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    【题目】如图甲所示，是小明“探究物质熔化规律”的实验装置。

    （1）实验中某时刻温度计示数如图乙所示，该物质此时的温度为__________℃。

    （2）实验中每隔一分钟记录一次物质的温度及相对应状态，并记录数据，作出温度随时间变化的规律图象，如图丙所示。由图象可知：①该物质在熔化过程中吸收热量，温度________________________；②该物质是__________（选填“晶体”或“非晶体”）③该物质在CD段处于________ （填“ 固态"“固液共存状态”“液态”）

    【答案】2 （保持）不变 晶体 液态

    【解析】

    采用水浴法加热，物体的温度变化比较均匀，并且变化比较慢，便于记录实验温度；

    根据温度计的分度值读数，温度在0℃以上，分度值为1℃；

    由图像可知该物质熔化过程中吸收热量，温度保持不变。

    （1）由图可知，温度在0以上，分度值为1，故示数为2；

    （2）由图可知该物质在熔化过程中，吸收热量，温度不变，该物质是晶体，该物质在CD温度不断升高。此时该物质全部熔化完，所以处于液态。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】磁感应强度B用来描述磁场的强弱，国际单位是特斯拉，符号是“T”．为了探究电磁铁外轴线上磁感应强度的大小与哪些因素有关，小鹭设计了如图所示的电路，图甲电源电压6V，R为磁感应电阻，其阻值随磁感应强度变化的关系图线如图．

    （1）当图乙S2断开，图甲S1闭合时，电流表的示数为______mA．闭合S1和S2，图乙中滑动变阻器的滑片P向右移动，图甲中电流表的示数逐渐减小，说明磁感电阻R处的磁感应强度B逐渐______．

    （2）闭合S1和S2，滑片P不动，沿电磁铁轴线向左移动磁感电阻R，测出R离电磁铁左端的距离x与对应的电流表示数I，算出R处磁感应强度B的数值如表．请计算x=5cm时，B=______T．

    x/cm 1 2 3 4 5 6

    I/mA 10 12 15 20 30 46

    B/T 0.68 0.65 0.60 0.51 0.20

    （3）综合以上实验数据可以得出“电磁铁外轴线上磁感应强度随电磁铁电流的增大而______，离电磁铁越远，磁感应强度越______．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“凸透镜成像规律”的实验中。

    （1）如图甲，平行光正对凸透镜照射，光屏上出现一个最小最亮的光斑，则凸透镜的焦距f=_____cm。

    （2）如图乙，光屏上呈现清晰的像，此像的性质是_____的实像。若保持蜡烛和光屏位置不变，移动透镜至_____刻度线处，光屏上能再次呈现清晰的像。

    （3）如图丙，保持蜡烛位置不变，移动透镜至16cm刻度线处，则人眼在图中_____处能观察到烛焰的像。

    （4）如图丁，在烛焰和凸透镜之间放一副眼镜，发现光屏上的像由清晰变模糊了，将光屏向透镜移动适当距离后光屏上再次呈现清晰的像。则该眼镜是_____眼镜（近视/远视）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】老虎钳是常用的电工工具，如图所示。对于老虎钳所运用到的物理知识，下列说法中不正确的是 （ ）

    A. 它整体上是杠杆结构，阻力臂小于动力臂，这样既省力又能少做功

    B. 手柄上有橡胶套，可以保证在带电操作时安全

    C. 它的钳口呈三角形状，且尖端相对，可以增加剪断金属丝时的压强

    D. 手柄橡胶套外表有细密的颗粒突出，操作时可增加手与手柄间的摩擦

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同，同时将同样多的水加热16min．

    （1）如图是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图象．由图象可知水的沸点是_____℃，此时的气压_____（选填“高于”、“等于”或“低于”）一个标准大气压．

    （2）请根据图象分析，小红从给水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是_____．

    （3）小明读温度的方法如图所示，他在实验中读数产生的后果是：_____．（“偏大，偏小或不变”）

    （4）小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图_____是水沸腾时的情况．

    （5）实验后的沸水放在桌上越来越凉，下列图象4中能表示其温度T随时间t变化关系的是_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，两辆同向行驶的汽车发生了“追尾”，虽然B车驾驶员紧急刹车，仍撞击了A车，B车撞击A车的力______A车撞击B车的力（选 填“＞”、“＜”、“＝”），“追尾”后，A车驾驶员受到 _____（选填“安全气囊”、“安全带”、 “汽车头枕”）保护未严重受伤. B车驾驶员会向_____倾斜（选填“前”或“后”）.

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    【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景．

    （1）小华将系于卡片(重力可忽略不计)两对角线的两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向_________ ，并通过调整____________来改变拉力的大小．

    （2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____ (选填“能”或“不能”) 平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究_________．

    （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：____．

    （4）在探究同一问题时，小峰将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华实验优于小峰的实验．其主要原因是（______）．

    A．小卡片是比较容易获取的材料

    B．减少摩擦力对实验结果的影响

    C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡

    D．小卡片容易扭转

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    【题目】在水平地面上有一个500N的木箱，小宇用100N的力向右推时，没有推动，此时木箱受到的摩擦力是______N；小宇把推力增加为200N时，木箱恰好做匀速直线运动，此时木箱受到的摩擦力为___N；如果在木箱运动时小宇忽然松手，由于惯性木箱还要运动一段距离，则这一段运动中木箱受到的摩擦力将_____。（选填：变大、变小、不变）

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    【题目】如图所示是某草原发生的一起龙卷风，龙卷风的实质是高速旋转的气流。它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中。龙卷风能“吸”起物体是因为

    A. 龙卷风内部的压强远小于外部的压强

    B. 龙卷风增大了空气对物体的浮力

    C. 龙卷风使物体受到的重力变小

    D. 迷信说法中的“龙”把物体“抓”到空中

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