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【题目】如图质量相等的a、b两个实心物体放入水中,a浮在水面上,b沉入水底,比较它们的浮力Fa和Fb可知(
A.Fa<Fb
B.Fa>Fb
C.Fa=Fb
D.无法比较

【答案】B
【解析】解:∵a漂浮,b物体沉入水底

∴Fa=Ga,Fb<Gb

又∵ma=mb,G=mg;

∴Fa>Fb

故选B.

【考点精析】根据题目的已知条件,利用重力的计算和物体的浮沉条件及其应用的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握重力的计算公式:G=mg;物体的浮沉条件:浸没在液体中的物体 F浮>G 时上浮,F浮 = G 时悬浮,F浮 <G 时下沉.物体浮沉条件的应用举例:(1)轮船(2)潜水艇(3)气球(4)飞艇、热气(5)密度计(密度计的刻度是从上到下刻度变大,刻度不均匀,且刻度无单位.).

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示的地面清洁机器人,质量为3kg,要求对水平地面压强不超过3000Pa,机器人在水平地面运动时,所受推力与速度关系如图乙所示.(g10N/kg).求:

1)该机器人与水平地面的接触面积至少多少m2

2)该机器人所提供的水平推力为300N时,匀速直线运动2s能通过多远路程?此时水平推力做了多少功?

3)该机器人在水平地面上以0.5m/s速度匀速直线运动时,水平推力的功率是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,让小车每次从斜面顶端由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离(每次测量时都观察小车右端所对刻度线的位置),结果记录在下表中.

接触面

毛巾

棉布

木板

阻力的大小

较大

小车运动的距离s/cm

18.30

26.83


(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如下图所示,图中刻度尺的分度值为1cm,则小车在木板上滑行的距离为
(2)分析表中内容可知:水平面越光滑,小车受到的阻力越 , 小车前进的距离就越
(3)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,且轨道足够长,小车将一直做运动.可见,力不是使物体运动的原因,力是物体运动状态的原因.
(4)小丽同学通过上面的探究学习了解到的知识,思考了一个问题:当自己荡秋千运动到最高点时,如果自己受到的力全部消失,自己将会处于怎样的运动状态呢?她做出了以下猜想,你认为其中正确的是 . (图中的黑点表示小丽同学)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】我国未来的航母将采用自行研制的电磁弹射器。如图所示,电磁弹射器的弹射车与飞机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车内的导体通以强电流时,即可受到强大的推力。下列实验中,与电磁弹射器工作原理一致的是( )

A. B. C. D.

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【题目】小明同学学习了燃料的热值后,考虑到燃料燃烧放出的热量会被水吸收,而水的比热已知。(注:燃料完全燃烧放热用Q=mq计算,某燃料的热值用q表示;其质量用m表示)。自己设计一个实验来探究煤油和菜籽油的热值的大小关系。他组装了图所示的装置进行实验,记录结果见下表:

1)为了保证实验结论的可靠,小明同学选择了两套相同装置,在实验中还应控制:煤油和菜籽油的________相同、及____________相同。

2)分析得出:煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是_________

3)小明同学还想利用这种实验方案计算出煤油和菜籽油的热值,那么小明还需要补充的实验仪器是:____________。利用此实验方法计算出的热值将比真实值_________(偏大/偏小)。

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【题目】下列说法中不正确的是(

A. 摩擦生热的过程中,机械能转化为内能

B. 温度越高的物体,放出的热量越多

C. 铁块很难被压缩,是因为分子间存在着斥力

D. 炒菜,锅铲翻动菜时主要是通过做功的方式来改变物体的内能

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压不变,灯标有“6 V 3 W”字样.当电键K闭合时,L正常发光,电流表的示数为0.6 A.:

(1)通过灯L的电流.

(2)电阻R的阻值.

(3)10秒内,电流通过电阻R所做的功.

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【题目】两个完全相同的甲、乙容器中,装有一定量的水.向其中分别投放体积相等的小球(如图所示),稳定后两容器中液面高度相同,则下列叙述中正确的是(
A.甲容器中的小球所受的浮力较小
B.乙容器中的小球所受的浮力较小
C.甲容器底受到的液体压强最大
D.乙容器底受到的液体压强最大

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【题目】如图所示,杆秤有两个提绳分别是AB(相当于支点).秤砣的质量为0.5千克,杆秤的质量忽略不计。若拿着提绳A,当杆秤水平静止时,被测物和秤砣到提绳A的距离分别为0.04米、0.2米,则被测物的质量为________千克。若秤砣有缺损时,则杆秤所示的质量______(选填“小于”、“等于”或“大于”)被测物的真实质量,若换成提绳B,该杆秤的最大称量值将_____(选填“变大”、“变小”或“不变”)。

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