精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

实验桌上有如下实验器材:电源电压不变的电源一个,阻值已知的定值电阻一个,电阻箱(电路图符号)一个,已调零的电流表两块、开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明:“两个电阻R1与R2并联时,如果并联电路两端的电压U及R1的阻值保持不变,则电阻R1与R2消耗的总功率P跟电阻R2的关系为:(k1、k2为常量)”。

 

【答案】

(1)实验电路图

(2)实验步骤:

①如图连接电路,电阻箱调到适当阻值。闭合开关S,用电流表A1测出通过定值电阻R1的电流I1,用电流表A测出干路的电流I,读出变阻箱R2的阻值,并将R2、R1、I1、I记录到表格中;

②断开开关S,改变电阻箱R2的阻值5次,重复步骤①并将相应的R2、R1、I1、I数值记录在表格中;

③利用P=I12R1+(I- I12 R2分别计算出电阻R1与R2消耗的总功率P,并将数值记录在表格中。

(3)实验数据记录表

R2

 

 

 

 

 

 

R1

 

 

 

 

 

 

I1 / A

 

 

 

 

 

 

I / A

 

 

 

 

 

 

P / W

 

 

 

 

 

 

【解析】

试题分析:(1)根据实验目的可知定值电阻与电阻箱并联,且电源的电压不变;根据并联电路:各用电器独立工作、互不影响及功率公式可知,定值电阻的功率不变为=k2;电阻箱的功率为,电阻R1与R2消耗的总功率P跟电阻R2的关系为:(k1、k2为常量)(2)调节电阻箱使其接入电路的电阻发生变化,用电流表A1测出流过定值电阻R1的电流I1,用电流表A2测出通过变阻箱R2和R1的总电流I,将数据记录在实验记录表中;再分别多次改变电阻箱的阻值,把电流表的示数记录在实验记录表中;(3)最后利用并联电路的功率特点,欧姆定律及功率公式分析计算即可证明结论.电阻R1与R2消耗的总功率P跟电阻R2的关系为:(k1、k2为常量)

考点:电功率与电压、电流和电阻的关系

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻各1个,电阻箱一个,已调零的电流表两块,开关两个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明“两个电阻R1与R2并联时,如果R1的阻值保持不变,则电阻R1与R2并联的等效电阻R跟电阻R2的关系为:
1
R
=
1
R2
+b
(b为常量)”.请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?房山区二模)实验桌上有如下实验器材:符合实验要求的电源、定值电阻R0、滑动变阻器、已调零的电流表和电压表各一块、开关一个、导线若干.请用上述实验器材设计一个实验,探究滑动变阻器与定值电阻R0串联时滑动变阻器消耗的电功率随其阻值的变化规律.设计电路图,写出实验步骤,设计实验记录表格.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源(两端电压值符合实验要求且保持不变)一个、阻值已知的定值电阻一个,电阻箱(电路图符号)一个,滑动变阻器一个,已调零的电流表、电压表各一块,开关一个,导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明:在R1与R2串联的电路中,如果R2的电阻值和通过它的电流保持不变,则电阻R1与R2的总电功率P与电阻R1的关系为P=kR1+b(k和b均为不变量).请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻、滑动变阻器和开关各1个,电阻箱(电路图符号)1个,已调零的电压表1块,导线若干.在电路中,可以通过调节滑动变阻器实现控制和改变与其相串联的电阻两端的电压.请选用上述实验器材,设计一个实验证明:两个电阻R1与R2串联时,如果定值电阻R1两端的电压保持不变,则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2两端的总电压U与电阻R2两端的电压U2的关系式为:U=U2+b(b为常量).请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、阻值已知的定值电阻和电阻箱(电路图符号精英家教网)各一个、一块已调零的电流表、两个开关、导线若干.请选用上述实验器材,设计一个实验证明:两个电阻R1与R2并联时,如果流过定值电阻R1的电流保持不变,则电阻R1与电阻箱接入电路中的电阻R2的总功率P与电阻R2的关系式为:P=
kR2
+b
(k和b为常量).请画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表.

查看答案和解析>>

同步练习册答案