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5.某科学兴趣小组的同学分别测量了甲、乙两辆电动小车做匀速直线运动的路程和时间,并依据数据做出了相应的“路程-时间”图象,如图所示,比较两图可知,甲车的速度<(选填“>”“<“或”=”)乙车的速度

分析 由表格中获取信息,通过计算就可知甲、乙车的速度的大小.

解答 解:根据甲图所示,当纵坐标的路程是0.8m时对应的时间为8s,
那么甲车的速度为:v=$\frac{{s}_{甲}}{{t}_{甲}}$=$\frac{0.8m}{8s}$=0.1m/s;
根据乙图所示,当纵坐标的路程是2.4m时对应的时间为12s,
那么乙车的速度为:v=$\frac{{s}_{乙}}{{t}_{乙}}$=$\frac{2.4m}{12s}$=0.2m/s,通过比较v<v
故答案为:<.

点评 本题考查了速度公式的计算,弄清时间对应的路程是解题的关键,属于基础考题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.探究“电流与电阻的关系”.器材有:滑动变阻器、开关、电源(电压恒为6V)各一个,电流表、电压表各一块,三个定值电阻(10Ω、15Ω、20Ω),导线若干.
表1
电压U/V4
电阻R/Ω201510
电流I/A0.200.280.40
表2
 电阻R/Ω 10
 电压U/V 2 3 4 5 6
 电流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6

(1)图甲是小明连接的电路,闭合开关前,滑片应置于B端(选填“A”或“B”).
(2)闭合开关后,移动滑片,使与电阻(20Ω)并联的电压表示数为4V,读出电流表示数,再分别改接15Ω、10Ω的电阻,重复上述实验,收集的实验数据如表1所示.老师告诉小明有一组数据误差较大,便找来一个5Ω的电阻让他再测一组数据.当他把5Ω的电阻接入电路时,他应该调节变阻器使电压表示数仍为4V,但调节时却发现实验不能继续进行了,其原因是电流超过了电流表0-0.6A的量程.改变连接后继续实验,当电压表示数为4V时,电流表示数如图乙所示,为0.8A.综合分析数据可得:电压一定时,I与R成反比.
(3)小明又利用上述实验器材探究“电流与电压的关系”,将滑片从一端移到另一端的过程中,收集的实验数据填入了表2中.分析表2中数据可得:电阻一定时,I与U成正比.分析可知,小明使用的变阻器的最大阻值为20Ω.

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16.如图所示为探究“电流与电阻的关系”的实验,电源电压4.5V,三个定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω),滑动变阻器R1为“20Ω  1A”,滑动变阻器R2为“50Ω  1A”.
(1)电路正确连接完整后,小明闭合开关,发现电流表无示数,电压表示数几乎接近电源电压,则电路中的故障应是灯泡断路;
(2)排除故障后,小明先将5Ω的电阻连入电路中,闭合开关,移动滑片,使电压表的示数为1.5V,并记下电流值;再分别改接10Ω、15Ω的电阻,重复上述实验,得到了如表中的实验数据;
电阻(Ω)51015
电流(A)0.30.150.1
(3)将5Ω电阻换成10Ω电阻后,闭合开关,应将滑动变阻器的滑片向右(填“左”或“右”)移动,当观察到电压表示数为1.5V时,才能记录电流表示数;
(4)实验中小明应选择的滑动变阻器是R2(填“R1”或“R2”),多次移动滑动变阻器滑片的目的是控制定值电阻两端的电压不变.
(5)通过上述实验得出的结论是当电阻两端电压一定时,通过电阻的电流与电阻成反比.

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B.三块砖对地面的压力之比为1:2:3
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C.总功一定时,额外功越大的机械,它的机械效率越低
D.机械效率跟有用功成正比,跟总功成反比,因为计算公式是η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$×100%

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