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18.下列哪一个实例中,采用做功的方式,使划横线物体的内能逐渐减小的?(  )
A.热水倒入茶杯,茶杯的温度升高
B.水蒸气冲开水瓶塞子
C.电炉通电后,电阻丝逐渐变红
D.汽油机压缩冲程中燃料混合物的温度发生变化

分析 做功可以改变物体的内能,对物体做功,物体的内能增加,温度升高;物体对外做功,其自身的内能会减小,温度降低.

解答 解:
A、热水倒入茶杯,茶杯的温度升高,是通过热传递使茶杯的内能增加,故A不合题意;
B、水蒸气冲开水瓶塞子,水蒸气对塞子做功,水蒸气的内能转化为塞子的机械能,水蒸气的内能减小,故B符合题意;
C、电炉通电后,电阻丝逐渐变红,是电流做功使电阻丝的内能增加,故C不合题意;
D、汽油机压缩冲程中,压缩气体做功,使燃料混合物的内能增大、温度升高,故D不合题意.
故选B.

点评 了解做功和热传递改变物体内能的实例,能结合具体应用做出辨别,是解答本题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中,老师提供的器材有:电源(电压恒定为4.5V),电流表、电压表和开关各一个,四个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω、30Ω),两个滑动变阻器(规格分别是“5Ω,2A”、“20Ω,1A”),导线若干.
(1)请用笔画线表示导线,在图(甲)中将实验电路图连接完整.

(2)在连接电路时,要求先将开关、滑动变阻器分别处于D的位置(填字母)
A.闭合、阻值最大处       B.断开、阻值最小处
C.断开、阻值任意处       D.断开、阻值最大处
(3)实验时,先在ab间接接入10Ω电阻,移动滑P,使电压表示数为3V,并记录相应的电流值;再改接l5Ω的电阻,此时滑片P应向c(选填“c”或“d”)端移动,这样移动滑片的目的是:使定值电阻两端的电压保持3V不变.
(4)本实验需在ab间先后接入上述四个定值电阻,为完成整个实验,选择的滑动变阻器的最大阻值至少不少于15Ω,故选取规格为“20Ω,1A”的滑动变阻器.实验时,闭合开关,移动滑片P,如果发现电流表都没示数,而电压表示数都接近电源电压,则出现该现象的原因可能是定值电阻断路.
(5)通过实验获得数据,得到如题图(乙)所示导体的电流I随电阻R变化的图象,由图象可得出结论:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

9.郑小楚同学想要用如图所示的杠杆来提升重物M.已知重物M的底面积为0.2m2,质量为48kg,O点为支点,A点为郑小楚手的作用点,B点为重物M的作用点,且OA=2OB=60cm,求:(g取10N/kg)
(1)郑小楚用100N的力向下拉杠杆时,重物M对地面的压强.
(2)当重物恰好离开地面后,郑小楚用力将重物M在竖直方向上以0.05m/s的速度匀速向上提升了8s,在这一过程中,郑小楚做的有用功.

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

6.如图所示小明自制了一个带有电磁铁的泡沫塑料船模型,将它放入水中漂浮,闭合开关S后,船头A总是会指向北方静止,请在图上画出螺线管的绕法.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

13.有关如图所示各图象的说法中,不正确的是(  )
A.图甲为小灯泡灯丝中的电流与灯泡两端电压的关系图象
B.图乙为某种物质质量与体积的关系图象
C.图丙为真空中电磁波周期与频率的关系图象
D.图丁为一定条件下电流产生的热量与电流之间的关系图象

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

3.下列现象发生的过程中,放出热量的一组是(  )
①夏天,从冰箱里拿出来的冰棒上出现的“白霜”
②秋天,清晨的雾在太阳出来后散去       
③水烧开时壶嘴处出现的“白气”
④钢水浇铸成火车轮.
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.小李同学进行“视力矫正”的探究活动,如图甲所示,他将自己戴的近视镜放到蜡烛和凸透镜之间,在光屏上得到了一个缩小的清晰实像.然后小李“取下”近视镜,为使光屏上的像清晰,在保持烛焰和透镜位置不变的条件下,应将光屏靠近透镜(选填“远离”或“靠近”).如图乙四幅图中,正确表示近视眼成像情况的是C图,其中矫正做法正确的是A图.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.探究平面成像特点:
 过程结论①如图所示,点燃蜡烛A竖立在玻璃板前,再拿外形相同但不点燃的蜡烛B,在玻璃板后移动,使蜡烛B与A的像完全重合,记下A与B的位置,移动点燃的蜡烛A,重做实验. 
②用刻度尺测量像与物到镜面的距离,发现像与物到镜面的距离相等.
③移去蜡烛B,在其位置竖立一光屏,在玻璃板后侧观察光屏上不能(选填“能”或“不能”)承接蜡烛A的像.
 
 方法用外形相同的蜡烛B来确定蜡烛A成像的位置,运用了等效替代法.  
 问题讨论若把上述实验中的玻璃板换成焦距为10cm的凸透镜,蜡烛A和凸透镜的位置如图所示,此时移动光屏可承接倒立、放大的实像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.小明和小华在综合实践活动中想制作一个医用冷藏盒,不知道给药品降温用冰好,还是用盐水结成的冰好?他们动手测量了盐水的凝固点.
(1)在选择温度计时,有量程分别为“-2℃~102℃”和“-20℃~102℃”的温度计,应选择量程为-20℃~102℃的温度计,这样选择的原因是盐水的凝固点可能低于-2℃.
(2)在测量过程中,他们同时发现所测得盐水的凝固点并不相同,于是对比了双方实验过程,发现烧杯中装水都是200ml,小明加了1汤匙的盐,而小华加了3汤匙的盐,由此作出猜想:盐水的凝固点可能与盐水的浓度有关,接着他们进行了多次实验得出了不同浓度盐水的凝固点,数据记录如下表:
盐水浓度(%)03691215182124273036
凝固点(℃)0-2-4-6-8-11-15-18-17-1.8-0.40
分析表格中数据可知:当盐水浓度增大时,其凝固点先降低后升高.
(3)你认为给冷藏盒中的药品降温最好选用适当浓度的盐水结成的冰.(选填“冰”或“适当浓度的盐水结成的冰”)
(4)实验后,他们联想到冬天在冰雪覆盖的路面上撒盐便于除雪,原因是积雪上洒盐水是参有杂质,积雪的熔点降低,使积雪熔化.

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