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    2．火箭中的燃料燃烧放出热量，是化学能转化为内能的过程．关于热量，下列说法正确的是（　　）
    A．热量就是温度
    B．热量就是内能
    C．热总是从含有热量多的物体传递给热量少的物体
    D．没有吸热过程和放热过程，说热量是毫无意义的

    分析 热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递或热交换过程中，只能说吸收或放出热量，热量传递等；热量不是状态量，不能说含有或者具有热量．

    解答 解：热量只存在于吸热或放热的过程中，热量不是内能，也不是温度；热量是从高温物体传向低温物体，或者从高温部分传向低温部分的；因此没有吸热、放热，谈论热量是没有意义的；故D说法正确，ABC说法错误．
    故选D．

    点评 本题主要考查学生对温度、内能关、热量关系的了解和掌握．是中招的热点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．探究篮球反弹性能的强弱与哪些因索有关？
    【猜想与假设】
    猜想一：可能与篮球的材质有关；    
    猜想二：可能与篮球的充气情况有关（写一个）．
    【制定计划与设计实验】
    在探究猜想一时，我们只选择材质不同、其他因素都相同的篮球，设计了以下实验方案．
    方案一：其他条件都相同，用力向下拍不同的篮球，观察比较它们反弹后的高度；
    方案二：其他条件都相同，将不同的篮球从同一高度自由下落，观察比较它们反弹后高度；
    方案三：其他条件都相同，使不同的篮球反弹到相同的高度，观察比较它们所需自由下落高度．
    【评估与交流】
    （1）按照方案一探究，其不足之处是很难控制向下拍的力相同；
    （2）按照方案二探究，篮球反弹后的高度越高，反弹性能就越强（强/弱）；像这种用反弹的高度来表示篮球反弹性能强弱的方法，在物理学上，我们把这种研究方法称之为转换法．
    （3）按照方案三探究，篮球所需自由下落的高度越高，反弹性能就越弱 （强/弱）．
    【拓展应用】
    类比于机械效率，我们可以用篮球反弹后机械能与反弹前的机槭能的比值来描述篮球反弹性能的强弱，其值越大，则反弹性能就越强（强/弱）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示，为了使灯L1和L2组成串联电路，应该（　　）
    A．同时闭合S1和S2B．同时闭合S2和S3C．同时闭合S1和S3D．只闭合S3

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．生活中我们经常用电水壶烧水，下列说法中正确的是（　　）
    A．加热前，壶中水的内能为0
    B．加热时，通过做功的方式改变了水的内能
    C．水烧开后，会将壶盖顶起，水蒸气的内能转化为壶盖的机械能
    D．水放置一段时间后，温度降低，水分子的运动变得剧烈

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．如图所示是同学们根据记录描绘的水的沸腾图象，由该图象可知，水的沸点是90℃，由此可知当时大气压可能小于 （填“大于”“等于”或“小于”）1个标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小聪估测书包重力，现有细绳、重力可忽略的长硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的质量忽略不计．
    （1）这瓶水的质量是：0.6Kg，水的重力G1=6N（g=10N/Kg）．
    （2）手提细绳，如图所示，若硬棒水平静止，在图中标示需要测量的长度．
    （3）书包重力G2约为$\frac{{L}_{2}}{L1}$×6N（用上述求得及所测得的物理量符号表示）．
    （4）若测量中硬棒挂书包一端下沉，你有什么办法让硬棒恢复水平平衡？（写一种方法）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    3．为了比较甲、乙两个凸透镜焦距的大小，小明先后用这两个凸透镜做成像实验．他使烛焰、凸透镜和光屏三者的中心在同一水平直线上，且使两个凸透镜与光屏间的距离均为20cm．实验时发现：烛焰经凸透镜甲折射后在光屏上所成的是一个清晰缩小的像，烛焰经凸透镜乙折射后在光屏上所成的是一个清晰放大的像，由此判断：凸透镜甲的焦距较大，凸透镜乙折光能力更强．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    20．如图所示，P为凸透镜的二倍焦距处．当蜡烛在一倍焦距和二倍焦距之间移动时，蜡烛通过凸透镜所成的像也在移动，所成的像为倒立的、放大的实像．设此时蜡烛移动的速度为V′，其像移动的速度为V″，则V′与V″的关系是：V′小于V″（选填大于、小于或等于）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．由做饭联想到的物理知识，错误的是（　　）
    A．把鸡蛋往灶台上一磕，鸡蛋就破了，是利用物体间力的作用是相互的
    B．向热汤中滴入香油，散发出浓浓的香味，是由于温度越高，分子热运动越剧烈
    C．土豆沉入水盆底部，是由于水的密度大于土豆的密度
    D．用吸盘挂钩挂铲子，是利用大气压强

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