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11.一台玩具直流电流机,其两端电压为6V时,电动机正常转动,通过电动机的电流为1A,电动机线圈电阻为0.5Ω,则1min内电动机消耗的电能为360J,产生的热量为30J.

分析 电动机正常工作时其电路是非纯电阻电路,消耗的电能用W=UIt计算.产生的热量只能用Q=I2Rt计算,

解答 解:电动机消耗的电能为W=UIt=6V×1A×60s=360J;
电动机产生的热量:
Q=I2Rt=(1A)2×0.5Ω×60s=30J.
故答案为:360;30.

点评 本题考查了电动机中的转化的能量的计算.在电动机工作时,电能转化为了机械能和内能,内能大小只能由Q=I2Rt计算.对外做功由能量守恒求解即可.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.某同学从均匀大岩石上砸下一小块岩石,用天平称得质量是27g,放入装有80mL水的量筒中,水面升到92mL处,这块岩石的体积是1.2×10-5m3,这块岩石的密度是2.25×103kg/m3;这一小块岩石的密度与那一大块岩石的密度相等(选填“相等”或“不相等”)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.无内胆饮水机的电路原理如图所示,电热丝R1、R2绕在出水管上,水经过出水管时被加热,通过改变温控开关S2的状态,可以选择出温水或开水.该饮水机的额定电压为220V,开水加热电功率是2000W,温水加热电功率是1100W,求:
(1)饮水机正常工作出温水时,电热丝中的电流是多少?
(2)电热丝R1的电阻是多少?
(3)现在需要100℃的开水500mL,已知水的初温是20℃,水需要吸收多少热量?如果该饮水机的效率是80%,则该饮水机正常工作时,烧开这些水需要多少时间?

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.大气压随高度的升高而降低,一登山队测出了几个高度的大气压,如表所示
高度h/km大气压p/×105
01.01
0.40.97
0.80.92
1.40.86
2.00.79
(1)请你根据表中的数据,在图中所示的坐标中作出大气压随高度变化的图象.
(2)当高度为1km时,大气压约为0.9×105Pa.当高度为3000km时,已到了大气层的边缘,此处的大气压约为0Pa.
(3)由于不同高度的大气压是不同的,这就给人们一个启发,可以将水银气压计改装成为一个高度计.如果我们在武当山的山顶上测得的大气压是83.6kPa,则山顶的海拔高度大约是1740m
(4)除了高度,大气压还与什么因素有关?请提出你的一个猜想:大气压的大小可能还与天气有关.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

6.小明在家用燃气灶烧水,已知水壶里水的体积为3L,水的初温为20℃,现将水加热至100℃,消耗燃气为0.04m3,已知燃气的热值为4.2×107J/m3,水的比热容为4.2×103J/(kg•℃),则水的内能增加了1.008×106J,燃气灶烧水的效率为60%.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图,灯泡所标有“6V 6W”字样,R为定值电阻,电源电压6V不变,闭合开关S时,电阻R消耗的功率为1W,不考虑灯丝电阻随温度的影响,则下列说法中正确的是(  )
A.灯泡消耗的功率小于6W但大于5WB.灯泡消耗的功率为5W
C.灯泡消耗的功率一定小于5WD.灯泡和电阻R的总功率为6W

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

3.小明和小华想知道酱油的密度.他们用天平和量筒做了如下实验:
(1)小明的实验过程:
a.用已凋节平衡的天平测出空烧杯的质量m1
b.向烧杯内倒人适量酱油,测出烧杯和酱油的总质量m2
c.把烧杯内的酱油全部倒入量筒内,读出量筒内酱油的体积为V;
d.计算酱油密度的表达式是:ρ═$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$
(2)用这种方法测出的酱油密度会偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(3)小华不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测出酱油的密度.思考后,小华用两个完全相同的烧杯和适量的水.设计了如下实验步骤,请你补充完整:
①凋好天平,用天平测出空烧杯质量为m0
②将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m1
③用另一个烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2
④计算酱油密度的表达式是:ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{0}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ(已知水的密度为ρ
(4)小明发现小华所用天平的砝码生锈了,则他所测酱油的质量小于酱油的真实质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

14.下列说法正确的是(  )
A.通常情况下,铅笔芯属于绝缘体
B.电磁波可以在真空中传播,金属容器对电磁波有屏蔽作用
C.由于能量的转移和转化具有方向性,所以热量不能自发的从低温物体转移到高温物体
D.验钞机是利用红外线工作的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.某小组三位同学发现钟摆的摆动似乎是有规律的.于是他们在细绳下面挂一小球制成了单摆,研究在摆动角度θ不大的情况下,单摆来回摆动一次所用的时间(摆动周期T)与哪些因素有关,如图所示,l为单摆的摆长,m为单摆摆球的质量.为了减小误差,三位同学在实验中每次测量单摆摆动30次(30T)的时间.丙同学在甲、乙同学实验的基础上继续实验,三位同学的实验数据分别记录在如表中.为了进一步探究单摆的摆动规律,他们进行了适量的运算,将结果记录在如表的后三列中.
同学实验序号l(米)M(克)θ(度)30T(秒) l2(米2[$\sqrt{l}$(米) $\frac{1}{2}$]l×m(米•克)
11.0304601.001.030
21.0404601.001.040
31.0504601.001.050
41.0303601.001.030
51.0304601.001.030
61.0305601.001.030
70.8304540.640.924
81.0404601.001.040
91.2503661.441.160
(1)三位同学在实验中都要测量单摆摆动30个周期的时间,目的是减小实验误差.
(2)分析比较实验序号1、2与3,可知甲同学得出的结论是:当单摆的摆长和摆动角度相同时,单摆的周期与摆球的质量无关(选填“有关”、“无关”).
(3)分析比较实验序号4、5与6,可知乙同学研究的是:单摆的周期与摆球摆动角度的关系,他得出的结论是:当单摆的摆长和摆球质量相同时,单摆的周期与摆动角度无关.
(4)分析比较实验序号7、8与9中单摆的周期与摆长的关系,可知丙同学得出的结论是:单摆的周期与单摆摆长有关.
(5)进一步综合分析单摆的周期与表中后三列经运算后得到的数据关系,可归纳得出的结论是:单摆的周期与$\sqrt{l}$成正比.

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