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    如图5（甲）所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑动变阻器的滑片P由B端移动到A端时，测得电阻R1两端的电压与通过电阻R1的电流的变化关系如图5（乙）所示。则电源的电压为   （19）  伏，变阻器的最大阻值是   （20）  欧。

    图5
     

     

     

    12；16

    解析:略

     

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2009?滨湖区模拟）神州七号载人飞船在太空真空状态下飞行，要求飞船的舱门必须具有良好的密封性，以确保航天员的生命安全．为此，要在发射前检验飞船舱门的密封性能，科研人员采用了如下的检验方法：将待检验的飞船舱体M置于一个集气空腔N中，如图甲所示．为了模拟飞船飞行时的真实环境，先对舱体M充入压强为1.0×105Pa的空气，然后，把集气空腔N抽成真空，集气空腔N不漏气．若飞船舱门漏气，经过一段时间便会有气体从舱体M进入集气空腔N中，舱体M中的压强将减小，集气空腔N中的压强将增大．为了测量舱体M和集气空腔N中的压强，设计了如下图甲中所示的电路．其中，RM、RN是两个完全相同的力敏电阻（电阻值会随所受压强大小发生变化的可变电阻）．已知集气空腔N的容积为5V，舱体M的容积为V，不计舱体M器壁的体积，整个过程温度不变．电路中R0的阻值为10?，电源电压恒为9V．力敏电阻RM、RN的阻值随气体压强变化的关系如下表：
    请回答下列问题：
    力敏电阻受到的气压值 （×105 Pa） 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7  
    0.8    		  
    0.9    		  
    1.0
    力敏电阻对应的电阻值（Ω） 50 40 30 22 15 12 10 8 6 5 4
    （1）若飞船舱门漏气，则空气从舱体M中缓慢逸出过程中，电流表和电压表的读数将如何变化？
    （2）若在检验过程中，某时刻电压表和电流表的示数分别为4.5V和0.225A，飞船舱门的面积是0.6m2，请计算此时舱门受到的内外压力差．
    （3）实验表明，一定质量的气体在温度不变的情况下，压强随体积的变化如下图乙所示．若空气从舱体M中逸出，经过一定的时间后，M、N中的压强相等，则此时电流表和电压表的读数分别是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    小红利用如图（甲）所示的电路探究“电流与电阻的关系”．实验时用两节干电池作为电源，用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．．

    （1）请你在图1（乙）中用笔画线代替导线，帮小红同学将电路连接完整（连线不得交叉）．①在连接电路时，开关应
    断开
    断开
    （选填“断开”或“闭合”）．
    ②在开关闭合前，应将滑动变阻器的滑片置于最
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端，这样做的目的是
    保护电路
    保护电路
    ．
    （2）小红闭合开关后，发现电流表指针有明显偏转，而电压表指针未动，请你分析产生这类现象的原因有哪些？
    例如：电压表已损坏．
    ①
    电阻短路
    电阻短路
    ．②
    电压表接触不良
    电压表接触不良
    ．
    （3）小红排除故障后，用5Ω的电阻做完实验，断开开关，将5Ω的电阻取下换上10Ω的电阻，再次闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，眼睛应注视
    电压表
    电压表
    （选填“电压表”或“电流表”）使电阻两端的电压为
    2.5
    2.5
    V，记下电流表的读数．
    （4）小红根据所测数据绘制了如图1（丙）所示的R-I图象，由图象可知：电压一定时，通过导体的电流和电阻成
    反比
    反比
    （选填“正比”或“反比”）．
    （5）小红完成实验后，发现实验桌上有一个铭牌模糊不清的电阻，小红为了知道这个电阻的阻值，她利用图1（甲）、（乙）电路图进行实验．
    ①前两次的实验数据已正确无误地填在下面的表格内．在做完前两次实验后，电流表出现了故障不能使用．为了顺利完成实验，小红在第三次实验时，换了一只电流表．实验时电压表的示数如图2（甲）所示，电压为
    1.6
    1.6
    V，电流表示数已记录在表格中．实验完毕后，小红断开开关，准备整理实验器材时，发现电流表如图2（乙）所示，其中电流表出现这种现象的原因是
    电流表没有调零
    电流表没有调零
    ．
    实验次数 电流/A 电压/V 电阻/Ω 测量结果
    R=（R1+R2+R3）/3
    1 0.30 2.5 8.3
    2 0.26 2.1 8.1
    3 0.16
    ②假如不重新实验，第三次实验测得的电阻值是
    8
    8
    Ω．
    ③小红在探究“电流与电阻的关系”和“测量未知电阻阻值”两个实验时，都进行了多次测量，这两个实验进行多次测量的目的
    不相同
    不相同
    （选填“相同”或“不相同”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    甲、乙两同学选用的实验器材均完好，但部分器材的规格不同．他们按图所示的电原理图连接电路，分别进行实验．在图所示的电路中．电源电压恒定，所有电表均为理想电表，R1为滑动变阻器．R2为定值电阻，灯L的电阻不随温度而改变．在实验时，甲、乙两同学通过改变滑动变阻器的滑动片P的位置，使电表示数发生变化，并记录在表格中．甲、乙两同学记录的实验数据如表1、表2所示：

    表1：甲同学测得的实验数据
    实验序号 A1表示数
    （安）    		 A2表示数
    （安）    		 V1表示数
    （伏）    		 V2表示数
    （伏）
      1   O．14   0.85   2.1   3.5
      2   O．24   O．72   2.4   4.8
      3   O．34   0.69   1.7   5.1
      4   O．48   O．72     O
    表2；乙同学测得的实验数据
    实验序号 A1表示数
    （安）    		 A2表示数
    （安）    		 V1表示数
    （伏）    		 V2表示数
    （伏）
    5 O．11 O．83 1.65 3.7
    6 O．17 O．69 1.70 5.1
    7 0.23 O．62 1.15 5.8
    8 0.30 0.60 O 6.0
    根据上述实验数据．回答下列问题．
    （1）根据表1中的实验数据．请通过比较、分析说明甲同学进行实验时．滑片P的移动方向（用a-b或b-a表示）
    （2）根据表1中的实验数据，请通过分析、归纳完成表1中“V2表示数”下的空格．
    （3）根据表1、表2中的实验数据，请通过比较、分析来说明甲、乙两同学测得的实验数据变化规律不同的主要原因．
    （4）丙同学为分析甲同学与乙同学所记录实验数据不同原因．他，用与甲同学实验时相同的器件，按图所示电路重新连接电路进行实验．测得各电表的示数如表3所示．当他把表3中实验数据与表1实验数据进行比较时．发现表1和表3中的实验数据完全不同．请你根据表1和表3中实验数据．分析说明丙同学的实验数据与甲同学实验数据不同的原因．
    表3、丙同学测得的实验数据
    实验序号 A1表示数
    （安）    		 A2表示数
    （安）    		 V1表示数
    （伏）    		 V2表示数
    （伏）
        9     0.34     0.34     5.1     8.5
        10     0.40     O．40     4．O     8.0
        ll     0.48     0.48     2.4     7.2
        12     0.60    0.60     O     6.0

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：

    (1)在右边方框内画出实验电路图；

    (2) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？　　　　　　　，这样做的原因是　　　　　　　　　。

    (3)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图10（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。

    (4)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是　　　　　　。

    　 物理次数

    电压

    (V)

    电流

    (V)

    电阻

    (Ω)

    1

    2.0

    0.20

    10.0

    2

    2.5

    0.24

    10.4

    3

    被测电阻Rx＝

    图10

    (5)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图10（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是：　　　　　　，你这样做的理由是　　　　　　　　　　　　。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    为了测出小灯泡灯丝的电阻，实验小组的同学们选用了电流表、电压表、电池组、滑动变阻器、开关、导线等器材，请你帮他完成：

     (1) 闭合开关前一个同学将滑动变阻器的滑片调动了一下，你知道他在做什么吗？　　　　　　　，这样做的原因是　　　　　　　　　             。

    (2)小明同学已将前两次实验的数据记入了表中，第3次实验的电表指示如图10（甲）所示，请将读数填入表中，并完成表中的有关计算。

    (3)从记录表中看出，三次实验计算所得的电阻值不完全相同，其原因是　　　　　　                            。

    次数

    电压(V)

    电流(V)

    电阻(Ω)

    1

    2.0

    0.20

    10.0

    2

    2.5

    0.24

    10.4

    3

    被测电阻Rx＝

               图14

    (4)若实验中，其实验方案与操作过程均正确，两表的示数如图10（乙）所示，你认为这个实验的不妥之处是：　　　　　　                       ，

    你这样做的理由是　　　　　　　　　　　　               。

     

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