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    【题目】在“探究串、并联电路电流规律”的实验中，测量完一组数据后，还要换用不同规格的灯泡再次测量，这样做的目的是（ ）
    A.为了使测量得到的数据更准确
    B.为防止灯泡损坏影响实验结果
    C.为获得普遍适用的结论
    D.看其中哪组数据更准确就填哪一组

    【答案】C
    【解析】在探究串、并联电路电流关系的时候，为了使结论具有代表性，需要进行多次测量，所以测量完一组数据后，还要换另外两只不同规格的灯泡再次测量，这样才能获得普遍适用的结论．
    所以答案是：C．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面．在这整个过程中，机械能转化的情况是（ ）

    A．重力势能→动能→重力势能

    B．动能→弹性势能→动能

    C．动能→势能→动能→势能→动能

    D．重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在研究液体压强的实验中，进行了如图所示的操作：

    （1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面______。实验过程中U型管内液面高度变化始终不明显，这说明该装置气密性______（选填“好”或“不好”）。

    （2）甲、乙两图是探究液体压强与___________的关系．

    （3）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择_____图和_____图，结论是：液体压强与盛液体的容器形状______（选填“有关”或“无关”）。

    （4）要探究液体压强与密度的关系，应选用乙图和______图进行对比。

    （5）在实验中用到的研究方法：转换法和______________法。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】关于误差的概念，下列说法正确的是（ ）

    A. 只要认真测量，就可以避免误差 B. 只要采用精密的仪器，都可以避免误差

    C. 误差的产生是由于实验方法的错误 D. 实验误差不可避免，但可以尽量减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】

    （1）为探究“水的沸腾”实验，他应选择的装置是 ．

    （2）请你找出丙图中 段图象是错误的，水沸腾时的温度如乙图所示 ℃，水沸腾时的特点是 ．

    （3）若探究“冰的熔化”实验中，小明发现冰熔化过快，应采取的操作是 ．

    （4）比较两个实验装置，图乙所示的烧杯中水的质量较少，这样设计的好处是 ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是小明常用的一个插线板．他在使用中发现：插线板上的指示灯在开关闭合时会发光，插孔正常通电；如果指示灯损坏，开关闭合时插孔也能正常通电．根据上述现象，在图乙中画出插线板中开关、指示灯和插孔的连接方式，并与电源线接通．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在日常生活中，人们常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质，以下做法中用以达到这一目的的是（ ）

    A．瓜农用手拍打西瓜 B．铁匠用小锤敲打烧红的铁块

    C．瓦匠用瓦刀敲打砖 D．自行车上敲击车铃

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电扇使用一段时间后，扇叶会粘上灰尘，这是因为扇叶转动过程中与空气摩擦带上了 ， 能够.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】大年三十晚上，鞭炮声此起彼伏，小明同学关紧门窗，用棉球塞住耳朵，他主要是在_____和_____处减弱噪声．

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