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(6分)小强同学是一个喜欢思考的学生,他想不同种类物质的吸热能力是否会不同呢 于是他取了沙子和水这两种不同物质,从而研究它们吸热能力的差异.他设计如图甲所示的实验装置:
使用的实验器材有:两个酒精灯,两个金属盒,温度计……在完成每一个实验步骤时要考虑很多问题,下面是小强的实验步骤,请根据要求补充完成;

(1)先测量        (选填“体积”或“质量”)相同的水和沙子,所以实验时还需要的器材是___      _;
(2)在实验时只要控制_________  ____(选填“加热时间”或“温度变化”,下同)相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较他们            的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是___ ____;
(3)根据小强得出的结论,结合图乙的信息,此时是       (选填“中午”或“夜晚”)

(1)质量;天平  (2)加热时间;△t;水 (3)中午

解析试题分析:(1)小强同学探究不同种类物质的吸热能力是否会不同,需要控制水和沙子的质量相同,因此需要测量质量的工具天平.
(2)在实验时只要控制加热时间相同就可以确定水和沙子吸收了相同的热量;加热完成后只要比较它们温度变化△t的多少就可以比较出沙子和水吸热能力差异;若在实验时发现,沙子温度升高的比水多,则吸热能力较强的是水.
(3)由图乙可见,海水的温度低,沙滩的温度高,说明这是海水和沙滩的吸热过程,水的比热容大,升温慢,因此这是中午;如果海水的温度高,沙滩的温度低,说明是夜晚.
考点:比热容的概念、特点及其应用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:综合题

某品牌汽车使用一段时间后,日行灯的反光碗上面部分就开始发白,影响反光效果。
(1)初步探究
【猜想】日行灯工作时的高温使反光碗表面物质熔化后变白。
【查阅资料】反光碗材料为表面镀铬的团状模塑料,
它的耐热性比一般工程塑料好,热变形温度为200~280℃,可长期在130℃下使用。铬的熔点为l800℃。
【实验】该灯正常工作时,每20min测一次反光碗发白处附近的温度,发现温度逐渐升高,3h后保持在75℃左右。上述实验中需用到的测量仪器有          
【分析评价】上述获取的证据能否支持猜想并说明理由:             。
(2)进一步探究
【观察】发现灯座的焊接点附近有松香残迹。
【查阅资料】松香外观为淡黄色至淡棕色(粉末为白色),有松节油气味,密度1.06~1.09/cm3,软化点72~76℃,沸点约300℃,加热后能挥发,不溶于水,能溶于酒精等有机溶剂。
【提出假设】反光碗上面部分发白是由于      产生的。
【制定方案】发白处用      来清洗,使它溶解。
【实验】按制定方案清洗,表面的白色同体溶解,反光碗重新变得光亮。

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

下列说法正确的是(    )

A.对物体做功,物体的内能不一定增加 
B.物体温度升高了,一定吸收了热量 
C.物体散发热量,温度一定降低 
D.物体温度升高,内能一定增加 

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科目:初中物理 来源: 题型:问答题

如下图,在试管内装些水,用软木塞塞住,加热使水沸腾,木塞被冲出.请你就此实验情景提出一个物理问题,并用物理知识作出简要回答.
问题:______________________________________________________?
简答:______________________________________________________.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

某物理兴趣小组的同学,用煤炉给l0kg的水加热,同时他们绘制了如图所示的加热过程中水温随时间变化的图线。若在6min内完全燃烧了2kg的煤,水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤的热值约为3×107J/kg。求:

(1)煤完全燃烧产生的热量:
(2)经过6min时间加热,水所吸收的热量;
(3)煤炉烧水时的热效率。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

下图(甲)(乙)是课本上的演示实验.

(1)图(甲)实验的目的是为了说明_________________可以相互转化,图中小球在____点运动速度最大.
(2)图(乙)的实验通过观察到______________现象,说明对物体做功,物体的内能会增大.实验过程中能量的转化情况是_________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

用图甲所示的实验装置探究烧杯内的某种物质熔化时温度的变化规律。实验过程中,电热棒的功率保持恒定。
(1)某时刻温度计的示数如图甲所示,此刻物质的温度是       ℃。
⑵根据实验数据描绘出加热过程中烧杯内物质的温度随时间变化图像如图乙所示,该物质的熔点是   ℃。
⑶t2时刻该物质处于       态。
(4)比较t2与t3时刻的内能,t2时刻的内能_______(填“>”、“=”或“<”)t3时刻的内能。理由是                       
(5)已知0~t1与t5~t6的加热时间相等,由图乙可知两段时间内,物质的温度升高不同,由此可得出:这种物质固态时的比热容比液态时的比热容       

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

(2分)小华分别用如图所示的两个完全相同的电加热器给A、B两种液体加热,画出它们的温度随时间变化的图象,如图乙所示.

(1)如果A、B两种液体的质量相同,则________液体的比热容较大;
(2)如果A、B是同种液体,则________液体的质量较大。

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科目:初中物理 来源: 题型:实验题

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验,用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间,实验数据记录如下表。

物质
 
质量/g
 
初始温度/℃
 
加热时间/min
 
最后温度/℃
 

 
60
 
20
 
6
 
45
 
食用油
 
60
 
20
 
6
 
68
 
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较         来研究水和食用油吸热能力的差异。
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给           加热更长的时间,此时水吸收的热量              (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用         这个物理量来描述。

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