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研究平面镜成像特点的实验如图所示,图中A是______(填器材名称),放在“烛焰”上的手指______(会/不会)被烧痛.图中B的作用是便于比较像与物______的关系.
玻璃板是透明的,不但反射光成像,还能透光看到玻璃板后面的蜡烛,用玻璃板代替平面镜,其目的是为了确定像的位置,及物像的大小,保证实验效果.
根据平面镜成像特点可知,平面镜成的像是虚像,玻璃板另一侧没有蜡烛,所以放在“烛焰“上的手指 不会烧痛.
在实验中用到刻度尺,但尺并不是测量像、物的大小用的,而是测像到镜的距离、物到镜的距离,然后比较二者关系用的.
故答案为:玻璃板;不会;位置.
练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

水平桌面上有如图所示的实验器材,利用这些器材探究平面镜成像的特点,请回答以下问题.
(1)为了方便确定像的位置和对比像与物的大小关系,应选择蜡烛A与蜡烛______(选填“B”或“C”)进行实验;
(2)实验前,应首先使薄透明玻璃板______白纸平面放置.将玻璃板用支架固定后,用笔画出玻璃板反射面的位置;
(3)实验时点燃其中一支蜡烛,并将其竖立在玻璃板前方白纸上的某个位置.然后应从玻璃板______(选填“前”或“后”)方观察点燃蜡烛的______(选填“实”或“虚”)像.并移动另一支蜡烛使其与点燃蜡烛的像重合,在白纸上记录两支蜡烛的位置.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

孙军同学在探究平面镜成像特点时,是按如下实验步骤进行的:
a.将点燃的蜡烛放在竖直放置的玻璃板前,如图甲.他透过玻璃板观察到玻璃板后面蜡烛的像;
b.将另一支完全一样的蜡烛点燃并在玻璃板后面移动,直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合,同时在纸上记下两支蜡烛的位置;
c.将光屏放到像的位置,不透过玻璃板直接观察光屏,光屏上没有蜡烛的像;
d.用直尺测量出蜡烛和像到玻璃板的距离并进行记录;
e.改变玻璃板前面点燃的蜡烛位置,重做实验.
请你针对孙军同学的实验回答下列问题:
(1)孙军同学为什么选用玻璃板而不选用平面镜?
(2)孙军同学的实验操作中有一处明显错误,请你指出来并说明正确做法.
(3)你从孙军同学所进行的c步骤实验能得到什么?可以结合图乙加以说明.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

身高1.63m的人在平面镜前1.5m,则人在平面镜中的像高______m.人和像的距离是______m,当人逐渐向平面镜靠近时,他的像将______(填“变大”、“变小”或“不变”).

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

(1)在图1中,根据平面镜成像特点画出物体AB在平面镜中的像A′B′.
(2)在图2上用作图法确定平面镜的位置.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

如图1是王凯同学探究平面镜成像特点的实验装置.实验前该同学事先设计了实验方案,请你帮他填写完整:
实验次数物距/cm像距/cm
第一次9.09.0
第二次13.513.5
第三次15.015.0
(1)实验要选取______(相同/不同)的两未蜡烛,目的是为了比较蜡烛的像与蜡烛的______关系.
(2)要想取得较好的实验效果,成像区最好选择在______(较亮/较暗)的环境中,实验中所用的玻璃板______(厚一点/薄一点)较好.
(3)实验中他用白纸做屏幕放在所看到的蜡烛像的位置,然后在玻璃板后侧直接观察白纸,结果______(能/不能)看到像,从而知道平面镜所成的像不是______.
(4)在玻璃板前点燃蜡烛,然后用另外一支未点燃的蜡烛在玻璃板后来回移动,眼睛在玻璃板______(前/后)观察,找到像的位置后,进行测量记录,实验数据如表,据表中数据可得出的结论是______.
(5)通过实验探究,王凯掌握了平面镜成像规律.他学以致用,作出了图2中物体AB在平面镜中的像,请你也来试一试吧.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

我们有这样的体验:人站在平面镜前,当人逐渐靠近镜面时,会感觉自己的像在“变大”,这是因为(  )
A.像真的变大了
B.像相对于人眼的视角变小了
C.像实际变小了
D.像相对于人眼的视角变大了

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

许多学校在一进楼门的位置都竖立着一块平面镜,同学们站在镜子前成______(填“实”或“虚”)像,当同学们走近镜子时,像的大小______(填“变大”“变小”或“不变”).

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