小华和小明班的同学在老师的指导下.对“在吸收相同热量的情况下.一定质量的液体升高温度的多少与物质的种类是否有关进行了实验探究. (1)在设计实验方案时.小华所在的小组设计了如图甲所示的实验装置.为了完成实验.除了图甲所示的器材外.还需要的测量工具有天平和 . 在选取器材时.小华提出了以下需要控制的物理量和器材.你认为其中可以不必相同的� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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（6分）小华和小明班的同学在老师的指导下，对“在吸收相同热量的情况下，一定质量的液体升高温度的多少与物质的种类是否有关”进行了实验探究。

（1）在设计实验方案时，小华所在的小组设计了如图甲所示的实验装置，为了完成实验，除了图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和____________________。

在选取器材时，小华提出了以下需要控制的物理量和器材，你认为其中可以不必相同的是（）

A橄榄油和水的质量 B．盛橄榄油和水的容器

C．橄榄油和水的初温 D．加热所使用的酒精灯

（2）小明所在的小组又对图甲的实验装置进行了改进：将分别装有水和橄榄油的试管放在同一个盛水的大烧杯内加热，如图乙所示。该小组不选用两个酒精灯分别加热，这样做的好处是：___________________

（3）两个小组记录的实验数据如下表：

通过分析实验数据，他们得出的结论是___________________________________

⑴秒表； C。⑵确保相同的时间内水和橄榄油吸收的热量相等。（3）吸收相同的热量时，质量相同的油比水升高的温度多。

【解析】

试题分析：对“在吸收相同热量的情况下，一定质量的液体升高温度的多少与物质的种类是否有关”进行了实验探究时，需要控制橄榄油和水的质量、盛橄榄油和水的容器和加热所使用的酒精灯相同，通过比较两个温度计的示数的变化来得出结论，没有必要控制橄榄油和水的初温相同.实验中，用天平测量橄榄油和水的质量，控制质量相同；用秒表记录加热的时间，用温度计比较橄榄油和水的温度变化. （1）在设计实验方案时，小华所在的小组设计了如图甲所示的实验装置，为了完成实验，除了图甲所示的器材外，还需要的测量工具有天平和秒表。在选取器材时，小华提出了以下需要控制的物理量和器材，可以不必相同的是橄榄油和水的初温（2）小明所在的小组又对图甲的实验装置进行了改进，这样做的好处是：确保相同的时间内水和橄榄油吸收的热量相等。（3）通过分析实验数据，他们得出的结论是吸收相同的热量时，质量相同的油比水升高的温度多。

考点：比热容

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