为了探究“水和蓖麻油吸热本领的大小”．某小组设计了如图所示的实验装置，实验数据记录如下| 质量/g | 升温10℃所需时间/s | 升温20℃所需时间/s | 升温30℃ 所需时间/s | |
| 蓖麻油 | 35 | 68 | 92 | 123 |
| 水 | 35 | 90 | 156 | 212 |
分析 （1）探究物质比热容的大小需要控制的变量包括：吸收的热量，不同物质的质量，加热的时间和加热的方式；
（2）水吸收热量的多少不能直接观察到，可以通过加热时间的长短间接反应，加热时间越长，水吸收的热量越多；
（3）在比较不同物质的吸热多少时通常采用转化法，即通过比较加热时间的长短来间接判断；
（4）水和沙子温度升高第一个10℃所用的时间都要长，可能是因为物体受热不均匀造成的，也可能是石棉网和烧杯要吸收热量造成的．
解答 解：
（1）用控制变量法进行探究，因为引起温度变化的因素是吸热的多少、物质的质量、加热时间和方式，与酒精灯里所加的酒精量无关，所以C选项错误；
（2）在该实验中，用加热时间的长短，反应水吸收的热量的多少；
（3）分析表中数据可知：相同质量的沙子和水，在温度每升高10℃的过程中，沙子所用的时间要小于水所用的时间；在加热条件相同时，用的时间多，说明吸收的热量多，所以水吸收的热量大于沙子吸收的热量；
（4）水和砂子温度升高第一个10℃的时间要比第二个10℃的时间要长，原因可能是：物体受热不均匀造成的，也可能是刚开始加热时石棉网和烧杯要吸收热量造成的．
故答案为：（1）C；（2）加热时间；（3）水；（4）刚开始加热时石棉网和烧杯要吸收热量．
点评 本题考查的是比较物质吸热能力的方法，考查了学生对试验的操作能力，以及对于实验数据的分析能力，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活，要注意物理实验中常常采用控制变量法．
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甲乙两种固体的熔化图象如下，甲第5分钟时的状态是固液共存，由图象可知，甲乙两种固体的区别是：甲是晶体，乙是非晶体（填“晶体”或“非晶体”）．查看答案和解析>>
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| A． | 大量电荷的移动形成电流 | |
| B． | 规定正电荷移动的方向为电流方向 | |
| C． | 电路两端有电压，电路中可能没有电流 | |
| D． | 导体容易导电是因为导体中有大量的自由电荷 |
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如图所示，重为5牛的实心金属球挂在弹簧测力计下，把它全部浸入装水的容器中不动（不触底），弹簧测力计示数变为1牛，此时金属球受到的浮力大小为4牛，金属球所受的浮力与拉力的合力大小为5牛，方向竖直向上．查看答案和解析>>
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如图所示是某同学设计电热水器的电路原理图．烧水时，按下温控开关S和a、b接触，红色指示灯亮，加热档工作，电热水器的功率是880W；当水温升到设定温度t1时，温控开关接触点断开，电热水器停止加热；当水温下降到设定温度t2时，S自动上升与接触点c接通，黄色指示灯亮，保温档工作，电热水器的功率是220W．当水温上升到设定温度t1时，温控开关触点断开，电热管停止加热．如此不断往复使水温保持在设定的温度范围内．（指示灯电阻很小，计算时可忽略不计）查看答案和解析>>
科目：初中物理 来源： 题型：多选题
| A． | 所用时间为2.4h | B． | 所用时间为2.5h | ||
| C． | 平均速度为48km/h | D． | 平均速度为50km/h |
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如图所示电路中，闭合开关，将变阻器的滑片向右移动，电磁铁吸引大头针个数将减少（选填“增加”或“减少”）．
