小施学校的教学楼有东.南.西.北四扇大门.放学后要求都要将门关上.平时传达室的蒋师傅住在南门.每天都要跑三个地方检查门是否关上.非常辛苦.小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量.设计了一电路图.即三个门中只要有门没关好.则代表该扇门的指示灯就会发光.下列电路图中符合要求的是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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小施学校的教学楼有东、南、西、北四扇大门，放学后要求都要将门关上。平时传达室的蒋师傅住在南门，每天都要跑三个地方检查门是否关上，非常辛苦。小施学了电学后为减轻蒋师傅的工作量，设计了一电路图，即三个门中只要有门没关好（相当于一个开关断开），则代表该扇门的指示灯就会发光。下列电路图中符合要求的是（）

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明用图甲所示的电路测量额定电压为2.5V的小灯泡电阻，图乙是小明未完成连接的实验电路．

（1）请你按照电路图，用笔画线代替导线，完成图乙中实验电路的连接．
（2）小明将电路连接正确后，闭合开关，调节变阻器的滑片，使小灯泡刚好正常发光，此时电流表的示数如图丙所示，电流表的读数是　　A，小灯泡的阻值是　　Ω（小数点后保留一位）；
（3）当电压值改变的时候，小灯泡的阻值　　（选填“变化”或“不变”）；
（4）小明又想测某未知电阻Rx的阻值，设计了如图所示电路（R₀为已知阻值的定值电阻），并设计了如下实验步骤，请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式．实验步骤：
A．按照设计的电路图连接电路
B．断开S₂、闭合S₁记录电流表示数为I₁
C．　　
表达式：R_x=　　（用已知和测量的物理量的符号表示）

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科目：初中物理 来源： 题型：

图示电路中，E为电源，R₁为滑动变阻器，R₂为电阻箱，电流表A的量程为0.1mA，内阻约为100Ω。用此电路，经以下步骤可近似测得A的内阻R_A：

① 闭合S₁，断开S₂，调节R₁，使电流表读数等于其量程I₀；

② 保持R₁不变，闭合S₂，调节R₂，使电流表读数等于，读出R₂的值，等于R_A的大小。

试分析：

（1）R₂与R_A相等的原因是：。

（2）该实验测量出的结果与真实值相比偏（填“大”或“小”）。

（3）要减小由于设计方案带来的测量误差，R₁与R_A应该满足的条件是：

。

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科目：初中物理 来源： 题型：

如图，一根不可伸缩的轻绳跨过定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的人拉住。设人的质量为60kg，吊椅的质量为10kg，不计定滑轮与绳子间的摩擦。当人与吊椅一起匀速上升时，人竖直向下拉绳的力等于 N，人对吊椅的压力等于 N。

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科目：初中物理 来源： 题型：

下表是某品牌电动自行车的一些主要技术参数：

最高车速	≤30km/h	一次充电连续行驶里程	50km
蓄电池工作电压	36V	充电时间	8h
一次充电耗电量	0.6kwh	电动机效率	75％
质量	40kg	最大骑行噪声	≤62dB