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    如图所示，小华同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，在光屏上接收到烛焰清晰的像，下列说法正确的是（ ）

    A. 光屏上的像是正立的 B. 光屏上的像是缩小的

    C. 蜡烛在距透镜2倍焦距以内 D. 利用这个原理可以制成投影仪

    B 【解析】图示可知物距大于像距，根据凸透镜成像规律可知应得到倒立缩小的实像，故A错误，B正确；凸透镜成实像时，物距大于2倍焦距，成倒立缩小的实像；故C错误； 照相机应用了凸透镜成倒立缩小的实像的原理，故D错误.
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册第三章光现象单元测试 题型：单选题

    晚上，小科在教室里通过窗玻璃看到自己的像，而且室内灯光越亮像就越清晰，下列对该像描述正确的是（ ）

    A. 所成的像是实像

    B. 室外越亮像就越清晰

    C. 像的形成原因是光的反射

    D. 人越靠近窗玻璃像就越大

    C 【解析】试题分析：解答此题要明确平面镜成像现象，它是由光的反射形成的． 【解析】 小科在窗玻璃上看到另一个“自己”，是平面镜成像形成的，属于光的反射现象；室内灯光越亮，反射的光线越强，像也就越清晰． 故选C．

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    科目：初中物理 来源：苏科版九年级物理上册第十二章 机械能与内能 题型：单选题

    关于温度、热量和内能，下列说法正确的是 ( )

    A. 温度高的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小

    B. 物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变

    C. 内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体

    D. 物体的温度越高，所含热量越多．

    C 【解析】试题分析：物体内能的大小与物体的质量和温度都有关，温度高质量小的物体的内能也不一定大，故A错；晶体物体在熔化过程中，温度不变，但要吸收热量，内能增加，故B错；内能小的物体温度也可能较高，内能大的物体温度也可能较低，所以内能小的物体也可能将热量传递给内能大的物体，故C正确；热量不能说含有，它是热传递过程中内能转移多少的量度，故D错；应选C。

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    科目：初中物理 来源：江苏省兴化市顾庄学区2017-2018学年八年级12月月考物理试卷 题型：填空题

    如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形，由此可以判断镜片是___(选“凸”或“凹”）透镜，用于矫正__________眼

    凹 近视 【解析】由图可见，阳光通过眼镜形成的光斑中间较四周暗，对光线起发散作用，因此是凹透镜。

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    科目：初中物理 来源：江苏省兴化市顾庄学区2017-2018学年八年级12月月考物理试卷 题型：单选题

    （题文）（2017•广州卷）蜡烛放在如图所示位置，通过凸透镜成倒立、缩小的像。小红画了图中的光路。下列说法正确的是（ ）

    A. 小红画的光路是正确的

    B. 透镜成的是虚像

    C. 透镜的焦距小于10cm

    D. 透镜的焦距大于20cm

    C 【解析】试题分析：从图像分析，蜡烛在二倍焦距之外，成像在一倍焦距和二倍焦距之间； V＞2f，即20cm﹥2f， f＞10cm。故选C。

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    科目：初中物理 来源：江苏省兴化市顾庄学区2017-2018学年八年级12月月考物理试卷 题型：单选题

    如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是（ ）

    A. 塔在水中形成“倒影” B. 屏幕上呈现人的影子

    C. 放大镜把字“放大” D. 笔好像在水面处“折断”

    A 【解析】A.塔在水中形成“倒影”，是光的反射现象形成的平面镜成像，符合题意； B.屏幕上呈现人的影子，是光的直线而形成的影子现象，不符合题意； C.放大镜把字“放大”，是凸透镜的应用，由光的折射现象形成，不符合题意； D.笔好像在水面处“折断”，是光的折射现象而成的虚像，不符合题意； 选A。

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册第一章声现象单元测试试卷 题型：实验题

    晓伟在观察提琴、吉他、二胡等弦乐器的弦振动的情况后猜测：在弦张紧程度相同的条件下，发声的音调高低还可能与弦的粗细、长短及弦的材料有关.于是他想通过实验来探究一下自己的猜想是否正确.下表是他在实验时选用琴弦的相关数据.

    （1）在探究一个物理量是否与多个因素有关过程中，常常采用________的方法.如果晓伟想探究弦发声的音调是否与弦的材料有关，你认为他应选用表中编号为________的琴弦.

    （2）如果选用编号为A、B的两根琴弦，可探究弦发声的音调是否与弦的________有关.

    控制变量法 D、E 材料 【解析】试题分析：声音的三个特征分别是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定．琴弦的粗细，长度，以及弦的材料都会影响其音调，结合控制变量法可逐一做出探究．（1）由实验过程可知，音调与多个因素有关，我们探究时每次只探究与其中一个量的关系，而控制其它的量不变，故采用的方法是控制变量法．如果想探究弦发声的音调与弦的材料的关系，她应该控...

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册第一章声现象单元测试试卷 题型：单选题

    下列有关声的说法中正确的是（ ）

    A．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高

    B．声音可以在真空中传播

    C．只要物体在振动，我们就一定能听到声音

    D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的音色来判断的

    D 【解析】 试题分析：①声音产生的条件是振动；声音的传播需要介质，真空无法传声；只有达到一定响度，且频率在人耳听觉范围内的声音人才能听得到； ②声音的特性有三个：音调、响度和音色．音调是指声音的高低，响度是指声音的大小，音色是指声音的感觉特性． 【解析】 A、震耳欲聋，是形容声音特别响亮，快把耳朵震聋了，我们用响度来表示声音的大小，故A错误； B、声音的传播需要介...

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    科目：初中物理 来源：人教版九年级全册物理第19章生活用电单元检测题 题型：单选题

    以下事例中，符合安全用电原则的是 ( )

    A. 用湿抹布擦插座 B. 保险丝可以用铜丝代替

    C. 不接触低压带电体，不靠近高压带电体 D. 使用大功率用电器可以用两孔插座

    C 【解析】A、水是电的导体，用湿抹布擦带电的用电器时，可能会因湿抹布导电而发生触电事故，此做法不符合安全用电原则； B、组成保险丝的材料是电阻率较大而熔点较低的铅锑合金，在电流过大时熔断，自动切断电路，起到保护作用；铜导线的熔点很高，当电流过大时，不能熔断起不到保护作用，容易引起火灾，此做法不符合安全用电原则； C、不接触低压带电体，不靠近高压带电体，此做法符合安全用电原则； ...

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