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    15．小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了三次实验，数据如下表：
    实验
    次数    		物重
    G/N    		物体上升的高度h/cm测力计的示数F/N测力计移动的距离s/cm
    1632.59
    2652.518
     368 2.524
    ①表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是18
    ②3次实验中滑轮组的机械效率是80%
    ③由本次实验得到该滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关（“有关”或“无关”）
    ④若要提升该滑轮组的机械效率，可以采取增大提升物体的重力或减小动滑轮的重力．

    分析 （1）由图可知，用来承重动滑轮的绳子段数为3段，所以测力计移动的距离为物体上升的高度的3倍，据此进行分析；
    （2）根据滑轮组的机械效率公式η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$进行计算；
    （3）分别计算实验1、2、3中的机械效率进行对比，得出结论；
    （4）影响滑轮组机械效率的因素有：提升物体的重力、动滑轮的重力、绳子的重力以及摩擦力，据此进行分析．

    解答 解：
    （1）由图可知，用来承重动滑轮的绳子段数为3段，所以测力计移动的距离为物体上升的高度的3倍，所以实验2中的测力计移动的距离应为3×5cm=15cm，所以18cm是错误的；
    （2）3次实验中滑轮组的机械效率为：η3=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.08m}{2.5N×0.25m}$×100%=80%；
    （3）在实验1和实验2中的机械效率分别为：η1=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.03m}{2.5N×0.09m}$×100%=80%；
    η2=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{总}}$=$\frac{Gh}{Fs}$=$\frac{6N×0.05m}{2.5N×0.15m}$×100%=80%；
    3次的机械效率均为80%，所以其机械效率与物体上升的高度无关；
    （4）要提升该滑轮组的机械效率，可以增大提升物体的重力或减小动滑轮的重力．
    故答案为：（1）18；（2）80%；（3）无关；（4）增大提升物体的重力或减小动滑轮的重力．

    点评 本题主要考查了测滑轮组机械效率的实验有关事项及机械效率的计算．

    练习册系列答案
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    11．如图所示，一束光在平面镜上发生反射，反射光恰好照在光屏的A点
    （1）若入射光与平面的夹角50°，则反射角的度数是40°
    （2）若要让反射光在光屏的B点，需要将平面镜竖直向下（选填“向上”或“向下”）移动一段距离．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．某班同学在用皮尺和秒表测平均速度时，四位计时员记录了王军同学跑步到10m、20m、30m、40m处的时间，并记录在如表中．
    路程/m10203040
    时间/s2.54.56.07.5
    从起点到10m处的平均速度为4m/s．
    从10m处到20m处的平均速度为5m/s．
    从20m处到40m处的平均速度为6.67m/s．
    全程的平均速度为5.33 m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．如图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（底端有金属挡板）、小车、秒表、木块．
    （1）实验原理是v=$\frac{s}{t}$．
    （2）实验时应保持斜面的倾角θ较小，这是为了减小测量时间（选填“路程”或“时间”）时造成的误差．
    （3）斜面倾角θ不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越大（选填“大”或“小”）
    （4）小车由静止释放，斜面的倾角θ越大，小车运动的平均速度越大（选填“大”或“小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    11．在探究“气泡的速度”实验中，小雪选用长80cm、内径10mm的均匀玻璃管进行实验，在管内注满水，留一个小气泡．测量小气泡在管内上升过程中的速度．
    （1）该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$，使用的测量工具有刻度尺、停表．
    （2）小雪的实验数据如下表所示，根据小雪的实验数据，请你用“实心圆点”在图中标出不同时刻气泡的位置，并将这些点用光滑曲线连接起来．
    时间t/s 路程s/cm 
    0 0 
    4 10 
    8 20 
    12 30 
    16 40 
     2050 
    （3）根据数据或图象分析小气泡做的什么运动？（写出分析过程及结论）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”，小明设计了如图所示的实验．

    （1）在进行甲、乙、丙、丁实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动，原因是：滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数．
    （2）比较乙、丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；（选填“压力”或“接触面粗糙程度”）；
    （3）比较甲、丁实验，发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数，小明得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关，你认为他的结论是错误（选填“正确”或“错误”）的，原因是没有控制物体间的压力相同；
    （4）小明要对实验装置进行改动，如图戊所示，重复实验，发现效果更好．实验中，小明不一定（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板．

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