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6.如图所示,搬运工人用滑轮组提升重540N的物体,所用的拉力力F为200N,物体以0.2m/s的速度匀速上升了10s,(不计绳重,绳与滑轮的摩擦)求:
(1)物体上升的高度;
(2)拉力F所做的功;
(3)若物重只有240N,滑轮组的机械效率.

分析 (1)已知物体以的速度匀速上升了10秒,利用速度公式变形可求得物体上升的高度;
(2)由图可知,重物由3段绳子承担,故s=3h,利用W=Fs可求得拉力F所做的功;
(3)根据所用的拉力F,可求得动滑轮的重力,根据W=Gh可求得有用功,利用η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{综}}$可求得滑轮组的机械效率.

解答 解:(1)由v=$\frac{s}{t}$可得,物体上升的高度h=vt=0.2m/s×10s=2m;
(2)由图可知,重物由3段绳子承担,故s=3h=3×2m=6m,
则拉力F所做的功W=Fs=200N×6m=1200J,
(3)F=$\frac{1}{3}$G,200N=$\frac{1}{3}$(540N+G),
解得G=60N,
W有用=Gh=240N×2m=480J,
F′=$\frac{1}{3}$(G+G)=$\frac{1}{3}$(240N+60N)=100N,
${W}_{总}^{′}$=F′s=100N×6m=600J
η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{总}}$×100%=$\frac{480J}{600J}$×100%=80%.
答:(1)物体上升的高度为2m;
(2)拉力F所做的功为1200J;
(3)若物重只有240N,滑轮组的机械效率80%.

点评 此题涉及到速度公式变形的应用,功的计算、机械效率的计算等多个知识点,是一道综合性较强的题目.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

16.在测量小灯泡电功率的实验中,小明同学选取了一个标有“3.8V”、额定功率约为1W的小灯泡和必要的实验器材,连接的电路如图甲所示.

(1)请用笔代替导线将图甲中各元件补充完整,并按实物图在虚线框内画出电路图.
(2)闭合开关后,如果发现灯泡发出特别耀眼的光,且此时电流表和电压表都有示数,出现该现象的原因可能是滑动变阻器的滑片没有位于最大阻值处.
(3)故障排除后,移动变阻器的滑片,小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,此时的电流为0.32A,小灯泡的额定功率为0.8W.
(4)分析小明在表中记录的实验数据可知,小灯泡的发光亮度是由灯泡的实际功率决定的.灯丝的电阻随两端电压的增加而增大(填“增大”或“减小”),灯丝电阻发生变化的本质是电阻随温度升高而增大.
电压/V1.52.02.53.03.84.0
电流/A0.20.220.250.280.34
电功率/W0.30.440.6250.841.36
灯泡发光情况很暗→暗→正常发光→很亮

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.在“探究电流跟电阻关系”的实验中,小明设计的实验电路图如图甲所示,已知电源电压恒为3V,滑动变阻器上标有“15Ω  1A”字样.

(1)请用笔画线代替导线,按电路图将乙图所示的实物电路补充完整;
(2)在闭合开关以前,应将滑动变阻器的滑片滑到左端(选填“左”或“右”)
(3)小明闭合开关后就发现电流表有示数而电压表无示数,造成上述现象的原因分别是电压表断路或定值电阻R短路.
(4)排除故障后,移动滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为1.5V,读出并记下电流值;再将5Ω的电阻改接成10Ω的电阻,发现电压表示数大于1.5V,于是他下一步的操作是:将滑动变阻器的滑片向左(填“左”或“右”)移动,使电压表的示数为1.5V;
(5)此装置还能探究的实验是:测量定值电阻的阻值.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

14.如图是小明制作的“浮沉子”下列说法错误的是(  )
A.松开大瓶瓶盖,用力捏大瓶,小瓶会下沉
B.拧紧大瓶瓶盖,用力捏大瓶,大瓶内的气压会变大
C.如果小瓶中的水过少,小瓶将无法下沉
D.适当控制捏大瓶的力,可以让小瓶悬浮

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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

1.按要求作图.

(1)如图甲所示,重为2N的小球悬挂在细绳下来回摆动,在图中画出小球所受重力示意图;
(2)如图乙所示,一个小球悬浮在烧杯的水中,在图中画出小球在水中受到的浮力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

11.如图所示,水平面上有一底面积为3.0×10-3m2的圆柱形薄壁容器,容器中装有质量为0.5kg的水.现将一个体积为5.0×10-5m3的物块(不吸水)放入容器中,物块漂浮在水面上,物块浸入水中的体积为4.0×10-5m3.水的深度变为18cm.(g取10N/kg,水的密度ρ=1.0×103kg/m3
(1)求水对容器底的压力;
(2)求物块受到的浮力大小;
(3)求物块的密度.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.学校买了一箱物理器材,小亮同学将它从一楼搬运到三楼,小红同学想测量小亮同学搬运器材过程中对箱子做功的功率.
(1)测量所需要的器材有:磅秤、还需要刻度尺和秒表.
(2)小红同学设计的测量步骤如下,其中多余的步骤是B
A、测出箱子的质量m       B、测出楼梯的总长度L
C、测出一楼到三楼的竖直高度h  D、测出小亮上楼所用的时间t
E、算出小亮搬运箱子的功率P
(3)用所测物理量计算功率的表达式是P=$\frac{mgh}{t}$.
(4)小亮同学从一楼到三楼的过程中他的重力势能将增加.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.据说两千多年以前,古希腊学者阿基米德为了鉴定王冠是否是用纯金制成的,要测量王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结果.一天,当他跨进盛满水的浴缸洗澡时,看见浴缸里的水向外溢,突然想到,物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?随后,他设计了实验,解决了王冠的鉴定问题.除了浮力这个原理外,他在物理上还发现了杠杆原理.

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16.推土机的推土铲刃、篆刻刀的刀口做的很锋利,破窗锤的敲击端做成锥状,这些都是通过减小受力面积来增大压强的.(两空均选填“增大”或“减小”)

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