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3.一束平行光正对凸透镜照射,在离透镜10cm处的光屏上得到一个亮点,那么当蜡烛在凸透镜前25cm处时,在透镜的另一侧光屏上能够看到的像是(  )
A.B.C.D.

分析 利用题目中告诉的信息确定焦距,然后利用焦距与物距的关系,结合凸透镜成像规律可以确定成像的性质.

解答 解:一束平行光正对凸透镜照射,在离透镜10厘米处的光屏上得到一个亮点,由此可以确定该凸透镜的焦距为10厘米.
当物体在镜前25厘米时,此时的物距大于二倍焦距,根据凸透镜成像的规律可知,此时成的像是倒立的缩小的实像.
综上分析,故选B.

点评 凸透镜成像的规律涉及四个方面的内容:物距与焦距的关系;成像性质;像距与焦距的关系;应用.只要告诉这四个方面中的一个,就可以确定其余的三个方面.
要确定凸透镜的成像性质,只要知道:物距与焦距的关系、凸透镜成像的应用、像距与焦距的关系这三个方面中的一个即可.
根据此题中告诉的信息可以从而物距与焦距的关系突破,因此确定凸透镜的焦距是解决此题的入手点.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

13.图示为小明利用天平、小空瓶测定酱油密度的过程示意图.
(1)小空瓶的容积为多大?
(2)所测酱油的密度是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.随着生活质量的提高,各种电器得到了普遍应用.下列用电器正常工作时功率接近7W的是(  )
A.节能台灯B.电磁炉C.电暖器D.电饼铛

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.如图所示,小敏想用该电路研究通过电路中的电流与AB两点间电阻阻值的关系.
(1)小敏在此实验过程中,电源电压保持不变,通过调节电阻箱先后6次改变A、B间的电阻值,测得相应的电流值如表所示.
实验次数I/AA、B间电阻值R/Ω
10.805
20.6010
30.4815
40.4020
50.3425
60.3030
小华分析表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系,你认为其原因是:没有控制AB两端电压一定.
(2)小华探究的问题的自变量是C.(选填选项前的字母)
A.电流      B.电压        C.电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在实验探究中,经常可以用同样的实验装置完成不同的探究课题.如图12所示,两电阻丝串联在电路中,将其放入同样大小的烧瓶中,可以对瓶中液体加热.现有如下课题:
A.探究不同物质的吸热能力;
B.探究导体电阻大小与材料是否有关;
C.探究通电导体产生的热量与电阻大小的关系;
D.探究导体电阻大小与长度是否有关.
(1)如果烧瓶中都装着相同质量的煤油,但电阻丝电阻大小不同,则可以探究课题C (填课题对应的英文字母).
(2)如果两瓶中电阻丝电阻大小相等,烧瓶中装着相同质量的水和煤油,则可以探究课题A(填课题对应的英文字母).
(3)在与(1)条件相同的基础上如果选择长度和横截面积相同,材料不同的电阻就可以探究课题B.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“研究水的沸腾”实验中:
(1 )为了完成本次实验,由表一知,应选用测温物质为水银的温度计.
表一
测温物体凝固点/℃沸点/℃
水银-39357
酒精-11778
(2)实验中每隔1min记录温度计示数(表二),4min时温度计示数如图甲所示,此时温度为96℃.直到水沸腾一段时间后停止读数.
表二
 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8
 温度/℃ 88 90 92 94 9697 98 98  98
(3)根据表二中的数据在图乙中画出水温随时间变化的图象.

(4)根据实验数据和图象可知,水的沸点为98℃.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如表.
物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃
6020645
食用油6020668
(1)从表中数据可知,水和食用油的质量相同(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度高(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量大于(选填“大于”、“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,水的比热容大于(选填“大于”或“小于”) 食用油的比热容.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.关于下列事例,说法正确的是(  )
A.苹果长时间放置后表皮干瘪,说明汽化现象只发生在液体的表面
B.水蒸气烫伤比开水烫伤更严重,是因为水蒸气液化时会放出大量的热
C.在一定的温度下,压缩氢气的体积可以使它液化,作为燃料储存在火箭里
D.将暂时不吃的蔬菜覆盖保鲜膜并放入冰箱冷藏,有利于蔬菜中水分的蒸发

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.天平
(1)将天平放在水平台上后,如果天平的指针向右偏,则应调节横梁上的螺母向左移动.若无论怎么调节,指针总是右偏,则产生这一现象的原因是游码不在标尺的零刻线处.
(2)用天平测物体质量的实验中,调节横梁平衡的操作步骤有:
A.托盘天平放在水平桌面上
B.当指针向右偏时,将横梁右端螺母向左方调节直到指针对准刻度盘的中央
C.把游码放在标尺零刻线处
请把操作正确、合理的步骤前的字母填在空白处:ACB.
(3)用天平测物体的质量,天平平衡时,右盘中有1个50g、2个20g、1个10g砝码,游码在标度尺上位置如图所示,那么被测物体的质量是101.4g.
(4)某同学用托盘天平称物体时,将物体错放在右盘中,并在左盘加52g砝码,同时将游码移到0.4g处,此时天平平衡.此物体实际质量应为C
A.52g    B.52.4g    C.51.6g    D.51.2g.

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同步练习册答案