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    1．罗方同学为了测量酱油的密度，进行了如下实验：

    （1）将天平放在水平台面上，把游码移到标尺的零刻线处．横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动．
    （2）将酱油倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中酱油的体积为60cm3．
    （3）将量筒中的酱油倒如烧杯中，把烧杯放在调节好的天平的左盘中，当右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置如图丙所示时，天平横梁再次水平平衡，则烧杯和酱油的总质量为122g．
    （4）实验中测得所用空烧杯的质量为59g，根据上述实验数据计算酱油的质量是63g，密度为1.05×103kg/m3．
    （5）罗方同学测量这种酱油的密度比真实值偏小（选填“偏大”“相等”或“偏小”）．

    分析 （1）游码归零后，横梁哪端高平衡螺母向哪端调；
    （2）看清分度值，读出示数；
    （3）物体的质量等于砝码质量与标尺示数的和，看清标尺的分度值，读出示数加上砝码质量数就为烧杯和液体A的总质量；
    （4）求出酱油的质量，利用密度公式ρ=$\frac{m}{V}$求出液体密度．
    （5）在测液体密度时，玻璃容器中的液体向外倒的过程中，容器壁一定要粘液体，所以不能全部倒出，将会带来实验误差，明确对体积测量结果的影响，进一步判断对密度测量结果的影响

    解答 解：
    （1）根据图甲所示．为使横梁在水平位置平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右端移动；
    （2）如图乙所示，量筒的分度值为0.5mL，则量筒中酱油的体积为60cm3；
    （3）烧杯和酱油的总质量为m=100g+20g+2g=122g；
    （4）由于空烧杯的质量为59g，则酱油的质量为m′=122g-59g=63g
    因此液体的密度为：ρ′=$\frac{m′}{V}$=$\frac{63g}{60c{m}^{3}}$=1.05g/cm3=1.05×103kg/m3；
    （5）由题意可知，测液体密度时，先用量筒测出液体的体积V，再测出液体和烧杯的总质量m，在量筒中的液体向烧杯中倒时，量筒壁一定会沾有一部分液体，使烧杯中液体的质量变小，则由ρ=$\frac{m}{V}$可知，体积准确，质量偏小，所以密度测量结果偏小．
    故答案为：（1）右； （2）60； 122；（4）63；1.05×103；（5）偏小．

    点评 本题考查了液体密度的方法，本实验中由于把液体从量筒向烧杯里面倒的时候，倒不干净，使得质量测量值偏小、从而使得密度的测量值偏小．正确的顺序应该是：先测量液体和烧杯的总质量，再将液体倒入量筒中一部分（读出体积），再测量剩余液体和烧杯的质量，求出量筒内液体的质量，最后利用密度公式求解．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列对各物理量的估测，最接近实际的是（　　）
    A．人正常步行的平均速度是10m/sB．课桌的质量约为200g
    C．房间的门高约2mD．心脏跳动一次的时间约为5s

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，甲、乙两个相同的量筒放在水平桌面上，甲筒内盛水，乙量筒盛酒精，两量筒内底部所受液体压强相等，两液体内同一高度上A、B两点压强的大小p1、p2（　　）
    A．p1＞p2B．p1＜p2C．p1=p2D．无法比较

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．（1）如图1所示被测物体的正确长度是25.0mm．图2弹簧测力计的示数为2.6N．
    （2  如图3所示是某人的眼睛，此人应带上一种透镜做成的眼镜，才能清晰看到外界事物，请在虚线框内画出此透镜．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．完成下列实验探究
    （1）在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用相同的漆包线和铁钉绕制成电磁铁A和B，设计了如图1所示的电路．
     ①图1中A、B串联的目的是控制两个电磁铁中的电流相等．
     ②闭合开关后，分析图中的现象，得出的结是在电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性就越强．
    ③B铁钉的钉尖是S极．若让B铁钉再多吸一些大头针，滑动变阻器的滑片应向左 移动（填“左”或“右”）．
    （2）如图2所示是探究电磁感应现象的实验装置．
     ①要使电流表指针发生偏转，选择一种可行的操作：闭合开关后，导体ab左右移动；
    ②要使电流表指针偏转方向发生改变，可采取两种方法：
    方法一：改变导体ab的切割磁感线方向；方法二：对调磁体的NS极；
     ③如果将电流表换成电源，可以观察磁场对通电导体的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．为了比较柴油和煤油吸热能力的大小，小明进行了如图所示的实验探究：在两个完全相同的烧杯中，分别装质量、初温都相同的柴油和煤油，并用连个完全相同的电热器分别对其加热，得到的实验数据如下：
    物质种类质量（g）温度升高10℃
    所需时间（s）    		温度升高20℃
    所需时间（s）    		温度升高30℃
    所需时间（s）
    水10059104138
    煤油1004370110
    ①在此实验中，用加热时间的长短来判断物质B多少．
    A．升高的温度   B．吸热的多少
    ②分析上表数据可知质量相同的水和煤油，升高相同的温度时B吸收的热量较少．
    A．水         B．煤油
    ③进一步分析可以知道A的比热容更大．
    A．水       B．煤油．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．为了比较水和沙子吸热本领的大小，燕萍同学做了如图甲所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如表：
    质量/g度升高10℃所需要时间/s度升高20℃所需要时间/s度升高30℃所需要时间/s
    沙子306489124
    水3096163220
    （1）在实验中需要测量的器材有：体温计和秒表；为了保证结论可靠，加热一定要控制水和沙子的质量相等．
    （2）该实验通过比较加热时间来比较水和沙子吸热的多少．
    （3）分析表中的实验数据可知：质量相同的水和沙子，升高相同的温度，水吸收的热量大于（选填“大于”或“小于”）沙子吸收的热量；物理上通常用比热容这个物理量来表示物质的这种特性．
    （4）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，沙子（选填“水”或“沙子”）升高的温度更多．
    （5）根据图乙所示的信息可知，图中描述的是夏天的中午（选填“中午”或“夜晚”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    14．学校实验室购买了一批额定电压为2.5V的小灯泡，小明利用其中一只小灯泡做“测量小灯泡电功率”的实验．（滑动变阻器的型号为“20ΩlA”）

    （1）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲中的电路连接完整，要求：图中的滑片P此刻在最大阻值处：
    （2）小明连接完电路后闭合开关，发现电压表的示数接近电源电压，反复移动滑动变阻器的滑片P，电压表的示数基本不变．发生故障的原因可能是滑动变阻器滑动变阻器同时接上面两个接线柱，或者灯泡断路．
    （3）小明同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时眼睛应注视B（选填序号）．
    A．小灯泡亮度    B．电压表示数    C．电流表示数    D．滑动变阻器滑片
    （4）小明同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数如图乙所示，要获得小灯泡额定功率的数据，滑片P应向右（选填“左”或“右”）端移动：当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为0.75W；
    （5）小明还利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终2V，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于40Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．电磁波传播的速度比声音传播的速度快，但与光传播的速度相同．电磁波在真空中传播的速度为3×108m/s．

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