天正午,小明与同学从树荫下走过时,发现地面上有许多大小、形状不同的光斑,如图1所示,光斑的形状与什么要素有关呢?光斑有如何形成的呢?对此小明马上进行了探究,他们猜想光斑的形状:
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(1)根据所学知识,可确定猜想a是不合理 (合理、不合理)的;
(2)为了进行探究,他们制作了甲乙丙丁四个带孔的卡片,如图1所示,其中甲乙卡片中小孔的尺寸均为3mm,甲、丙、丁卡片中的大孔的尺寸均为2cm,且丙丁卡片中大孔尺寸相同,在进行探究时,他们在地上铺上一张白纸,把带孔的卡片置于上方,让太阳光通过卡片上的孔,观察纸面上出现的光斑形状. 让你在甲乙丙丁四张卡片中选择一张卡片用来验证光斑的形状与树叶间空隙形状是否有关,你选用乙卡片;在探究光斑形状与树叶间空隙大小是否有关时,小明选用甲卡片进行实验探究,发现白纸上得到四个圆形光斑,由此得出光斑的形状与树叶间空隙大小无关的结论,这结论不可靠(可靠、不可靠),若由你进行探究,你将如何设计带孔的卡片?请在图2虚线框内画出孔的形状.
(3)通过探究,他们得到了以下结论,其中错误的是C.
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B.小孔形成的光斑与小孔的形状无关,大孔形成的光斑与大孔的形状有关
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D.不管光斑是不是像,他们都是有光的直线传播形成的.

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13.在同一地方,夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低,其主要原因是什么呢?几位同学有不同意见:小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分,有降温的作用;小方认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射,所以树荫下的气温降低了.
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(2)小李认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低,除了小王和小方说的原因外,可能还有其它较重要原因,你认为这个原因是什么?请就此提出合理的猜想部分太阳能通过光合作用转化为化学能.
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.六一国际儿童节又快来到了,在这个关爱孩子,陪伴孩子的节日里,众多战斗在军营的“兵爸爸”却不能陪伴在孩子身边,滋滋和润润两位同学响应学校号召,准备在这一天代替“兵爸爸”陪伴小朋友,兵赠送亲手制作的礼物“四驱两速电动小汽车”(由4节干电池作为电源,两个相同的电动机作为驱动).请你选择其中一种制作方案完成电路设计并算出相应答案(两种方案都做,以第一种为准)
滋滋方案
要求:低速挡时,闭合开关S1,小车四个轮子都转动;高速挡时,闭合S1、S2,小车只有后轮驱动,请以笔画线代替导线完成电路连接.
润润方案
要求:低速挡时,闭合开关S1,小车只有后轮驱动;高速挡时,闭合S1、S2,小车四个轮子都转动,请以笔画线代替导线完成电路连接.
(1)把电动机等效为纯电阻,已知闭合S2后,电路的总功率增加了6W,则这个电动机的等效阻值为3Ω.
(2)实际上,电动机线圈电阻并没有这么大,她了解到电动机消耗的电能主要转化为机械能和内能,而产生的内能相当于是额外功.她想进一步得出电动机的效率.她找来另一个电动机,用细线将20N的大勾码拴在电动机转轴上,用4节干电池作为电源,勾码在2s没被提升了1m,测得电路中的电流为2A,则该电动机的效率为83.3%(请在下面写出该答案的解答过程).
(1)把电动机等效为纯电阻,已知闭合S2后,电路的总功率增加了6W,则这个电动机的等效阻值为6Ω.
(2)实际上,电动机线圈电阻并没有这么大,他了解到电动机消耗的电能主要转化为机械能和内能,而产生的内能相当于是额外功.他想进一步得出电动机的效率.他找来另一个电动机,用1节干电池作为电源,测得电动机正常转动时电路中的电流为0.25A,当他捏住转轴不让电动机转动时,电流陡然增大为1.25A,则该电动机的效率为80%(请在下面写出该答案的解答过程).

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