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在“测量未知电阻R的阻值“实验中:
(1)请你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路.

(2)请把第二次测量时,如图所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格.
次数123
电压/V1.1______2.3
电流/A0.22______0.46
(3)处理表中所记录的各次实验数据,得出待测电阻R的阻值为______Ω.
(4)实验中,突然发现电压表的示数变为零,电流表示数增大,电路可能出现的故障是______.

解:(1)伏安法测电阻电路图如图所示.
(2)由图示电压表可知,电压表量程是0~3V,
分度值是0.1,电压表示数是1.6V;
由图示电流表可知,电流表量程是0~0.6A,分度值是0.02A,电流表示数是0.32A;
(3)∵I=
∴电阻R1===5Ω,
R2===5Ω,
R3===5Ω,
R===5Ω;
(4)当待测电阻短路时,电路总电阻变小,电路电流变大,电流表示数变大,与电阻并联的电压表示数为零.
故答案为:(1)电路图如图所示;(2)1.6;0.32;(3)5;(4)待测电阻短路.
分析:(1)伏安法测电阻时,电源、开关、电阻、电流表、滑动变阻器串联接入电路,电压表与电阻并联,据此连接实物电路图.
(2)由图示电表确定电表量程与分度值,然后读出电表示数.
(3)根据表中实验数据,由欧姆定律求出电阻阻值.
(4)当待测电阻短路时,电路总电阻变小,电路电流变大,电流表示数变大,与电阻并联的电压表示数为零.
点评:本题考查了连接实物电路图、电表读数、求电阻、电路故障分析等问题,是常考问题;连接电路图时注意电表正负接线柱不要接反;对电表读数时,应先确定电表量程与分度值,读数时视线要与电表刻度线垂直.
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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量未知电阻R的阻值“实验中:
(1)请你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路.
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(2)请把第二次测量时,如图所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格.
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次数 1 2 3
电压/V 1.1 2.3
电流/A 0.22 0.46
(3)处理表中所记录的各次实验数据,得出待测电阻R的阻值为
 
Ω.

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在“测量未知电阻R的阻值“实验中:
(1)请你用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路.

(2)请把第二次测量时,如图所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格.
次数 1 2 3
电压/V 1.1
1.6
1.6
2.3
电流/A 0.22
0.32
0.32
0.46
(3)处理表中所记录的各次实验数据,得出待测电阻R的阻值为
5
5
Ω.
(4)实验中,突然发现电压表的示数变为零,电流表示数增大,电路可能出现的故障是
待测电阻短路
待测电阻短路

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?启东市二模)在“测量未知电阻R的阻值“实验中:
(1)请你用笔画线代替导线把图1中的器材连接成实验电路,并在右边虚线框内画出相应的电路图.要求:电流表用量程为0~0.6A,电压表用量程为0~3V,滑动变阻器滑片P向左移动时电流表示数增大.

(2)在连接电路时,开关应
断开
断开
,滑动变阻器的金属滑片P放在
(选填“左”或“右”)端.
(3)请把第二次测量时,如图2所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格.
次数 1 2 3
电压/V 1.1
1.6
1.6
2.3
电流/A 0.22
0.32
0.32
0.46
(4)处理表中所记录的各次实验数据,得出待测电阻R的阻值为
5
5
Ω.
(5)实验中使用滑动变阻
改变待测电阻两端电压,实现多次测量,取评均值减少误差.
改变待测电阻两端电压,实现多次测量,取评均值减少误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量未知电阻R的阻值”实验中:
(1)该实验原理是:
 

(2)如图1所示是部分实验电路图,请用用笔画线代替导线把图中的器材连接完整,要求滑片向右移动时,电流表示数变大.
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(3)请把第二次测量时如图2所示的电压表和电流表示数填入表中相应的空格.
次数 1 2 3
电压/V 1.1 2.3
电流/A 0.22 0.46
(4)处理表中所记录的各次实验数据得出待测电阻R的阻值为
 
Ω.

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科目:初中物理 来源: 题型:

在“测量未知电阻R的阻值”实验中:

(1)请先画出电路图,然后用笔画线代替导线把图中的器材连接成实验电路。

(2)第二次测量时电表示数如图所示,请将示数填入表中相应的空格中。

 

 

(3)处理表中所记录的各次实验数据得出待测电阻R的阻值为_____Ω。

次数

1

2

3

电压/V

1.1

 

2.3

电流/A

0.22

 

0.46

 

 

 

 

 

 

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