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【题目】步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测.

(1)小华测出自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84步,则教学楼的长度是多少?如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少?

(2)小华根据自己的腿长和步距画出了如图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功.如果小华的质量为50kg,请根据图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功(g10N/kg).

【答案】(1)1.2m/s;(2)25J

【解析】(1)根据题意知道,教学楼的长度是s=0.5m×84=42m,

所以他的步行速度是:v=s/t=42m/35s=1.2m/s

(2)因为每走一步重心上升的高度是h=65cm- =5cm=0.05m;

所以每走一步克服重力所做的功是W=FS=Gh=mgh=50kg×10N/kg×0.05m=25J。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】悉尼科技大学的研究小组研发了一种独特的复合材料﹣﹣石墨纸,如图所示.其成分以石墨为主,薄如纸张,比钢要坚硬10倍且轻巧,还可以回收再利用.未来应用非常广泛.下列说法错误的是(
A.与同体积的钢相比,石墨纸的质量较小
B.与钢相比,石墨纸的硬度较大
C.石墨纸是一种环保材料
D.石墨纸是绝缘体,不易导电

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【题目】小明用图中所示的装置做“观察水的沸腾”实验.
(1)如图乙所示,温度计的正确读数是℃.
(2)当水沸腾时,水中有一个气泡从A位置(体积为VA)上升至B位值(体积为VB),则VAVB(选填“>”、“等于”或“<”,下同),气泡在A、B两位置受到水的压强分别为PA和PB , 则pApB

时间/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

温度/℃

90

92

94

96

98

98

98

98

98


(3)以上表格中的内容是小明记录的实验数据,则水的沸点是℃.
(4)实验完成后,烧杯内水的质量与实验前相比(选填“变大”、“不变”或“变小”).

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【题目】(3分)如图6中(a)、(b)图的情景表示了力的作用效果,其中图(a)主要表示力能使物体的 发生改变;图(b)主要表示力能使物体发生 .图(C),说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关,还跟力的 有关;

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【题目】力学里所说的功包含两个必要因素:一个是_______________,另一个是___________。小明F=40N的水平压力,将重为10N的物体A压在竖直的粗糙墙壁上,物体A2s的时间内匀速下滑了0.5m,压力F作的功为_________,重力的功率为___________

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【题目】如图所示,在水平桌面上放有甲、乙、丙、丁四个底面积均为0.01m2的薄壁空杯,其中甲图为柱形空杯,四个空杯子对桌面的压强均为1OOPa.当在其中一个空杯中装入0.9kg的水后,水对杯底产生的压强为800Pa;则这个杯子的形状可能是图中的(取g=10N/kg)

A. B. C. D.

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【题目】用电流表和电压表测量电阻的实验电路,如图所示.为了减小误差,需要进行三次测量求平均值.请你设计一个记录数据的表格.

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【题目】小明在用压强计做探究影响液体压强大小的因素”.

(1)当压强计的金属盒在空气中时,U形管两边的液面应当相平,而小明同学却观察到如图(a)所示的情景.出现这种情况的原因是:U形管左支管液面上方的气压______ 大气压;(填大于”、“等于小于)调节的方法是:______(填“A”或“B”)

A.将此时右边支管中高出的液体倒出 B.取下软管重新安装

(2)小明再作图(b)所示的检查.当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度几乎不变化.出现这种情况的原因是:____________

(3)下表是小明同学利用如图c所示的实验装置探究液体压强规律时所测得的部分数据

实验所得的数据有一组是错误的,其实验序号为______

比较序号1、2、3的实验数据,可得出的结论是:______

比较序号____________ 的实验数据,可得出的结论是:在同一深度,液体向各个方向的压强相等.

(4)该实验中用到的物理研究方法是______.了解了液体内部压强特点后,如图(d)所示,将压强计的探头放入水中,下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是______.

A.将探头放在同样深度的浓盐水中 B.将探头在原位置转动180°

C.将探头向下移动一段距离 D.将探头向上移动一段距离

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【题目】某同学用如图所示的装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上,木块Q放在木板P,弹簧测力计一端固定,一端挂在木块Q,拉动木板P,木块Q稳定时,读取测力计的示数。回答下列问题:

(1)读取弹簧测力计的示数,是为了测量___ 。(填序号)

A.木板P受到地面的滑动摩擦力大小

B.木板P受到木块Q的滑动摩擦力大小

C.木块Q受到地面的滑动摩擦力大小

D.木块Q受到木板P的滑动摩擦力大小

(2)用相同的木板P和木块Q,在木块Q上放不同个数的砝码,拉动木板P快慢相同,记录弹簧测力计的示数及对应的砝码个数。这是为了研究滑动摩擦力大小与_____的关系。

(3)用相同的木板P和木块Q,发现拉动木板P的快慢不同时,弹簧测力计的示数相等。由此得到的结论______

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