A. | 课堂上老师的讲课声是通过空气传播到学生耳朵的 | |
B. | 中考期间学校附近路段禁止汽车鸣笛是在声源处减弱噪声 | |
C. | 医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性 | |
D. | “星光大道”年度总冠军杨光模仿不同名人的声音时发出的声音音调不同 |
分析 (1)声音的传播是需要介质的,它既可以在气体中传播,也可以在固体和液体中传播,但不能在真空中传播;
(2)减弱噪声的途径:在声源处、在传播过程中、在人耳处;
(3)声音可以传递信息,也可以传递能量;
(4)音色反映的是声音的品质与特色,它跟发声体的材料和结构有关.
解答 解:
A、老师讲课的声音发出后通过空气传播到学生耳朵里,故A正确;
B、中考期间学校路段禁止汽车鸣笛,这是在声源处减弱噪声,故B正确;
C、因为声音具有能量,医学上的“超声波碎石”是利用了超声波可以传递能量的特性,故C正确;
D、因为每个人的发声结构不同,杨光模仿不同名人的声音主要是模仿别人的音色,故D错误.
故选D.
点评 本题综合考查了声音的传播、声音的特性、声音的利用以及减弱噪声的途径,具有较强的综合性,要求学生全面掌握声音的相关知识.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 根据c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$可知:比热容与吸热成正比,跟质量和温度变化成反比 | |
B. | 根据R=$\frac{U}{I}$可知:导体的电阻跟它两端的电压成正比,跟电流成反比 | |
C. | 根据I=$\frac{U}{R}$可知:电流与其两端的电压成正比,跟电阻成反比 | |
D. | 根据q=$\frac{{Q}_{吸}}{m}$可知:热值与放热成正比,与质量成反比 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 物理学中,把不能导电的物体叫做绝缘体 | |
B. | 有经验的渔民在叉鱼时,总是向着所看到的鱼的下方叉 | |
C. | 物体的质量越大,该物体的密度也越大 | |
D. | 用手沾些冷水去拿热包子不会太烫,是因为水汽化吸热 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表A1测量通过R3支路上的电流 | |
B. | 电流表A1测量通过R1和R3两支路上的电流 | |
C. | 电流表A2测量通过R1支路上的电流 | |
D. | 电流表A2测量通过R1和R2两支路上的电流 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 液体很难被压缩,说明分子间有引力 | |
B. | 将石块研磨成粉状,说明分子变小了 | |
C. | 水会结冰,是因为结冰时水分子静止不动 | |
D. | “一人吸烟,众人受害”,说明分子在不停地运动 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017届江苏省无锡市九年级3月月考物理试卷(解析版) 题型:实验题
下面是用天平和量筒做“测盐水密度”的实验.
(1)调节天平平衡时,若发现指针的位置如图甲所示,则应将平衡螺母向__调节,直到天平平衡.
(2)小聪用调节好的天平测量烧杯质量时,右盘中所加砝码和游码位置如图乙所示,则小聪所用烧杯的质量为__g.
(3)下表分别是小聪、小明、小玲、小莉所设计和进行实验的过程(表中的图只是实验步骤示意图,图中示数并不是实际测量数据).这四位同学所测的均为同一种盐水.
①在设计实验时,四位同学都没有写出计算盐水密度的表达式.请你根据小莉的实验步骤写出她计算盐水密度的表达式:ρ盐水=__.
②在对实验结果进行分析论证时,老师发现四位同学中有两位同学的实验结果很接近,而另两位同学的实验结果差别较大.老师指出,实验结果相近的两位同学的数据是较准确的,而另两位同学的结果差别大的主要原因是实验操作顺序不正确引起的.请你分析指出由于操作顺序不正确而导致实验结果偏大的是__,实验结果偏小的是__.(选填“小聪”、“小明”、“小玲”、“小莉”)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2017届江苏省兴化市顾庄学区三校九年级下学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:填空题
2016年4月24日定为首个中国航天日,是为了纪念我国首枚人造卫星东方红一号发射成功,卫星加速升空的过程中重力势能____,动能____。(均选填“变大”、“变小”或“不变”)
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com