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19.如图所示矿泉水瓶的总质量为500g,用手握住竖直的矿泉水瓶不动,瓶受到的摩擦力方向竖直向上,大小为5N(g取10N/kg),如果增大握力则瓶子受到的摩擦力不变(选填“变小”、“变大”或“不变”)

分析 根据G=mg求出瓶子的重力;保持静止,受力平衡,对瓶子受力分析,竖直方向上受重力和静摩擦力,二力平衡,根据静摩擦力的特点可以判断.

解答 解:
瓶子的重力G=mg=0.5kg×10N/kg=5N,
他手握瓶子静止在空中,处于平衡状态,受的重力和摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反,所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力,为5N,方向竖直向上;
握力加倍后,瓶子更掉不下来,依然保持静止,竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡,静摩擦力还是等于重力,所以手对瓶子的摩擦力不变.
故答案为:竖直向上;5;不变.

点评 解答本题注意:物体处于静止或匀速直线运动,即处于平衡状态,受到的力为平衡力,大小相等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.选项中各种电器设备工作时的基本原理,可以通过如图所示物理原理图说明的是(  )
A.
   电话听筒
B.
    手摇发电机
C.
         动圈式扬声器
D.
             电饭锅

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

10.小明在研究并联电路中的电压关系时发现在电源两端多并联一个电灯其两端的电压就会减少一些,于是他查阅了有关资料:原来干电池本身也具有一定的电阻.实际使用时,可以把干电池看成一个理想的电源(即电阻为零)和一个电阻串联组成(如图a),在图b中设每盏灯的电阻均为4Ω,r=2Ω,U=1.5V,试求亮一盏灯和两盏灯时灯泡两端的电压.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明同学进行了如下操作:

提出问题:
凸透镜成像的大小可能与哪些因素有关?
进行猜想:
凸透镜成像的大小可能与…等因素有关.
设计并进行实验:
实验
次数
物体到凸透镜的距离/cm光屏上像到凸透镜的距离/cm光屏上像
的大小
14013.5缩小
23015缩小
32020等大
41530放大
510光屏上没有像
68光屏上没有像
(1)小明在刚才调整好的光具座上,不断改变蜡烛与透镜间的距离,并移动光屏进行实验,获得实验数据如表所示;
结论与应用:
(2)分析数据可知该凸透镜的焦距是10cm;第4次实验与投影仪原理相似;
(3)分析数据可知物体到凸透镜的距离越近,光屏上像的大小就越大.
(4)小明继续探究近视眼的成因与矫正,把自己的近视眼镜放在蜡烛和透镜之间且靠近透镜的位置,光屏上原来清晰的像变模糊了,通过调节光屏的位置,使光屏上出现清晰的像,取下眼镜后,若不改变蜡烛和凸透镜的位置,应将光屏向靠近凸透镜的方向移动(“远离”或“靠近”),才能使像变清晰.此实验说明近视眼通过配戴合适的近视眼镜能矫正视力的原因是凹透镜对光有发散作用,使像会聚在视网膜上.
(5)在(4)中实验光屏上得到清晰像后,接着小勇同学用焦距为20cm的凸透镜乙替代刚才小明的凸透镜甲(此时物距为45cm),若不改变蜡烛与凸透镜的位置,要在光屏上再次成清晰的像,应将光屏向右移动(“向左移动”、“向右移动”或“保持不动”);如果光屏不动只移动蜡烛的位置,则光屏上不可以(“可以”或“不可以”)出现清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小芳的妈妈每年春天都要腌制一些咸鸭蛋,为了帮妈妈减轻些负担,小芳提前配置了一定浓度的盐水.她想知道所配制的盐水密度,就利用天平和量筒进行了测量. 
(1)小芳把天平放在水平台上,将游码拨到标尺左端的零刻度处后,发现天平指针如图甲所示,她应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)调节,使天平平衡.
(2)然后小芳进行了测量,步骤如下:
①用调节好的天平测得空烧杯的质量m1
②在烧杯中倒入适量盐水,测得烧杯和盐水的总质量m2,如图乙所示;
③把烧杯中的盐水倒入量筒中,测得盐水的体积V,如图丙所示;
④根据图中数据请你帮小芳同学把如表填写完整:
空烧杯的质量m1/g量筒中盐水的体积
V/cm3
烧杯和盐水的总质量m2/g盐水的密度
ρ/g•cm-3
3040761.1
(3)经分析,小芳认为以上方法测出的盐水密度值比真实值偏小(选填“偏大”或“偏小”).
(4)为减小误差,小芳又对上述实验步骤进行了改进,你认为她的改进是去掉步骤①,在步骤③和④间增加一步骤:测出烧杯和剩余盐水的总质量m3

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图所示,重10N的物体,在弹簧测力计作用下沿直线匀速运动了0.5m,此时物体受到摩擦力为2.8N,当弹簧测力计的示数增大为5N时,物体受到的摩擦力为2.8N.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.一物块轻轻放入盛满水的大烧杯中,静止后有76g水溢出;将其轻轻放入盛满酒精的大烧杯中,静止后有64g酒精溢出.已知酒精的密度是0.8×103kg/m3,则物块在水中的状态及物块的密度是(  )
A.漂浮,0.95×103kg/m3B.悬浮,1.0×103kg/m3
C.下沉,1.2×103kg/m3D.漂浮,0.90×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.如图所示的四个情景中说法正确的是(  )
A.
滑板车变滑动为滚动可以增大摩擦
B.
汽车内部配有安全气囊是为了减少碰撞时人的惯性
C.
举重运动员举起杠铃,静止时对杠铃的支持力大于重力
D.
“脚踩垃圾桶踏板”和“桶盖被开启”,前者是省力杠杆,后者是费力杠杆

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.教室的门栓坏了,门经常被风吹开,这是门与门框间摩擦太小的缘故.如何增大摩擦呢?同学们提出一些设想,概括如下:
(a)通过增大压力增大摩擦
(b)通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦
(c)通过增大接触面积增大摩擦
(d)通过增大运动速度增大摩擦

为了验证这些设想是否可行,他们利用长方体木块、铁块、弹簧测力计、毛巾和水平桌面等,进行实验探究(如图1示),并将数据记入下表中:
实验次数接触面情况速度压力/N摩擦力/N
接触面接触面积/m2
1木与桌面0.01v51
2木与桌面0.012v51
3木与桌面0.01v102
4木与毛巾面0.01v5
5木与桌面0.005v51
(1)比较实验1、2可知,设想d是错误的,判断的理由是在压力、接触面积、接触面粗糙程度相同时,速度不同,摩擦力相同.
(2)比较实验1和5两组数据,可以判断设想C是否正确;在实验中,测量摩擦力时应保持木块在水平桌面上作匀速直线运动;图2中的弹簧测力计示数是表中“★”处的数值,其大小为2.5N.
(3)某同学分析实验3、4数据,并支持设想b,你认为他这种分析方法不正确(填“正确”或“不正确”),其理由是没有控制压力相同
(4)请你利用上述分析得出的结论,写出一种能将门关紧的方法:在门与门框间夹物体.

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