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工人在楼下利用滑轮组向楼上运送物品,绳子每向下拉12米,物品上升3米,若拉力为100N,不计摩擦、绳重和滑轮重,则物品重为
A.400N  B.300NC.360ND.25N
A
绳子每向下拉12米,物品上升3米,可知承担重物的绳子根数为4根,4F=G,则物品重400N,选A
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

1)画出图丙中F1的力臂l1,并在A点画出阻力F2的示意图。
(2)用如图所示的滑轮组提升重物,请用笔划线组装成最省力的滑轮组。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:计算题

(6分)工人利用图所示的滑轮组将重400N的物体向上匀速提起2m,所用拉力为250N,
求:
(1)动滑轮的重是多少?
(2)绳子自由端移动的距离是多少?
(3)若用此滑轮组将重900N的物体竖直向上匀速提升2m,所用拉力是多少?(不计绳重和摩擦力)

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

、用图所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是

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科目:初中物理 来源:不详 题型:实验题

(4分)图为探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。实验中:

(1)首先应调节杠杆两端的螺母,使杠杆在不挂钩码时处于水平平衡状态。这一调节过程的目的是为了使杠杆的自重对杠杆平衡不产生影响,这时杠杆重力的力臂为         
(2)实验过程中,给杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆保持水平平衡状态,这时就可读出相应的数据。当然也可通过移动钩码的位置使杠杆在倾斜状态下达到平衡,并进行相关数据的测量。但我们总是选取杠杆的水平平衡状态进行实验,其原因主要是                               

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

如图装置中A是      滑轮(选填“定”或“动”),它的实质是一个          杠杆,使用它的好处是可以__________   _______。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示,轻质杠杆支点为O,在已调平的杠杆两端分别挂上一些钩码,每一个钩码的质量相等,杠杆恰好在水平位置平衡,如果两边各拿走一个钩码,杠杆将  (   )
A.仍保持平衡并静止
B.不平衡,向顺时针方向转动
C.不平衡,向逆时针方向转动
D.仍保持平衡,但要转动

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科目:初中物理 来源:不详 题型:应用设计题

“一个和尚挑水吃,两个和尚抬水吃,三个和尚没水吃”,这是民间流传的一个故事,现给你两根长度相同且自重忽略不计的扁担和一只水桶,请你帮他们想出一个办法来,使甲、乙、丙三个小和尚共抬一桶水且各自承受的压力相同。要求画出简要示意图,并画出水桶的悬挂位置和三个力的力臂。

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

将重600牛顿的物体沿长5米,高2米的斜面由底端拉倒顶端,若斜面的机械效率为80%,求拉力F的大小为____________牛顿。

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