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如图所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上,一会儿学生a用双脚推b,这时两张椅子向相反的方向运动起来.这现象表明______.
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学生a用双脚推b,对b施加力,由于物体间力的作用是相互的,b同时对a施加反作用力,所以两张椅子向相反的方向运动.
故答案为:物体间力的作用是相互的.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中,某老师引导学生作了如下的猜想:
猜想A:导体的电阻可能跟导体的横截面积有关;
猜想B:导体的电阻可能跟导体的长度有关;
猜想C:导体的电阻可能跟导体的材料有关.
如图所示是他们进行实验探究的器材,演示板上固定了四条金属电阻丝,a、b、c三条长度均是1m,d的长度是0.5m;a、b的横截面积相同,材料不同;a、c的材料相同,但c的横截面积大于a;a、d的材料和横截面积都相同.
(1)在探究电阻跟横截面积的关系时,可依次把M、N跟
a、c
a、c
的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(2)在探究电阻跟材料的关系时,可依次把M、N跟
a、b
a、b
的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较这两根金属丝电阻的大小.
(3)依次把M、N跟a、d的两端连接,闭合开关,记下电流表的示数,分析比较a、d两根金属丝电阻的大小,可探究电阻跟
导体的长度
导体的长度
的关系,其结论是:
导体的材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大
导体的材料和横截面积相同时,导体越长,电阻越大

(4)以上方法在研究物理问题时经常用到,被称为控制变量法.以下没有采用控制变量法的是
D
D

A.物体吸收热量的多少与哪些因素有关   B.液体蒸发的快慢与哪些因素有关
C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关   D.探究串联电路中的电流关系.

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上,一会儿学生a用双脚推b,这时两张椅子向相反的方向运动起来.这现象表明
物体间力的作用是相互的
物体间力的作用是相互的

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科目:初中物理 来源:江苏省2006年初三物理模拟试卷 题型:038

  有一个特殊结构的元件(如图所示),由A、B两部分组成,被封闭在透明的玻璃壳内,a、b为两个接线柱.某学生为了研究A、B两部分的电学特性,通过查阅资料,得知A是一个定值电阻,

  其U-I值如下表:[表33]

  B是一种由特殊金属丝制成的导体,该元件的额定电压是7伏.为了既不破坏元件的结构,但又能测定B的额定功率,他使用图所示的器材,测得一组该元件的U-I值(如图所示)后,利用这些数据测出了B的额定功率.请你回答以下问题:

(1)

用笔线代替导线,将如图所示的器材连接成一个测量元件的U-I值的电路

(2)

请利用[表]和图c求出B在正常工作时的额定功率P

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示是学生a和b面对面地坐在相同的椅子上,一会儿学生a用双脚推b,这时两张椅子向相反的方向运动起来.这现象表明________.

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