【题目】小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装的是水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。如图表示探究过程及有关数据。
(1)由图A可知物体的重力是______N,
(2)分析图B、C、D,说明浮力大小跟_________________有关。
(3)分析图_______,说明浮力大小跟液体密度有关。
(4)物体完全浸没在水中所受的浮力是________N。
(5)在图D中,若再向烧杯中慢慢注入一些水(未溢出),观察弹簧测力计的示数是否变化,可以探究浮力大小跟物体浸没在液体中的______是否有关。
(6)通过计算可知煤油的密度是________kg/m3
【答案】10 物体浸入液体的体积 或 物体排开液体的体积 D、E 3 深度 0.8×103
【解析】
第一空.图A中,将物体挂在弹簧测力计下,物体在空气中时弹簧测力计示数即为物体重力,即G=10N。
第二空.由图B、C、D可知,物体浸入水中的体积越大,弹簧测力计示数越小,说明物体受到水的浮力越大。说明浮力大小与物体浸入液体的体积有关。
第三空.要探究浮力大小跟液体密度有关,则要控制物体浸入液体的体积相同,同时改变液体的密度。图中D、E两次实验符合条件。
第四空.由D图可知,物体完全浸没在水中时的弹簧测力计示数为F示=7N,根据称重法测浮力,则物体完全浸没在水中所受的浮力是:
F浮=G- F示=10N-7N=3N。
第五空.图D中,再向烧杯中慢慢注入一些水,会使得物体浸在水中的深度增大,但其它条件不变。观察弹簧测力计的示数是否变化,可以探究浮力大小跟物体浸没在液体中的深度是否有关。
第六空.物体完全浸没在水中所受的浮力F浮=3N,根据,则物体浸没时排开水的体积为:
V排===3×10-4m3。
由E图可知,物体完全浸没在煤油中时的弹簧测力计示数为F示′=7.6N,根据称重法测浮力,则物体完全浸没在煤油中所受的浮力是:
F浮′=G- F示′=10N-7.6N=2.4N。
因物浸没在煤油中排开煤油的体积等于浸没在水中时排开水的体积,根据,则煤油的密度为:
ρ煤油===0.8×103kg/m3。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究,探究过程及有关数据如图所示.
(1)金属块浸没在水中时所受的浮力是__________N.
(2)观察ABCD四个图(填图的序号)可得出金属块受到浮力大小与__________有关.
(3)上述设计方案,采用的实验方法是__________.
A.控制变量法 B.转换法 C.模型法 D.等效替代法
(4)小明同学还想在实验室继续验证阿基米德原理,并设计如图所示的两种实验方案:
①方案一,小刚用石块按如图甲所示的实验步骤依次进行实验。
a. 由图甲可知,石块浸没在水中受到的浮力F浮=0.5N,排开水的重力G排=_________N,发现F浮≠G排,造成这种结果的原因可能是_________.
A.整个实验过程中,弹簧测力计都没有校零
B.步骤C中,石块浸没后,碰触到溢水杯底部
②方案二,如图乙所示,小明同学将装满水的溢水杯放在升降台C上,用升降台来调节溢水杯的高度。当小明逐渐调高升降台,发现随着重物浸入水中的体积越来越大,弹簧测力计A的示数_________(选填“变大”、“变小”或“不变”),且弹簧测力计A示数的变化量_________ B示数的变化量(选填“大于”、“小于”或“等于”),从而证明了F浮=G排.
③图乙中,若已知重物为边长10cm,重15N的实心正方体,重物刚接触水面后,升降台又上升了6cm,则A弹簧测力计的示数为_________N(弹簧测力计每1N的刻度线间距为1cm)。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】已知甲和乙两灯的额定电压均为6V,如图是甲、乙两灯的电流随其两端电压变化的曲线.现将两灯串联后接在电源两端,要使其中一个灯泡正常发光,并保证电路安全,电路的工作电流应为________ A,电源电压最大为________ V,此时甲灯消耗的功率为________ W.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了探究压力的作用效果与哪些因素有关,小丽同学用控制变量法做了如图所示实验:
(1)观察比较甲、乙的情况可知,_____一定时,压力越大海绵的凹陷程度越明显,说明压力的作用效果与_______有关。
(2)比较图乙、丙的情况可知,_____一定时,受力面积越小海绵凹陷程度越明显,说明压力作用的效果与___________有关。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小谦用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”.a、b为长度一样的锰铜合金丝,b比a的横截面积大.关于此实验,下列说法错误的是
A. 本实验主要探究方法有控制变量法和转换法
B. 小灯泡越亮,表示接入的合金丝电阻越小
C. 利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系
D. 为了准确比较两条合金丝的电阻,可在电路中串联一个电流表
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在测量导体电阻的实验中,小明连接的电路如图甲所示,所测的电阻约为10Ω.
(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整 _________.
(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调到________端(选填“左”或“右”),小明发现电流表的指针指在反向偏转的位置上,原因是________.
(3)纠正错误后闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,当电压表示数时2.2V时,电流表示数如图乙所示,此时电路中的电流是________A,所测电阻的阻值是________Ω.
(4)测出一组数据后,小明发现电流表指针一直抖动,无法稳定,思考之后,他拆下电流表,利用剩下的器材也完成了实验,请在方框内画出小明的电路图____________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小王同学在科技创新活动中设计了一个可以测量金属滑片旋转角度的电路.如图所示,把电阻丝EF弯成半圆形(电阻丝的电阻与其长度成正比),O为圆心,OP为一能够绕圆心O转动的金属滑片,P与EF接触良好.如图所示,A为电流表(可选择A1:量程为100mA、内阻r1=4Ω或A2:量程为20mA、内阻r2=18Ω);R为滑动变阻器,阻值变化范围为0~100Ω,保护电阻R0=40Ω,理想电源电压U=1.5V不变,电流表可看成一个能显示通过自身电流大小的定值电阻.
选择合适的电流表,把E、O两个接线柱分别与M、N相接,为了从电流表上直接读出OP的旋转角度.请完成以下内容:
(1)连接好电路后,将OP转到E端,闭合开关S,再调节滑动变阻器R使电流表示数为最大刻度值,此时电流表指针所指位置处标注的读数是0度.则电流表应选择________(选填“A1”或“A2”)
(2)保持滑动变阻器滑片位置不变,把OP转到F端,电流表的示数为7.5mA,此时电流表指针所指的位置处标注的读数是180度,则电流表最大刻度的一半处应标注的读数是________度;电流表刻度值为________ mA处,应标注的读数是36度.
(3)在完成其它标注后,小王同学发现表盘新的 刻度值不均匀,为帮她解决这个问题,同学们用理想电压表设计了如下四个改进的电路,其中可行的两个是________.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图甲,一容积为0.5m3、底面积为0.5m2的容器装满水后密封,容器内水的质量是_______kg,水对容器底面的压力为___N、压强为_______Pa. 如图乙,若在容器侧壁处开一小孔,发现水不会从小孔流出,这是由于_______。(ρ水=1.0×103kg/m3,g=10N/kg)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明同学对串联电路电压规律进行了探究
(猜想与假设)串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和
(设计与进行实验)
(1)按图所示的电路图连接电路.
(2)闭合开关,排除故障,用电压表测出L1两端的电压.
(3)在测L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上.
(4)测出AC间的电压,得出结论.
(交流与评估)
(1)在拆接电路时,开关必须 .
(2)闭合开关,发现电压表示数为零,则小灯泡的故障可能是 或 .
(3)小明用上面的方法能否测出L2两端的电压? ,为什么?.
(4)方法改进后,测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中,小明分析实验数据得出结论:串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在设计方案上存在的不足之处是 .改进方法 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com