实验次数 | 小球质量m/kg | 高度h/m | 橡皮泥凹陷程度 |
1 | 0.5 | 0.5 | 较浅 |
2 | 0.5 | 1.0 | 较深 |
3 | 0.5 | 1.5 | 很深 |
分析 (1)物体具有能量的多少可以通过其对外做功的多少来体现,根据这个思路可知,根据物体对橡皮泥做功的多少来反映其重力势能的多少.
(2)橡皮泥凹陷的程度,体现了物体对其做功的多少.根据控制变量法的思想,可以得到物体重力势能的多少与质量的关系.
(3)根据控制变量法,小通猜想物体的重力势能的大小可能与①可能与物体的质量大小有关②可能与物体所处的高度有关③可能与物体所处的地理位置有关,所以要对因素①进行验证,就要控制②③两个因素相同.
解答 解:(1)小球重力势能的多少是通过其对橡皮泥做功的多少来体现的.所以可以通过橡皮泥凹陷的程度,来体现小球重力势能的多少.这是一种转换的思想.
(2)本实验研究的物体是同一个小球,所以质量相同,但小球下落的高度越高,橡皮泥被砸的凹陷的程度越大,说明小球具有的重力势能越大.
(3)对猜想①进行验证,就要控制②③两个个因素相同,实验方案:把橡皮泥平铺在水平面上,让3个质量不同的小球从同一高度由静止自由下落,观察橡皮泥的凹陷程度,在表格中记录实验结果.
故答案为:(1)橡皮泥凹陷的程度;
(2)物体的质量和所处的地理位置相同时,高度越高,重力势能越大;
(3)把橡皮泥平铺在水平面上,让3个质量不同的小球从同一高度由静止自由下落,观察橡皮泥的凹陷程度,在表格中记录实验结果.
点评 在设计实验和写结论时常用控制变量法来分析.在研究物理量的变化时常用转换法来分析.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 甲图中:水坝筑成下宽上窄的形状,因为水对坝体侧面压强和深度增加而增大 | |
B. | 乙图中:洗手盘下方U型弯管的水密封利用了连通器原理 | |
C. | 丙图中:蓄水槽中装水,当阀门打开水流动时,各竖管中水柱的高度相同 | |
D. | 丁图中:将水银槽中玻璃管倾斜,玻璃管中的液柱变长,容器底部受到的压强变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外 | |
B. | 用吸管把饮料吸进嘴里 | |
C. | 大风会把不牢固的屋顶掀翻 | |
D. | 护航编队各船只多采用前后行驶而并非并排行驶 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 拉力的功率是120W | |
B. | 斜面的机械效率是80% | |
C. | 木块受到的摩擦力是1N | |
D. | 若图中的斜面变陡,则该斜面的机械效率将变小 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 次数 | 物重 G物/N | 动滑轮重 G动/N | 钩码上升的 高度h/m | 动力 F/N | 动力作用点移动的距离s/m | 滑轮组的机 械效率η/% |
1 | 1 | 0.5 | 0.1 | 0.7 | 0.3 | 47.6 |
2 | 2 | 0.5 | 0.1 | 1.1 | 0.3 | 60.6 |
3 | 4 | 0.5 | 0.1 | 2.0 | 0.3 | |
4 | 4 | 1 | 0.1 | 0.5 | 50.0 |
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科目:初中物理 来源:2017届广东省深圳市九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:综合题
学了阿基米德原理后,小红利用弹簧测力计、土豆和一桶水做了如图所示的实验,根据图中提供的信息计算(第4问保留1位有效小数,g取10N/kg)
(1)土豆的质量;
(2)土豆浸没在水中受到的浮力;
(3)土豆的体积;
(4)土豆的密度.
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
斜面倾斜程度 | 木块所受重力G/N | 斜面高度h/m | 沿面拉力F/N | 斜面长L/m | 有用功 W有用/J | 总功 W总/J | 机械效率η |
较缓 | 5 | 0.2 | 2.1 | 1 | 1 | 2.1 | 48% |
较陡 | 5 | 0.5 | 3.6 | 1 | 2.5 | ①3.6 | 69% |
最陡 | 5 | 0.7 | 4.3 | 1 | 3.5 | 4.3 | ②81.4% |
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