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    【题目】如图所示，在20N的水平拉力F作用下，重200N的物体沿水平地面向左匀速直线运动了2m，物体与地面的滑动摩擦力为50N，则绳子自由端沿水平方向移动了__________m，拉力所做的有用功是__________J，总功是__________J，滑轮组的机械效率为__________。

    【答案】6 100 120 83.3%

    【解析】

    分析滑轮组的动滑轮绕绳子的段数，根据s绳=ns物得到绳子自由端沿水平方向移动的距离；根据W=fs得到有用功，根据W=Fs得到总功，有用功和总功的比值等于滑轮组的机械效率。

    由图知，n=3，则绳子自由端移动的距离：s绳=3s物=3×2m=6m，

    有用功：W有=fs物=50N×2m=100J，

    总功：W总=Fs绳=20N×6m=120J，

    滑轮组的机械效率：。

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    A．

    B．

    C．

    D．

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    B. 为省力，可将用力划浆的手远离支点

    C. 为省距离，可将用力划浆的手远离支点

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    （3）小明用调节好的杠杆进行了一次实验，所得数据如下表：

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    【题目】如图所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置．

    （1）实验时，按照_______（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序安装器材更合理．

    （2）水沸腾过程中，温度计示数如图所示，可知水的沸点为_______ ℃，若水停止吸热，水_______（选填“能”或“不能）继续沸腾．

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    【题目】用如图所示的滑轮组匀速提起重物G，已知物体G重150N，每个滑轮重30N，不计绳重与摩擦。（1）画出滑轮组的绕绳方法，要求绳子自由端的拉力方向向下_____；（2）此时绳子自由端的拉力F大小为__________N。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：

    （1）实验中小明是通过比较海绵的________程度来确定压力作用效果的大小；

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    （3）分析比较图乙、丙的实验现象，丙图中小桌子倒放的目的是为了________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．

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    【题目】小明用如图所示的滑轮组10s内将重90N的货物匀速提升1m的过程中，所用拉力F=50N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦．求上述过程中：

    （1）小明所做的有用功以及动滑轮的重力；

    （2）小明所做总功的功率；

    （3）滑轮组的机械效率．

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    【题目】如图所示，闭合形式关后，无论如何移动滑片P，小灯泡始终不亮，已知导线及各处连接完好.为查找故障，开关闭合后，用电压表测得三次两接线柱间电压如表所示，则

    A. 只可能是小灯泡发生短路故障

    B. 只可能是小灯泡发生断路故障

    C. 还需测得H、G间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障

    D. 还需测得G、B间电压，才能判定滑动变阻器是否发生断路故障

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