练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    2．沈明同学先将凸透镜正对平行光，在透镜的另一侧移动光屏，屏上呈现出最小最亮的光斑，如图1所示；然后他利用这个凸透镜“探究凸透镜成像的规律”，当蜡烛、透镜、光屏的位置如图2所示时，在光屏上可成清晰的像．则下列说法中正确的是（　　）
    A．凸透镜的焦距是60cm
    B．图2中，光屏上成的是烛焰倒立、放大的实像
    C．图2中，将蜡烛向靠近凸透镜的方向移动2cm，光屏上再次成的清晰像将变小
    D．图2中，保持透镜位置不变，将蜡烛、光屏的位置互换，仍可在光屏上成一清晰的像

    分析 根据凸透镜成像规律进行分析解答：u＞2f，成倒立、缩小的实像；u=2f，成倒立、等大的实像；2f＞u＞f，成倒立、放大的实像；u＜f，成正立、放大的虚像，凸透镜成实像时，物近像远，像变大．

    解答 解：A．凸透镜正对平行光，屏上呈现出最小最亮的光斑，此光斑便为焦点，焦点到凸透镜光心的距离为焦距，因此焦距为10cm，故A错误；
    B．图中蜡烛位于一倍焦距与二倍焦距之间，所以像为倒立、放大的实像，故B正确；
    C．将蜡烛向凸透镜方向移动2cm后，蜡烛还是在一倍焦距与二倍焦距之间，而且离凸透镜更近，所以成像将变大，故C错误；
    D．根据光路可逆的原理可知，蜡烛和光屏互换之后，仍可以在光屏上成一清晰的像，故D正确．
    故选BD．

    点评 凸透镜成像的几种情况是凸透镜成像习题的重要依据，一定要熟练掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    12．某同学在“探究浮力大小跟什么因素有关系”时，做了如图所示的实验．

    （1）请将表格内容填写完整．
    （2）由实验数据可以得出：浸在液体中的物体所受的浮力与液体密度有关系．
    次数1234
    G/N3.653.603.50
    F浮/N00.350.50
    （3）实验中他控制排开的体积，变化了液体密度．这样的方法叫控制变量法，它是解决复杂问题的一种有效方法，在我们的生活、学习和工作中有广泛的应用．
    ①下面四个研究实例中，采取控制变量法的是C（填写选项前的字母）．
    A．用水流的形成类比电流的形成
    B．研究磁场时，用磁感线描述空间磁场的分布情况
    C．研究滑动摩擦力与压力大小关系时，保持接触面的粗糙程度不变
    D．利用光线来研究光的直线传播现象
    ②在探究影响浮力大小因素的活动中，小明同学提出了一个猜想：浮力的大小与物体的重力大小有关．并做了如下的实验探究：
    实验：利用弹簧测力计、水和盐水，测算出同一铁块浸没在盐水中受到的浮力大小和浸没在水中受到的浮力大小不相等．
    分析：由于铁块的重力大小不变，而铁块所受的浮力大小不等，所以铁块受到的浮力大小与铁块的重力大小无关．        结论：猜想3是错误的．
    小明同学的实验方法是不正确的，请具体指出他的错误是：研究与重力的关系却控制了重力不变．
    小王同学做了如下的实验探究：
    实验：利用弹簧测力计和水，测算出体积相同的铁块和铝块浸没在水中受到的浮力大小相等．
    分析：由于铁块、铝块的重力大小不等，而它们受到的浮力大小相等，所以浮力大小与重力大小无关．        结论：猜想3是错误的．
    请你评判一下：小王同学的实验方法是正确（填“正确”或“错误”）的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    13．如图所示的电路图，下列说法中，正确的是（　　） 
    A．闭合S2，断开S1、S3时，电路是断路
    B．闭合S1、S2、S3时，电路是通路
    C．闭合S1、S2，断开S3时，电路是短路
    D．闭合S2、S3，断开S1时，L2发光而L1不发光

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    10．在做“观察水沸腾”的实验时．

    （1）如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是水蒸气遇到冷的温度计发生液化现象．
    （2）A组同学用的是如图甲所示装置，他们测出的水温将偏高（选填“偏高”或“偏低”）．
    （3）如图乙是B组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是92℃．
    （4）B、C两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们绘制的温度随时间变化的图象如图丙所示．分析图象可知：
    水的沸点是98℃；
    当时的大气压＜（选填“＜”、“＞”或“=”）l标准大气压；
    B、C两组得到b、c两个不同图象的原因可能是质量不同．
    （5）A组同学撤去酒精灯后，发现水未立即停止沸腾，试分析其原因：石棉网有余温．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．目前天津的很多路口都安装了监控摄像头，如图所示，它可以拍摄违章行驶或发生交通事故的现场照片，下列光学器材的成像原理与监控摄像头相同的是（　　）
    A．放大镜B．照相机C．投影仪D．潜望镜

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．如图所示，夏明同学用焦距为10cm的放大镜观察邮票，为了看清邮票的细微之处，邮票与放大镜的距离应在小于10cm的范围；若使看到的像更大些，他应稍稍远离（选填“靠近”或“远离”）邮票．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．小明去超市，走到电梯前发现电梯运动较慢，当他站在电梯上时电梯运动又快了起来．小明根据所学的知识，画出如图所示的电路（R是一个压敏电阻）．小明分析：当人站在电梯上，压敏电阻的阻值减小，则电磁铁的磁性变强，衔铁与触点2  （选填“1”或“2”）接触，电动机的转速变快．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．一杯酒精用掉一半后，剩下一酒精的质量、密度、比热容和热值的情况为（　　）
    A．质量、密度、比热容和热值不变
    B．质量、密度减半、比热容和热值均不变
    C．质量和热值减半，密度和比热容均不变
    D．质量减半，密度、比热容和热值均不变

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    2．电磁阻尼制动是一种利用电磁感应原理工作的新型制动方式，它的基本原理如图甲所示．水平面上固定一块铝板，当一竖直方向的条形磁铁在铝板上方几毫米高度上水平经过时，铝板内感应出的电流会对磁铁的运动产生阻碍作用．
    电磁阻尼制动是磁悬浮列车在高速运行时进行制动的一种方式，某研究所制成如图乙所示的车和轨道模型来定量模拟磁悬浮列车的制动过程．车厢下端安装有电磁铁系统，能在长为L1=0.6m，宽L2=0.2m的矩形区域内产生竖直方向的匀强磁场，磁感应强度可随车速的减小而自动增大（由车内速度传感器控制），但最大不超过B1=2T，将铝板简化为长大于L1，宽也为L2的单匝矩形线圈，间隔铺设在轨道正中央，其间隔也为L2，每个线圈的电阻为R1=0.1Ω，导线粗细忽略不计．在某次实验中，模型车速度为v0=20m/s时，启动电磁铁系统开始制动，车立即以加速度a1=2m/s2做匀减速直线运动，当磁感应强度增加到B1时就保持不变，直到模型车停止运动．已知模型车的总质量为m1=36kg，空气阻力不计．不考虑磁感应强度的变化引起的电磁感应现象以及线圈激发的磁场对电磁铁产生磁场的影响．
    （1）电磁铁的磁感应强度达到最大时，模型车的速度v1为多大？
    （2）模型车的制动距离为多大？
    （3）某同学受到上述装置的启发，设计了进一步提高制动效果的方案如下，将电磁铁换成多个并在一起的永磁铁组，两个相邻的磁铁磁极的极性相反，且将线圈改为连续铺放，相邻线圈接触紧密但彼此绝缘，如图丙所示，若永磁铁激发的磁感应强度恒定为B2，模型车质量m1及开始减速的初速度v0均不变，试通过必要的公式分析这种设计在提高制动能力上的合理性．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案