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如图中有两个反射面成钝角的平面镜,镜前放一个物体应产生两个虚像,在镜前观看,不能同时看到两个虚像所在的区域是

[  ]

A.Ⅰ
B.Ⅱ
C.Ⅲ
D.ⅠⅡⅢ
答案:D
解析:

三个区域都在平面镜的后面


练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

31、如图在“探究平面镜成像特点”的实验中,小芳她们小组用蜡烛,玻璃板,刻度尺等器材进行实验.请回答下列问题:

(1)用玻璃板代替平面镜的目的是:玻璃能
透光
,便于确定像的
位置

(2)实验中她发现当沿桌面移动未点燃的蜡烛B时,始终不能使蜡烛B与已点燃的蜡烛A的像重合,他在实验中可能存在的问题是
玻璃板与桌面不垂直

(3)实验中,仔细观察像的位置,会看到平面镜中有两个像,请分析产生两个像的原因
玻璃板有两个反射面

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科目:初中物理 来源: 题型:

24、如图是探究“平面镜成像特点的实验“装置.
关于这个实验:(1)应选择
平板玻璃
来研究平面镜成像特点(填“平面镜”或“平板玻璃”);目的是
能准确确定像的位置

(2)实验选择两根完全一样的蜡烛A和B,是为了比较像与
的大小.
(3)实验时,将点燃的蜡烛放在玻璃板前,眼睛应该在玻璃板
(选填“前”或“后”)观察.便于找到像的位置.
(4)观察像时,会发现两个几乎重叠的像,这是
玻璃板有两个反射面
造成的;
(5)点燃竖直放置在水平桌面上的蜡烛A,晓兰同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B.都无法与蜡烛A的像完全重台,请你推断其原因是
玻璃板与桌面不垂直

(6)实验中刻度尺的作用是便于比较像与物
到镜面距离
的关系.
(7)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
接收到蜡烛烛焰的像(选填“能”或“不能“),说明平面镜成的是
像.
(8)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像
不变
(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图是小明探究平面镜成像的实验装置,关于这个实验:
(1)他应选择
平板玻璃
平板玻璃
(平面镜/平板玻璃)来研究平面镜成像特点;
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物
到平面镜距离
到平面镜距离
关系.
(3)选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
大小
大小
关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上
不能
不能
接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”).所以平面镜所成的像是
像(填“虚”或“实”).
(5)小明将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它的像
不变
不变
 (填“变大”、“变小”或“不变”)
(6)小明在实验过程中通过仔细观察,会发现两个几乎重叠的像,这是
玻璃板有两个反射面都反射成像
玻璃板有两个反射面都反射成像
造成的;小华在实验中无论怎么移动蜡烛A′都不能与蜡烛A的像重合,这可能是因为
玻璃板没有竖直放置
玻璃板没有竖直放置

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图是“探究平面镜成像特点”的情景:竖立的透明玻璃板下方放一把直尺,直尺与玻璃板垂直;两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上,以A蜡烛为成像物体.
(1)为便于观察,该实验最好在
较黑暗
较黑暗
环境中进行(选填“较明亮”或“较黑暗”);实验时,点燃蜡烛A,另外拿一支相同的蜡烛B在玻璃板后面移动,此时眼睛应该在蜡烛
A
A
(选填“A”或“B”)所在的这一侧观察.直到看上去B跟A的像完全重合,这一实验步骤可以观察比较蜡烛和它成的像的
大小关系
大小关系
,同时还可以确定
像的位置
像的位置

(2)进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现,像和物的连线与玻璃板
垂直
垂直
,像和物到玻璃板的距离
相等
相等

(3)为证实上述有关成像特点是否可靠,你认为应采取下列哪一项操作?
B
B

A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(2)相同的操作
(4)在记录数据表中某同学发现蜡烛到玻璃板的距离与像到玻璃板的距离有几组不相等,请你分析产生这种现象的原因可能是
没有考虑玻璃板的厚度(或物体与虚像没有真正重合)
没有考虑玻璃板的厚度(或物体与虚像没有真正重合)
.在玻璃板的同一侧,该同学通过玻璃板看到了同一个蜡烛的两个像,一个比较亮,一个比较暗产生这种现象的原因是
玻璃板有两个反射面各成一个像
玻璃板有两个反射面各成一个像

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