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    5．下列事例中，主要说明力可以改变物体运动状态的是（　　）
    A．人坐沙发，沙发凹陷B．降落伞匀速下降
    C．减速进站的火车D．用力拉弹簧，弹簧变长

    分析 力的作用效果有两个：①力可以改变物体的形状即使物体发生形变．②力可以改变物体的运动状态，包括物体的运动速度大小发生变化、运动方向发生变化．

    解答 解：A、人做沙发，沙发凹陷，体现了力改变物体的形状；不符合题意；
    B、降落伞匀速下降，运动状态没有发生改变；不符合题意；
    C、减速进站的火车，速度变小，运动状态发生了改变，体现了力改变物体的运动状态；符合题意；
    D、用力拉弹簧，弹簧变长，形状发生了改变，体现了力改变物体的形状；不符合题意．
    故选：C．

    点评 解决本题的关键是掌握力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态．

    练习册系列答案
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    在下列物态变化中，都能放出热量的是(　　)

    A. 液化、凝华 B. 汽化、升华 C. 凝固、熔化 D. 蒸发、沸腾

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    14．为了探究平面镜成像特点，小柯将一块厚度为0.5cm的玻璃板（P、Q两个平面都是可以作为平面镜使用，如图甲）竖直架在水平台板上面，再取两根完全相同的蜡烛A和蜡烛B，分别竖直置于玻璃板两侧，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行实验．

    物距U（cm）5.06.07.08.0
    像距V（cm）4.55.56.57.5
    （1）在实验中，小柯透过玻璃板看到了蜡烛A的2个清晰的像，他用未点燃的蜡烛B找到了这两个像，分别位于右图中的A′和A??处，其中A′处的像是蜡烛A通过玻璃板的P（填“P”或“Q”）平面成像得到的．
    （2）小柯在A′处都放了一张白纸做光屏，结果白纸上不能（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像．
    （3）小柯按照图中的测量方法，改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了一些数据：
    然后得出像距小于物距的结论，你认为他的测量错误是：像距V．（填“物距U”或“像距V”）
    （4）小柯吸取了经验教训，重新选择了一块薄（填“薄”或“厚”）的玻璃板进行了实验．
    （5）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了像的位置不易确定的问题，他主要采用的研究方法是替代（选填“控制变量”、“替代”或“理想模型”）．
    （6）小柯在实验过程中，让玻璃板沿OO′轴（如图乙玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A不移动（选填“向右”．“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕OO′轴转向自己，发现镜中的像转向自己（选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）．

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    科目：初中物理 来源：2016-2017学年甘肃省兰州市等联片办学八年级上学期期中考试物理试卷（解析版） 题型：选择题

    封闭在容器中的气体，当气体体积被压缩时，它的质量、体积、密度的变化情况是（ ）

    A. 质量减小，体积减小，密度变大

    B. 质量变大，体积减小，密度变大

    C. 质量不变，体积减小，密度变大

    D. 质量减小，体积减小，密度不变

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．如图重力不计的木板可绕O点无摩擦转动，在其A端挂一边长为10cm的正方体重物P，一个重力为500N的中学生站在B点时，木板在水平位置平衡，P对地面的压力刚好为零，且OA=1m，OB=3m，求：
    （1）物体P的重力为多少？画出中学生作用在杠杆上的力的力臂．
    （2）当人向左走1m，木板在水平位置平衡时，P对地面的压力和压强分别是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    17．请按要求作图：

    （1）如图甲所示，一束光沿AO从空气斜射入水面．请画出折射光的大致方向．
    （2）如图乙所示，请标出条形磁体的N、S极及磁感线的方向．
    （3）如图丙所示，杠杆上吊一重物G，O为支点，在力F作用下静止在水平位置，l为F的力臂，请画出力F的示意图．

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    13．小华用压强计做了如图的实验，获得如表数据．由此可知小华研究的是（　　）
    序号液体深度/cm橡皮膜方向压强计液面髙度差/cm
    1水3朝上3
    26朝上6
    39朝上9
    A．液体向各个方向压强的大小关系B．液体压强与液体深度的关系
    C．液体压强与液体密度的关系D．液体压强与容器形状的关系

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    12．甲、乙两种物质，它们的质量与体积的关系如图所示．由图可知，其中密度较大的是甲，甲的密度是1×103Kg/m3．

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