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如图所示,两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止,下列说法中正确的是

[  ]

A.左边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同

B.右边手指受到的压力较大,两手指受到的压强相同

C.两手指受到的压力相同,左边手指受到的压强较大

D.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大

答案:D
解析:

  分析:(1)从铅笔所处的平衡状态入手,分析两手指的受力大小关系.手指所受铅笔的压力等于手指对铅笔的压力,这是作用力与反作用力.

  (2)压强的大小由压力的大小和受力面积的大小来确定.在压力相同的情况下,只需比较受力面积的大小即可.

  解答:解:

  (1)铅笔处于静止状态,受到两手指的压力是一对平衡力.所以两手指对铅笔的压力相等.由于手指对铅笔的压力与铅笔对手的压力使一对作用力与反作用力,所以这两力也相等.由此可知:两手指受到的铅笔的压力相同.

  (2)由于铅笔的两端的受力相同,右边的受力面积小,由p=可知右边手指受到的压强较大.

  故选D.

  点评:本题考查了学生对压强公式的掌握和运用,分析时要用好控制变量法.


提示:

考点:探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验.


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科目:初中物理 来源: 题型:

2、如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力
相等
,压强
不相等

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指受到的压力
相等
相等
(相等/不等),压强
不等
不等
(相等/不等).与笔尖接触的手指感到
(疼/不疼),原因是
笔尖与手的接触面积小,压强大
笔尖与手的接触面积小,压强大

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科目:初中物理 来源: 题型:

如图所示,两手指用力推住铅笔,使它保持静止,则两手指受的压力大小
相等
相等
(填“相等”或“不相等”),
边手指受到的压强较大,生活中的
图钉(钉子)
图钉(钉子)
就是根据这个道理制成的.

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如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,则两手指所受压力F
 
F,压强P
 
P

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