【题目】在图温度计所示的恒温环境下进行实验。将温度计放入一杯冰水混合物中(冰是晶体),从温度计放入开始计时,放入时间足够长,下列哪幅示意图可能反映了温度计内液体的体积随时间变化的情况
A. B. C. D.
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【题目】测量滑轮组机械效率的实验装置如图所示,已知钩码的总重为5N:
(1)实验时要竖直向上______拉动弹簧测力计;
(2)若钩码上升的高度为0.1m,所做的有用功是______J;
(3)该滑轮组的机械效率为______;
(4)若只增加提升物体的重力,滑轮组的机械效率将______;(填:增大、减小或不变)
(5)若只增加动滑轮的质量,滑轮组的机械效率将______。(填:增大、减小或不变)
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【题目】根据下列两个实验,回答相关问题:
(1)电流做功的过程是把电能转化为其他形式能的过程,一般情况下电流做功的多少我们无法直接观察出.小明同学为了“探究影响电流做功的因素”,设计了如图1所示的实验,通过此实验可以较形象的比较出电流做功的多少.该实验是通过观察 比较电流在不同情况下做功多少的,此过程中是把电能转化为 能;将滑动变阻器的滑片P向左调节时,电流表和电压表的示数都变大,相同时间内物体被吊起的度度也变大了,这说明 .
(2)实际生活中,用电器接通电源后,都伴有热量的产生,小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时,采用了如图2所示的实验装置,其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连,实验前U形管两端液面相平,将1、2和3、4导线分别接到电源两端.
在实验过程中,通过观察U形管中 的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少:图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与 的关系,图乙所示的装置是用来研究通过电阻丝产生的热量与 的关系,综合分析图甲乙两装置的实验现象,可以得出的结论是 .
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【题目】为了探究电磁铁的磁性强弱跟哪些因素有关,小明同学用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干匝,制成简单的电磁铁,如图所示.用此装置去吸引大头针,甲、乙、丙、丁为实验中观察到的四种情况.
(1)实验中通过电磁铁 ;判断电磁铁磁性的强弱,这一方法体现了转换的思想.
(2)比较 两图可知:线圈匝数相同时,电流越大磁性越强.
(3)根据图丁可以得出的结论是 .
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【题目】小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时,将一块玻璃板竖直架在水平台上,再取两段完全相同的蜡烛A和B,点燃玻璃板前的蜡烛A,进行观察,如图所示,在此实验中:
(1)小红选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________________________;
(2)在寻找蜡烛像的位置时,眼睛在蜡烛______(填“A”或“B”)这一侧观察经玻璃板__________(选填“反射”或“折射”)所成的像;
(3)小明在实验时,无论怎样调节B的位置,都不能与蜡烛的像重合,你推测可能的原因是________;
(4)所用刻度尺的作用是便于比较像与物________________的关系;
(5)移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏。则光屏上__________接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”),所以平面镜所成的像是_________像(填“实”或“虚”);
(6)小红将蜡烛逐渐远离玻璃板时。它的像_________(填“变大”、“变小”或“不变”)。
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【题目】下列说法正确的是
A. 从R=U/I可知,导体的电阻跟导体两端的电压成正比,跟导体中的电流成反比
B. 从R=U/I可知,对于某一导体,通过的电流越大,则导体两端的电压越大
C. 从I=U/R可知,导体中的电流跟两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比
D. 从R=U/I可知,对于某一导体,所加电压跟通过导体的电流之比是个恒量
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【题目】如图所示,读数正确的是
A. 甲图中木块的长度是3.5mm
B. 乙图中温度计的示数是4℃
C. 丙图中弹簧测力计的示数是4N
D. 丁图中电阻箱的示数是8523Ω
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【题目】如图所示,电源电压恒定,将滑片P置于A端,只闭合开关S1 , 观察电路;断开开关S1 , 将滑片P置于B端,闭合开关S1、S2, 再次观察电路,比较前后两次电路的变化情况灯泡的电功率________(选填“变大”、“不变”或“变小”).
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【题目】某同学研究定滑轮的使用特点,他每次都匀速提起钩码,研究过程如图所示,请仔细观察图中的操作和测量结果,然后归纳得出初步结论。
比较(a)、(b)两图可知:________。
比较(b)、(c)、(d)三图可知:________。
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